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阅读下文，回答问题。
（一）
七律·长征
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
1.体现全诗中心思想的句子是：________。全诗的诗眼是：________。
2.诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难？你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请任选两个加以赏析。
3.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。
⑴ ⑵
4.从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？
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阅读下列材料，完成下列小题
材料一：
七律长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
材料二：
“ ”
现代快报讯 2 月 7 日，寒假接近尾声，现代快报小记者们来到江苏省钟山疗养院拜访了一位特殊的老人——104 岁的长征老红军、南京邮电大学原党委书记秦华礼。2016 年是红军长征胜利 80 周年，秦华礼就作为嘉宾在央视《开学第一课》上，为全国孩子们深情讲述了自己的长征路。
“爬雪山时呼吸太困难了，就像是被堵住了胸口……”秦华礼虽然已有 104 岁高龄，回忆起往事，仍是思路清晰，仿佛那些片段历历在目。他缓缓地说，长征的艰苦是现代人无法想象的。令他印象很深刻的事太多太多，比如在长征路上，遇上大年（春节）在过雪山，当时大家身上只穿着一件薄薄的单衣，脚上穿着草鞋，睡觉也没有棉被。“因为开始长征时，为了减轻身上负担，战友们都把棉被扔了。”
“我十分感激我的老师刘寅，他在长征中无私地传授知识给我们。”秦华礼在谈到自己结缘无线电通讯事业时，显得有些激动。据了解，当时因为秦华礼小时候上过学，便进入红军的通信学校学习无线电通讯。
在长征路上，刘寅带队时，规定士兵们行军 3 小时就要休息 1 小时，而这 1 小时也不能闲着，做什么呢？——教课！就这样日复一日，秦华礼和他的一些战友们在刘寅老师呕心沥血的栽培下，终于成为了一名合格的通讯兵。“刘寅老师没有一点儿架子，跟我们一起学习、生活……这种尊师爱生的氛围感染着我们每个人。”秦华礼回忆长征，充满感 慨。
“太不可思议了！”南京外国语学校初一学生刘尚东感叹，“我们生活在高科技如此发达的时代，听秦华礼老人讲述长征，应该感到非常幸运。我会努力学习，不辜负这个和平年代。”
材料三:
泸定桥建桥已有数百年的历史，同华西急流深河上的所有桥梁一样都是用铁索修成。一共有十六条长达一百多码的粗大铁索横跨在河上，铁索两端埋在石块砌成的桥头堡下面，用水泥封住。铁索上面铺了厚木板作桥面，但是当红军到达时，他们发现已有一半的木板被撬走了，在他们面前到河流中心之间只有空铁索。在北岸的桥头堡有个敌军的机枪阵地面对着他们，后面是一师白军据守的阵地。当然，这条桥本来是应该炸毁的，但是四川人对他们少数几条桥感情很深；修桥很困难，代价也大。据说光是修泸定桥“就花了十八省捐献的钱财。”反正谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢，那不是发疯了吗?但是红军就是这样做的。
时不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。
四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响；也许他们故意开乱枪不想打死他们；也许有些人暗中祈祷对方冒险成功！终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。
突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼：“红军万岁!革命万岁!大渡河三十英雄万岁!”原来白军已经仓皇后撤！进攻的红军全速前进，冒着敌人的炮火冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。
这时便有更多的红军蜂拥爬上了铁索，赶来扑灭了火焰，铺上了新板。不久，在安顺场过了河的一师红军也出现了，对残余的敌军阵地展开侧翼进攻，这样没有多久白军就全部窜逃——有的是窜逃，有的是同红军一起追击，因为有一百左右的四川军队缴械投诚，参加追击。一两个小时之内，全军就兴高采烈地一边放声高唱，一边度过了大渡河，进入了四川境内。在他们头顶上空，蒋介石的飞机无可奈何地怒吼着，红军发疯一样向他们叫喊挑战。在共军蜂拥渡河的时候，这些飞机企图炸毁铁索桥，但炸弹都掉在河里，溅起一片水花。
安顺场和泸定桥的英雄由于英勇过人得到了金星奖章，这是中国红军的最高勋章。我后来在宁夏，还会碰到他们几个，对他们那样年轻感到惊讶，因为他们的年纪都不到二十五岁。
（节选自《红星照耀中国）
1.材料一为我们展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？请用动宾短语概括。
2.请为材料二拟一个标题。
3.为了进行《红星照耀中国》“长征精神的内涵”专题研究，假如你是材料二中的小记者，为联系采访，你打电话给采访对象，你会说些什么？会采访什么问题呢？
4.阅读材料三，回答括号中的问题。
（1）据当地人说光是修泸定桥“就花了十八省捐献的钱财。”（加点部分能否删去？请从纪实作品特点的角度分析）
（2）他们是人，是疯子，还是神？（请说说这句话的作用）
5.结合三则材料，谈谈你所理解的长征精神内涵。
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阅读，完成题目（6分）
七律 长征
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
________ ，
________ 。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
1.按课文内容在横线上填空。（2分）
2.体现全诗中心思想的句子是（2分）。
3.这首诗用词精炼形象，请以填空句为例加以赏析。（2分）
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阅读下面材料，写出你的探究结果。
材料一：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律·长征》）
材料二：“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。（陆定一《老山界》）
材料三：“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些！”（王愿坚《草》）
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根据课文默写。（16分）
红军不怕远征难，
，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
，三军过后尽开颜。《七律 长征》
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又极细切的，像 ，像
，像 ，像 。《老山界》
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片断写作练习：
毛泽东的这首诗洋溢着强烈的革命乐观主义精神，红军战士在长征途中无不体现这种精神，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，在他们的眼里，弯曲绵延的五岭像小河里的鳞波细浪，在他们的脚下，气势雄伟的乌蒙山像滚动的泥丸。
发挥你的想象，写一个片断描写，表现红军战士趟细浪、走泥丸时的精神风貌。
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解释下列句子中的词语：
⑴五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
逶迤：
磅礴：
⑵更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
开颜：
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书法，请用你最漂亮的字体将下列诗句书写在田字格里。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
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默写。
（1） ，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律·长征》）
（2）金沙水拍云崖暖， 。（毛泽东《七律·长征》）
（3） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（4）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
（5）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（6）杜甫《春望》中“ ， ”与他的《月夜忆舍弟》一诗中“寄书长不达，况乃未休兵”一句意思表达相近。
(7)耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的， ，像野马在平原上奔驰， ，像波涛在澎湃。
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下列文学文化常识中，表达有误的一项是（ ）
A. 夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的修辞手法，如毛泽东的诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”就运用了夸张修辞手法。
B. 新闻特写是截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节。做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。
C. 鲁迅中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》。鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的写照。
D. 列夫.托尔斯泰19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家。长篇历史小说《战争与和平》。 第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》。
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