有三地同学设计一个“影子长度”的探究学习活动，他们在当地时间10：00—14：00每隔一小时测量一根1米长的杆的影子长度，所得数据制成图表。下图为6月22日三个地区同学所提供的观测成果。根据资料回答下列问题。
1.甲、乙、丙三地纬度由高到低的顺序是：
A.甲、乙、丙 B.甲、丙、乙
C.乙、甲、丙 D.丙、甲、乙
2.关于乙地此时气候特征的描述，最可能出现的是：
A.一年中气温较高、降水较多的季节
B.一年中降水较少、草木枯黄的季节
C.一年中气温较低、降水较多的季节
D.一年中降水较多、作物生长旺盛季节
高三地理选择题中等难度题
有三地同学设计一个“影子长度”的探究学习活动，他们在当地时间10：00—14：00每隔一小时测量一根1米长的杆的影子长度，所得数据制成图表。下图为6月22日三个地区同学所提供的观测成果。根据资料回答下列问题。
1.甲、乙、丙三地纬度由高到低的顺序是：
A.甲、乙、丙 B.甲、丙、乙
C.乙、甲、丙 D.丙、甲、乙
2.关于乙地此时气候特征的描述，最可能出现的是：
A.一年中气温较高、降水较多的季节
B.一年中降水较少、草木枯黄的季节
C.一年中气温较低、降水较多的季节
D.一年中降水较多、作物生长旺盛季节
高三地理选择题中等难度题查看答案及解析
三地同学共同开展一个“影子长度”的探究学习活动，他们在当地时间10：00—14：00每隔一小时测量一根1米长的杆的影子长度，并将所得数据绘制成图。下图为6月22日三个地区同学所提供的观测结果。回答下列各题。
1.甲、乙、丙三地纬度由低到高的顺序是
A．甲、乙、丙 B．甲、丙、乙 C．乙、甲、丙 D．丙、乙、甲
2.关于乙地此时气候特征的描述，最可能出现的是
A．一年中气温较高、降水较多的季节 B．一年中降水较少、草木枯黄的季节
C．一年中气温较低、降水较多的季节 D．一年中降水较多、作物生长旺盛季节
高三地理选择题中等难度题查看答案及解析
三地同学共同开展一个“影子长度”的探究学习活动，他们在当地时间10：00—14：00每隔一小时测量一根1米长的杆的影子长度，并将所得数据绘制成图。下图为6月22日三个地区同学所提供的观测结果。回答1～2题。
1.甲、乙、丙三地纬度由低到高的顺序是 （ ）
A．甲、乙、丙 B．甲、丙、乙
C．乙、甲、丙 D．丙、乙、甲
2.关于乙地此时气候特征的描述，最可能出现的是 （ ）
A．一年中气温较高、降水较多的季节
B．一年中降水较少、草木枯黄的季节
C．一年中气温较低、降水较多的季节
D．一年中降水较多、作物生长旺盛季
高三地理选择题中等难度题查看答案及解析
三地同学共同开展一个“影子长度”的探究学习活动，他们在当地时间10: 00-14：00每隔一小时测量一根1米长的杆的影子长度，并将所得数据绘制成图。下图为6月22日三个地区同学所提供的观测结果．读图回答下列各题。
1.甲、乙、丙三地纬度由低到高的顺序是
A. 甲、乙、丙 B. 甲、丙、乙 C. 乙、甲、丙 D. 丙、乙、甲
2.当乙地测得该日杆影长最短时，丙地所在时区的区时是
A. 5时 B. 7时 C. 17时 D. 19时
高三地理选择题简单题查看答案及解析
甲、乙、丙三个不同地区的同学共同开展一个“影子长度"的探究学习活动，他们在当地时间10．00～14．00每隔一小时测量一根1米长的杆的影子长度，并将所得数据绘制成图。如图为6月22 三个地区同学所提供的观测结果。据此回答下列各题。
1.甲、乙、丙三地纬度由低到高的顺序是 ( )
A．甲、乙、丙 B．甲、丙、乙
C．乙、甲、丙 D．丙、乙、甲
2.关于乙地此时气候特征的描述，最有可能的是 ( )
A．一年中气温较高、降水较多的季节
B．一年中降水较少：草木枯黄的季节
C．一年中气温较低、降水较多的季节
D．一年中降水较多、作物生长旺盛季节
高三地理选择题中等难度题查看答案及解析
有三个不同地区的同学合作设计了一个“影子长度”的探究学习活动，他们在6月22日当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。据此完成下列问题。
1.甲、乙、丙三地纬度数由小到大的顺序是( )
A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲
C．丙、甲、乙 D．乙、甲、丙
2.当丙地测得影子最短时，乙地的地方时是( )
A．5时 B．7时 C．17时 D．19时
3.若甲图所示位于我国某省，则下列对联中可反映该省地理特征的是( )
A．石林自有高材生，群峰拔地；造化独钟碧塔海，古树成毡
B．饮龙井茶，品江南丝竹；登虎丘塔，论天下园林
C．苗寨黔山黄果树，茅台赤水；川肴蜀绣锦宫城，花径草堂
D．八百里洞庭凭岳阳壮阔；两千年赤壁览黄鹤风流
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有三个不同地区的同学合作设计了一个“影子长度”的探究学习活动，他们在6月22日当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。据此完成下题。
甲、乙、丙三地纬度数由大到小的顺序是( )
A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、甲 C. 丙、甲、乙 D. 丙、乙、甲
高三地理选择题困难题查看答案及解析
位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。甲、乙、丙三地该日昼长,由短到长的顺序是
A.甲、乙、丙 B.丙、甲、乙
C.乙、丙、甲 D.乙、甲、丙
高三地理选择题中等难度题查看答案及解析
位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个, 测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。据此完成下列各题。
1.甲、乙、丙三地该日昼长,由长到短的顺序是
A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲
C．丙、甲、乙 D．乙、甲、丙
2.当乙地测得该日杆影长最短时，丙地所在时区的区时是
A．5时 B．7时 C．17时 D．19时
3.甲图所示地,位于我国某省（区），下列对联或诗句中可反映该省（区）地理特征的是
A．洞庭西下八百里，淮海南来第一楼 B．西湖天下景，游者无贤愚
C．浩荡滇池波自远，苍茫洱海水何宽 D．一路椰荫鱼艇静，天涯海角好家乡
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位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。据此完成下列问题。
1.甲、乙、丙三地该日昼长,由长到短的顺序是
A．甲、乙、丙 B．丙、甲、乙
C．乙、丙、甲 D．乙、甲、丙
2.当乙地测得该日杆影长最短时，丙地所在时区的区时是
A．5时 B．7时 C．17时 D． 19时
3.甲图所示地,位于我国某省（区），下列对联或诗句中可反映该省（区）地理特征的是
A．浩荡滇池波自远，苍茫洱海水何宽 B．西湖天下景，游者无贤愚
C．洞庭西下八百里，淮海南来第一楼 D．一路椰荫鱼艇静，天涯海角好家乡
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