五月学校的植物园生机盎然，成行排列的榆树、玉兰枝繁叶茂，樟树、金桂郁郁葱葱；小叶女贞、杜鹃花、七里香、南迎春错落有致；树丛中杂草零星稀疏，绿地却绒草如毡。小鸟在树上歌唱，蚱蜢在草丛中嬉戏；腐木上长满蘑菇、苔藓，白蚁自由出入，还有一些细菌等看不到的小生物；土壤中也有许多丰富的生物分布。
请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题：
（1）在植物园的一棵腐木上所有的白蚁组成一个___________，所有的生物组成一个___________。
（2）材料中标注的这些生物在形态上看来千姿百态，但在结构上都是由___________构成的，其中具有单细胞结构的是___________。
下图为其结构模式图，
（3）该生物因无___________，所以被称为原核生物。
（4）蘑菇与图示生物都具有的结构是___________（填写标号），体现了细胞具有___________性。
高一生物综合题中等难度题
五月学校的植物园生机盎然，成行排列的榆树、玉兰枝繁叶茂，樟树、金桂郁郁葱葱；小叶女贞、杜鹃花、七里香、南迎春错落有致；树丛中杂草零星稀疏，绿地却绒草如毡。小鸟在树上歌唱，蚱蜢在草丛中嬉戏；腐木上长满蘑菇、苔藓，白蚁自由出入，还有一些细菌等看不到的小生物；土壤中也有许多丰富的生物分布。
请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题：
（1）在植物园的一棵腐木上所有的白蚁组成一个___________，所有的生物组成一个___________。
（2）材料中标注的这些生物在形态上看来千姿百态，但在结构上都是由___________构成的，其中具有单细胞结构的是___________。
下图为其结构模式图，
（3）该生物因无___________，所以被称为原核生物。
（4）蘑菇与图示生物都具有的结构是___________（填写标号），体现了细胞具有___________性。
高一生物综合题中等难度题查看答案及解析
广玉兰主要分布于我国长江及以南地区，是常见的观赏植物。华北地区不断引进广玉兰幼苗，但受到冬季低温的伤害，引种成活受到很大影响。为此科研人员进行了低温胁迫实验，结果见下图，请分析回答：
（1）叶绿素分布于________上，提取叶绿素可用_______________为提取液。
（2）由图1结果可知，低温胁迫导致_________含量下降，尤其对_________(色素）的影响更为明显。
（3）由图2结果可知，随温度降低，广玉兰叶片气孔开放程度____，即低温胁迫会影响________。
（4）根据（1）（2）结果并联系光合作用过程，说明低温胁迫导致净光合速率下降的原因:—是______________________________，二是____________________________________。
高一生物非选择题困难题查看答案及解析
下列信息的传递中，与其他三种不属于同一类型的是（ ）
A. 小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食
B. 榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象
C. 雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊
D. 群居动物通过群体气味与其他群体相区别
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下列运动中，属于向性运动的是 （ ）
A．植物的根向地生长，茎背地生长 B．碟类白天活动，蛾类夜间活动
C．触碰含羞草的小叶，小叶立即合拢，叶柄下垂
D．捕虫草的叶子受到昆虫触碰时，立即闭合将其捕捉
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下列叙述属于种群的是
A. 锦江河所有幼龄的鲫鱼 B. 一块草地的所有草本植物
C. 校园内所有的香樟树 D. 梵净山上所有的蛇
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我校校园内种植了很多树木，郁郁葱葱的校园为我们创造了优美的学习环境，在这些树木中有很多属于四季常青的品种，针对这些常青品种下列说法错误的（ ）
A．这些植物冬季也可以进行光合作用
B．这些植物之所以四季常青是因为叶片中的色素只有叶绿素
C．白天这些植物既进行光合作用也进行呼吸作用
D．晚上这些植物既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
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下列有关生命系统结构层次的叙述，错误的是（ ）
A. 樟树不具有生命系统结构层次中的系统层次
B. 农贸市场所有的动物、植物、微生物不存在捕食、竞争等关系，所以不能构成群落
C. “太湖中所有的鱼”属于生命系统的一个结构层次
D. 甲型H7N9流感病毒不具有细胞结构，也不属于生命系统
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某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是缺镁引起的，现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面猜测哪个正确。
[材料用具]:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含植物必需元素的各种化合物。
[实验原理]:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养和相应缺锌、缺镁的培养对苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因.
[方法步骤]:(1)首先配制适量全素培养液和________________，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。
(2)将____________分别栽培在上述A、B、C三个培养缸中。
(3)放在适宜的条件下培养一段时间，___________________。
(4)结果预测和分析:① ____________ 缸内的苹果幼苗正常生长。
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明________________________。
③若____________________________________，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。
④若_____________________________，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关。
⑤若____________________________________，则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关。
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许昌某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测哪个正确。
材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养和相应缺锌、缺镁的培养对苹果幼苗生长发育的比较，判断小叶病的病因。
方法步骤：
(1) 首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和________培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。
(2) 将三株长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述A、B、C三个培养缸中。
(3) 放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的____________________。
(4) 结果预测和分析： ________缸内的苹果幼苗正常生长。
若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸不表现出小叶病，则说明 。
若 ，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。
若 ，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关。
若 ，则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关。
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华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，证实上面的猜测哪个正确。
（1）材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
（2）实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状。根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因。
（3）方法步骤：
①首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和________培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。
②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中。
③放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况。
（4）结果预测和分析：
①________缸内的苹果幼苗正常生长。
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明_____；若C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有，则说明___________________；若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病，则说明________；若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病，则说明_______________。
（5）若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，还应增加的实验步骤是：__________________。增加步骤后的实验结果是__________________。
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