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中华民族悠久的文化跟世界先进文化相得益彰，不同时期的中国人在弘扬中华文化的同时也积极汲取世界先进的文明，争做出彩中国人！实现中国梦！阅读下列材料，回答问题。
材料一 《诗·卫风·氓》曰：信誓旦旦。
材料二 中国人民长期反抗专制制度的斗争迎来了伟大的胜利，中国历史迈入新纪年。新制度的创建，给逐渐觉醒的中国人民带来了新的感受、新的体验、新的希望，中国历史进程继续朝着“独立、民主、自由”奋进。
——杨宁《历史学习新视野新知识》
材料三 如下图。
材料四 五四运动发生于1919年的5月4日，是一场发生于中国北京、以青年学生为主的学生运动，以及包括广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次反帝爱国运动。
——360百科
材料五 中共十八大报告第一次提出了社会主义核心价值观，从国家、社会、个人三个层面提出“富强、民主、文明、和谐”“自由、平等、公正、法治”“爱国、敬业、诚信、友善”二十四字的社会主义核心价值观。
（1）说说材料一中，体现了儒家思想中要求人们应该做到的哪一生活准则。（2分）
（2）根据材料二，“伟大的胜利”是哪一历史事件？（2分）并结合所学知识指出文中“给逐渐觉醒的中国人民带来了新的感受、新的体验、新的希望”的含义。（2分）
（3）根据材料三，该杂志的发表标志着我国哪一重大思想运动的开始？（1分）该运动的口号是什么？（2分）
（4）根据材料四可知，五四精神值得任何时期的青年和学生学习，而五四精神的核心是什么？（1分）
（5）综合以上材料，作为新时期的中学生应该具备怎样的社会主义核心价值观？（2分）
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文化是一个民族的精神食粮，中华民族历史悠久，中华文化灿烂辉煌，曾经为世界文明的进步做出了不可么磨灭的贡献，新时代的我们应积极学习、继承中华传统文化的精华，不断增强文化自信。下列说法正确的有
①中国造纸术的传播为世界文明的进步做出了重大贡献
②祖冲之的圆周率领先世界近千年
③日本曾多次派“遣唐使”到中国学习唐文化
④中国发明的指南针大大促进了世界航海事业的发展
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③④
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中国历史悠久，文化遗产众多。七年级同学以“弘扬中华传统文化”为主题开展知识竞赛，请你参与答题。
（1）（青铜文明）下图的利簋被称作“武五征商簋”，根据下面的图文信息，概述它的历史价值。
（2）（诗歌风尚）文学艺术是一定现实生活的反映。下面的朗读分别从哪些方面反映了唐朝的“盛”和“衰”。
（3）（建筑申遗）如果为下面的建筑申请世界物质文化遗产，请任选其中两个并陈述入选的理由。
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中医药文化是中华民族传统文化的代表之一，为疫情防控贡献了重要力量。阅读下列材料：
材料一 中国的传统医学有着悠久的历史，在两汉时期已发展到较高水平，诊断和治疗手段更加先进，并建立起中医学的基础理论。
——部编版《中国历史》（七上）
材料二 20世纪60年代，为寻找治疗疟疾的新型有效药物，许多国家组织科研力量展开研究。中国药学家屠呦呦领导科研团队，从中医药古典文献中获得灵感，在极为艰苦的历史条件下，经过数百次实验，终于在70年代初发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，……得到了世界卫生组织的认可和大力推广……对人类生命健康作出了巨大贡献。
——部编版《中国历史》（八下）
材料三中医药文化是中华民族传统文化的代表之一……2010年11月16日，联合国教科文组织将“中医针灸”和“京剧”列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。
——摘自《中国中医药报》
请回答：
（1）阅读材料一并结合所学知识，写出东汉末年被后世称为“医圣”的名医，该名医在疾病预防方面提出了什么理论？为什么被后世称为“医圣”？
（2）阅读材料二并结合所学知识，回答青蒿素的发现使屠呦呦科研团队获得了哪一世界级荣誉？瑞典卡罗琳医学院为何将此殊荣授予该团队？
（3）结合上述材料，谈谈你对中华民族优秀传统文化的认识。
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推动建设人类命运共同体，是中国领导人基于对世界大势的准确把握而贡献的“中国方案”。
（渊源）
材料一：
人类命运共同体思想，扎根于中国传统文化的沃土中，汲取着中华文明的源头活水。中国传统文化思想中的诸多优秀成分，构成了人类命运共同体思想的基本理论要素。如先秦儒家、道家、墨家等天人体的宇宙观念、天下一家的人类情怀、中和之道的协调智慧等优秀传统文化，均为人类命运共同体思想提供了重要的智慧资源。
﹣﹣摘自人民网
（1）请将下列思想主张填到相应的位置上（只填写序号）。
①道法自然 ②兼爱非攻 ③己所不欲，勿施于人
A 道家 B 儒家 C 墨家
（联结）
材料二：
（2）以上三位人物和哪一历史事件相关？这一历史事件带来哪些积极影响？
材料三：20 世纪中后期世界经济发展大事示意图
（3）依据材料三并结合所学知识，概括二战后世界经济发展的主要趋势。
（发展）
材料四：
全球热点问题此起彼伏、持续不断，气候变化、网络安全、难民危机等非传统安全威胁持续蔓延，保护主义、单边主义抬头，全球治理体系和多边机制受到冲击。我们要坚持共商共建共享的全球治理观，坚持全球事务由各国人民商量着办，积极推进全球治理规则民主化。……共同推动构建人类命运共同体。
﹣﹣习近平在中法全球治理论坛闭幕式上的讲话
（4）根据材料四及所学谈谈现代社会发展面临哪些问题？中国为构建人类命运共同体采取了哪些具体措施？
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中华优秀传统文化是中华民族绵延与发展的根系所在，今天我们弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富的营养，增强文化自信，为实现中国梦提供强大的精神动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）图1所示的工程修建于战国，至今仍发挥着防洪灌溉的作用，请写出该工程的名称；图2是我国古代一部总结性著作《天工开物》中的一幅插图，该著作有何历史地位？
材料二 当代囯学大师南怀瑾说：中国文化历史，在秦汉以前，主要是儒、墨、道三家，笼罩了全部的文化思想。到唐宋以后，换了一家，成为儒释道三家，这三家又笼罩着中国文化思想。…儒家的孔孟思想是粮店，是天天要吃的深切了解中国文化历史的演变、将来怎么办，就要研究四书
——南怀瑾《南怀瑾论历史与人生》
（2）南怀瑾说“儒家的孔孟思想是粮店，是天天要吃的”，你从该粮店里可以获得哪些精神食粮？（列出任即可）儒家思想在哪个皇帝时期开始被确立为中国封建社会的正统思想。
材料三 隋炀帝时增设进士科……经过唐代的发展，考试作为一项重要制度确立起来。这样，士人可以不经荐举，直接报名考试……由官府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。
——韦庆远《中国政治制度史
（3）据材料三概括隋唐时期科举制度的主要特点。结合所学知识归纳古代科举制度所蕴含的积极价值取向。
（4）如今“哈韩”、“哈日”（狂热追求日本和韩国流行娱乐文化）等风频频来袭，作为当代中学生的你如何对待中国传统文化？
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阅读以下材料后判断：
春秋战国时期的百家争鸣开创了中华文化的灿烂源头，儒重人道，道重天道，墨重科技，相得益彰，互补生辉；国家统一、民族融合营造了中华文化繁荣和五千年文明不间断的良好氛围，各少数民族都与汉族文化交融会通、包容共进。汉字文化系统促进了中华文化的传承和传播；博大精深的文献典籍如十三经、《史记》《资治通鉴》和丰富的文论、诗论等等承载了中华文化的丰厚内涵。中国优秀传统文化“一方西不忘本民族之地位”，首先“各美其美”；另一方面“吸收输入外来之学说”，坚持“美人之美”；然后“美英与共”，在两种美的交流互鉴上下功夫，从而永葆了五千年文明从不间断的强大的吸引力和生命力。
众所周知，中国优秀传统文化在历史上曾为人类文明作出过独特贡献。公元前后的三四百年间，儒学文化就传到了朝鲜半岛、日本和越南北部地区，逐渐形成了东亚儒学文化圈。明末，利玛窦等西方传教士以科学为传教工具，引进了古希腊哲学、伦理学……都给中国传统文化以积极的影响。中国优秀传统文化对外来文化的兼容整合、交流互鉴，确是我们对其充满自信的又一依据。
——摘编自仲呈祥《中国优秀传统文化是中华民族最深厚的文化软实力》
以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后涂“正确”；违背了以上材料所表述的意思，请在答题卡对应题号后涂“错误”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后涂“未涉及”。
1.百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰。（ ）
2.统一的多民族国家为中华文明繁荣发展提供了保证。（ ）
3.公元前后的三四百年间儒学文化传到了欧洲并产生深远影响。（ ）
4.中华文化的突出特点是兼容并包、博采众长。（ ）
5.中华文化在交流互鉴中不断发展是我们坚持文化自信的重要原因。（ ）
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阅读下列材料：
材料一 阿拉伯半岛伍于亚、欧、非三太洲的交界处，处在东西方文明发源地之间。这显然有利于阿拉伯人继承和吸收东西方文化。尤为可贵的是，阿拉伯人在汲取、借鉴、容纳外来民族文化方面，袁现出积极、宽容和开放的心境。8世纪中叶。阿拉伯帝国兴起，帝国对新征服地区各民族的各种文化兼容并营，统治者积极引导阿拉伯人向外族人学习，展开了大规模的“百年翻译运动”。
广泛地吸收了各个国家和各个民族的文化。从而使伊斯兰文化成为东西方多民族文化的融合体。
——艾哈迈德·爱敏《阿拉伯一伊斯兰文化史》
材料二伊斯兰文化与中国文化、印度文化、希腊一罗马文化并称为古代四大文化体系。它把东西方古典文化融为一炉并发扬光大。具体说来，它继承发扬了阿拉伯固有的文化。弘扬了古埃及文化、古代两河流域文化的优秀遗产，吸收了古希腊的哲学和自然学科、古罗马的政治和法律、古印度的数学、天文学、医学、宗教哲学的精华。另外，伊斯兰文化在古文化向近代文化的发展中，起到了承前启后、继往开来的历史作用，对亚洲、非洲、欧洲和中雷文化的发展都产生了深刻的影响。
——艾哈迈德·爱敏《阿拉伯一伊斯兰文化史》
请回答：
（1）根据材料一，指出伊斯兰文化的基本特征是什么?请根据材料概括形成这一特征的原因。(3分)
（2）根据材料二，归纳伊斯兰文化对世界文化的发展作出了哪些贡献?(2分)
（3）当今世界，全球化趋势不断加深，而文化的多样性也越来越明显。如何在坚持文化多样性的同时，构建和谐统一的世界文化，成为各国思考的课题。请借鉴伊斯兰文化的历史，谈谈你的建议。(1分)
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阅读下列材料后判断
中国社会科学院武寅教授认为，日本民族不甘于听天由命，在历史发展过程中，形成了自己特有的文化传统，并养成了开放、进取、应变的民族特征，使得日本不断追赶世界先进文明。大化改新是日本实现跨越式发展的一步，明治维新与大化改新一脉相承。所以说，明治维新的发生有着强劲的内在动力。明治维新带給世界两重震撼：第一重是，明治维新创造了东亚史上发展奇迹，使日本成为非西方体系的东亚强国；第二重是，日本在发展遒路上选择了战争模式，不仅给中国等国造成重大伤害，而且造成日本大量的人员、财产损失和精神创伤，日本发动侵略战争并不是被动、消极的应对，而是主动的制度选择。明治维折后的政权建设和制度安排，以明治宪法为基础的制度体系，将天皇置于至高无上的神圣地位，使其不受司法、议会、政府的约束，军部拥有的帷幄上奏权等，最终把日本引入战争，战争并未给日本带来繁荣，而是将日本引向崩溃、灭亡。
根据材料信息判断以下表述：正确反映上述信息的，请在答题卷相应位置涂正确”；违背了上述信息所表达意思的，请在答题卷相应位置涂“错误”；上述信息没有涉及的，请在答题卷相应位置涂“未涉及”。
（1）日本大化改新是在中国隋唐文化影响下进行的改革。
（2）文化传统和民族特征是日本实现跨越式发展的内在动力。
（3）日本发动侵略战争是客观形势所逼，与该国制度架构无关。
（4）明治维新既使日本成为强国，又使日本走上毁灭的战争道路。
（5）日本明治维新的双重性影响，说明了历史发展具有复杂性。
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阅读材料，完成下列要求。
文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。自古以来，我国同世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，为中华文化的源远流长打下了坚实基础。
材料一 盛唐时期，政治清明，社会经济呈现一派高度繁荣景象，与少数民族和外国交流频繁，开放的社会风气，多彩的文学和艺术，这些都使得唐代的社会生活和文化更加丰富多彩，呈现出多元开放的时代特征，充满着蓬勃向上的活力。
材料二 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。玄奘西行带回大量佛经，他撰写的《大唐西域记》成为研究天竺等地区的宝贵资料；鉴真东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。
——以上材料摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册和《中国古代史（全一册）》
（1）根据材料一、二，用简洁的语言归纳概括盛唐气象的重要表现和唐文化的特点。
（2）结合材料二和所学知识，举出一个典型事例，说明盛唐时期中华文明因交流而互鉴，因互鉴而发展。
（3）唐文化影响深远。在我们今天的文化生活中有哪些唐文化的痕迹？