每个历史人物都是一本厚重的书,他们用自己的行动叙写着美丽的篇章。在探索社会主义建设的道路上,成为当时全国人民的楷模的有
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
九年级历史选择题中等难度题
每个历史人物都是一本厚重的书,他们用自己的行动叙写着美丽的篇章。在探索社会主义建设的道路上,成为当时全国人民的楷模的有
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
每位历史人物都是一本厚重的书,他们用自己的行动叙写着美丽的篇章。某历史兴趣小组以“反殖民统治争取民族独立”为专题收集相关历史人物资料。根据所学知识,回答下列问题。
步骤一:[收集材料]
(1)历史兴趣小组可以通过哪些途径收集到以上历史人物资料?(2分)
步骤二:[分析材料]
(2)以上三副图片分别是谁?分别有何事迹(6分)
(3)从反对殖民统治的史实中,你对这三位人物得到什么认识?(2分)
步骤三:[感悟历史]
(4)学会学习是新课程的重要理念之一。请你总结评价历史人物的基本方法。(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
每位历史人物都是一本厚重的书,他们用自己的行动书写着美丽的篇章。读懂历史人物,并 最终得到感悟和启发是我们学习历史的方法之一。观察下面三幅图片,结合所学知识回答问题。
(1)上图人物中,领导本国人民反抗英国殖民统治的是哪两位?被许多南美洲国家共尊为“解放者”的是谁?
(2)1776年7月4日,第二届大陆会议发表宣言,宣告北美13个殖民地成为自由独立的合众国,这个宣 言是什么?此宣言的发表有何意义?
(3)美国独立战争的胜利对玻利瓦尔领导的民族独立运动产生了什么影响?
(4)从三位人物反抗殖民统治的事例中,你有什么认识?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
(历史人物)人物是历史的灵魂,每个历史人物都是一本厚重的书,他们用自己的行动叙写着自己的历史篇章。读懂历史人物,链接现实,以启迪我们生活、学习,促进健全人格的发展是我们学习的重要目的之一。
某校九年级举行“历史名人知多少”知识竞赛,(1)班同学抽到以下图片和题目,现邀请你一起参与活动。
活动一:人物竞猜
(1)根据提示答出相关人物。
A、他领导人民摆脱殖民压迫,被誉为“美利坚民主精神的路标”——
B、他创建法兰西第一帝国,被誉为“骑在马背上的世界灵魂——
C、他开辟了人类利用能源新时代,使人类进入“蒸汽时代——
活动二:史料整理
(2)对拿破仑的历史功过,历来众说纷纭。请你从下列评价中任选二评价,说说其这样评价的依据(史实)。
结论 | 依据(史实) |
甲:他是法国革命的领导者和继承者 | |
乙:他背叛了革命原则 | |
丙:他是革命观念的传播者 | |
丁:他是侵略者 |
活动三:人物比较
(3)比较评价历史人物,是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家和军事家,其历史作用的相同之处是什么?
活动四:精神感受
(4)你从图片所示的历史人物身上学到了哪些优秀品质?
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(历史人物)人物是历史的灵魂,每个历史人物都是一本厚重的书,他们用自己的行动叙写着自己的历史篇章。读懂历史人物,链接现实,以启迪我们生活、学习,促进健全人格的发展是我们学习的重要目的之一。
某校九年级举行“历史名人知多少”知识竞赛,(1)班同学抽到以下图片和题目,现邀请你一起参与活动。
活动一:人物竞猜
(1)根据提示答出相关人物。
A、他领导人民摆脱殖民压迫,被誉为“美利坚民主精神的路标”——
B、他创建法兰西第一帝国,被誉为“骑在马背上的世界灵魂——
C、他开辟了人类利用能源新时代,使人类进入“蒸汽时代——
活动二:史料整理
(2)对拿破仑的历史功过,历来众说纷纭。请你从下列评价中任选二评价,说说其这样评价的依据(史实)。
结论 | 依据(史实) |
甲:他是法国革命的领导者和继承者 | |
乙:他背叛了革命原则 | |
丙:他是革命观念的传播者 | |
丁:他是侵略者 |
活动三:人物比较
(3)比较评价历史人物,是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家和军事家,其历史作用的相同之处是什么?
活动四:精神感受
(4)你从图片所示的历史人物身上学到了哪些优秀品质?
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电视剧《人民的名义》火爆荧屏,剧中的李达康书记更成为网友们的挚爱。在探索建设社会主义道路时期,也有一位县委书记成为全国人民的楷模,他是
A. 黄继光 B. 邓稼先
C. 焦裕禄 D. 王进喜
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
1949年中华人民共和国成立后,党和政府领导全国人民开展了对社会主义建设道路积极的探索,取得了巨大成就,揭开了中华民族伟大复兴的历史新篇章。
(1)20世纪50年代,我国在社会主义建设道路上做了哪些有益的探索?存在哪些突出问题?
(2)1978年底,我国社会主义建设道路探索出现了历史性的转折,其转折的标志是什么?
(3)我国经济体制改革首先从农村开始的,其主要形式是什么?农村改革的突破性进展推动了城市经济体制改革,城市经济体制改革的中心环节是什么?20世纪90年代我国改革开放进入一个新的发展时期,其标志是什么?
(4)综上所述,你从社会主义建设道路的探索历程中获得什么启示?
九年级历史简答题中等难度题查看答案及解析
如图,在社会主义道路的探索时期,涌现出了一大批先进人物,他们是民族的脊梁,是支撑共和国大厦的根基和砥柱。观察下列人物图,其中成为全国人民楷模的是
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
“铁人”王进喜、“党的好干部”焦裕禄等先进人物,为社会主义建设事业作出了卓越贡献,成为全国人民的楷模。他们身上共同体现出的时代精神是( )
①艰苦创业 ②国际主义、人道主义 ③同仇敌忾抗击侵略 ④全心全意为人民服务
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
“铁人”王进喜、“党的干部”焦裕禄等先进人物,为社会主义建设事业作出了卓越贡献,成为全国人民的楷模。他们身上共同体现出的时代精神有
①艰苦奋斗
②国际主义、人道主义
③全心全意为人民服务
④同仇敌忾、抗击侵略
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析