阅读材料，回答问题。
某历史兴趣小组将围绕“中国古代的对外交往”这一主题展开探究活动，请回答下列相关问题。
材料一
材料二宋元时期，封建国家实行对外比较开放的政策，泉州港拥有得天独厚的地理条件和先进的造船、航海技术，使得泉州港的海上贸易得以迅速发展。
材料三“……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。……
——马克思
（1）图一、图二中所示的历史人物分别是谁？他们的主要事迹是什么？
（2）根据材料二指出宋元时期泉州海外交通贸易繁盛的原因有哪些？
（3）依据材料三并结合所学知识，指出清朝“与外界隔绝”采取了什么对外政策？
（4）你如何评价清朝的这一“与外界隔绝”的对外政策？
八年级历史综合题中等难度题
阅读材料，回答问题。
某历史兴趣小组将围绕“中国古代的对外交往”这一主题展开探究活动，请回答下列相关问题。
材料一
材料二宋元时期，封建国家实行对外比较开放的政策，泉州港拥有得天独厚的地理条件和先进的造船、航海技术，使得泉州港的海上贸易得以迅速发展。
材料三“……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。……
——马克思
（1）图一、图二中所示的历史人物分别是谁？他们的主要事迹是什么？
（2）根据材料二指出宋元时期泉州海外交通贸易繁盛的原因有哪些？
（3）依据材料三并结合所学知识，指出清朝“与外界隔绝”采取了什么对外政策？
（4）你如何评价清朝的这一“与外界隔绝”的对外政策？
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题：
在老师的指导下，历史小组围绕“中国近代化的起步”这一主题，通过探索、整理、分析资料，进行探究活动，请你一起来参加。
（1）对号入座：请你将同学们收集到的部分历史资料的字母代号填在相应的横线上。
A．安庆内军械所
B．同盟会
C．张之洞
D．谭嗣同
E、京师同文馆
F、《中外纪闻》
G胡适 H、《民报》
① 属于洋务运动时期的 ________
② 属于戊戌变法时期的________
③ 属于辛亥革命时期的________
④ 属于新文化运动时期的________
（2）下面是同学们绘制的四次运动的思想主张变化的示意图，请你帮助他们来完成未填的部分内容。
“师夷长技”———________———________.———民主、科学
（3）学习完本单元，就四个事件的结果而言，你得到了哪些启示？
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
长征是中国历史上波澜壮阔的史诗，它给后人留下了宝贵的精神财富。历史兴趣小组围绕工农红军长征展开“主题学习活动”。据此请回答问题。（10分）
（1）根据上题，分析红军长征过程中克服了哪些方面的困难？（2分）
（2）红军长征途经了许多地点，，还在一个地方召开了长征途中最重要的一次会议。请问：会议的名称是什么？（2分）它的召开，有何历史意义？（3分）
（3）请联系自己，谈谈怎样继承和发扬红军长征给我们留下的宝贵精神财富？（3分）
八年级历史问答题困难题查看答案及解析
某校历史探究学习小组以“中国的过去与未来”为主题，决定举办一次中国对外交往演变历程的展示活动。请你参加活动并回答下列问题.（共13分）
展示一：50年代独立自主篇
材料一
材料二 “中国代表团是来求团结而不是来吵架的。中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢？有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过，并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。”
（1）材料一中周恩来在同印度政府代表的谈判中，首次在外交领域提出了什么样的国际关系准则？（1分）（2）材料二是周恩来在哪次会议上的发言？他提出了什么方针？(2分)
展示二：70年代外交突破篇
材料三 周恩来总理当年对尼克松说：“你的手伸过了世界最辽阔的海洋和我握手——25年没有交往了啊！”
（3）材料二所描绘的历史瞬间是什么历史事件。（1分）结合所学知识，说一说双方最为关注的问题是什么？（1分）
（4）70年代中国外交梅开三度，除材料二所举事例外，请再举2例加以应证。（2分）
展示三：新时期改革开放篇
（5）中共十一届三中全会后，我国对外开放开始起步。目前，我国已经形成了怎样的对外开放新格局？（2分，注：完全写对得满分，错写、漏写均不得分）
材料四 英国前首相撒切尔夫人尽管不愿见香港回归中国，但她仍然称赞邓小平提出了“最富天才的创见。”
（6）材料四中“天才的创见”指什么？（１分）请写出澳门回归的具体时间（１分，注：具体到年、月、日）
材料五 改革开放之后，特别是九十年代之后，我国广泛参加各种国际组织，增进对外交流与合作，以更加积极更加活跃的在国际舞台上发挥重要作用。
（7）从90年代开始，我国参加了那些国际组织？（举一例）（1分）
（8）结合所学知识，思考新中国积极发展外交事业的原因是什么？（1分）
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
某校历史探究学习小组以“中国的过去与未来”为主题，决定举办一次中国对外交往演变历程的展示活动。请你参加活动并回答下列问题．
材料一
材料二“中国代表团是来求团结而不是来吵架的。中国代表团是来求同而不是来立异的。”
材料三周恩来总理当年对尼克松说：“你的手伸过了世界最辽阔的海洋和我握手——25年没有交往了啊！”
材料四改革开放之后，特别是九十年代之后，我国广泛参加各种国际组织，增进对外交流与合作，以更加积极更加活跃的在国际舞台上发挥重要作用。
（1）材料一中周恩来在同印度政府代表的谈判中，首次在外交领域提出了什么样的国际关系准则？
（2）材料二是周恩来在哪次会议上的发言？他提出了什么方针？
（3）材料二所描绘的历史瞬间是什么历史事件。
（4）中共十一届三中全会后，我国对外开放开始起步。目前，我国已经形成了怎样的对外开放新格局？（3分，注：完全写对得满分，错写．漏写均不得分）
（5）从90年代开始，我国参加了那些国际组织？（举一例）
（6）结合所学知识，思考新中国积极发展外交事业的原因是什么？
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某校历史探究学习小组以“中国的过去与未来”为主题，决定举办一次中国对外交往演变历程的展示活动。请你参加活动并回答下列问题.
材料一
（1）材料一中周恩来在同印度政府代表的谈判中，首次在外交领域提出了什么样的国际关系准则？
材料二“中国代表团是来求团结而不是来吵架的。中国代表团是来求同而不是来立异的。”
（2）材料二是周恩来于哪一年的发言？在哪次会议上的发言？
材料三周恩来总理当年对尼克松说：“你的手伸过了世界最辽阔的海洋和我握手——25年没有交往了啊！”
（3）材料三所描绘的历史瞬间是什么历史事件。
材料四改革开放之后，特别是九十年代之后，我国广泛参加各种国际组织，增进对外交流与合作，以更加积极更加活跃的在国际舞台上发挥重要作用。
（4）从90年代开始，我国参加了那些国际组织？（举一例）
（5）结合所学知识，思考新中国外交事业积极发展的原因有哪些？（答两点）
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曲折发展的中美关系中美关系是大国关系的典型代表，具有全球性影响。某校八年级一班的历史兴趣小组围绕“现代中美关系”的主题开展了探究活动。请你参与并帮助他们回答问题。
材料一
材料二：美国人认识到：在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。
——《中美上海联合公报》1972年2月28日
材料三 历史表明，每当两国对涉及对方核心和重大利益的问题处理得比较好，中美关系就比较顺畅和稳定。反之则会麻烦不断。我们希望美方始终恪守中美三个联合公报精神，坚持一个中国政策，以实际行动反对“台独”，支持两岸关系和平发展。
——2012年2月15日习近平在美国友好团体欢迎午宴上的演讲
（史料解读）
（1）上述材料反映的共同问题是什么？材料一的两幅图片反映了什么事件？从这些事件可以看出美国的对华政策发生了什么变化？
（问题思考）
（2）材料二《中美联合公报》的签署和发表有何作用？从联合公报中，你能看出，改善中美关系最关键的问题是什么？在《联合公报》中，美国对台湾问题作出怎样的表态？
（3）根据材料三，指出在中美关系上中方的的核心和重大利益是什么？
（4）展望历史，中美关系柳暗花明。作为世界上最发达的资本主义国家和最大的发展中国家，你认为未来中美两国怎样做才能朝着健康稳定的方向发展？
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近代百年风云变幻，国共两党各显风流。某校历史兴趣小组准备开展以“国共关系发展历程”为主题的探究活动，围绕这一主题，收集整理了相关素材，设计了下列问题，请你参与解决。
任务一（建校北伐并肩作战）
周恩来 黄埔军校 叶挺 北伐战争
（1）黄埔军校的建立和北伐战争有什么联系？简述中国共产党在黄埔军校建设和北伐战争中分别起到了怎样重要的作用。
任务二（两次政变合作破裂）
（2）图片中的两次反革命政变分别是谁发动的？这两次政变导致了什么后果？
任务三（民族危机同仇敌忾）
材料当此国难极端严重、民族生命存亡绝续之时，我们为着挽救祖国的危亡，在和平统一、团结御侮的基础上，已经与中国国民党获得了谅解，而共赴国难了……在民族生命危急万状的现在，只有我们民族内部的团结，才能战胜日本帝国主义的侵略。
——《中共中央为公布国共合作宣言》
（3）国共两党为什么能再次合作？“合作”指的是什么？“合作”表现在哪些方面？
任务四（国共关系发展历程）
合作→对抗→再合作
（4）读国共关系示意图，从两党关系的变化中，你能得出哪些感悟？
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
围绕“近代化的探索”这一主题，某历史小组搜集到如下资料，进行探究活动，请你帮忙。
资料：
A.“公车上书”
B.驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
C.1861年，曾国藩创办了安庆内军械所
请完成：
（1）资料A拉开了哪次运动的序幕？
（2）资料B可阐发为哪三大主义？
（3）资料C对应的历史事件是什么？ 提出了什么口号？
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阅读下列材料，完成相关任务。
材料：“小组合作，自主探究”是我们学习历史的重要方法，下面是某班同学采用小组合作学习的方法，围绕“探索建设社会主义的道路”这个主题进行了探究，请你参与其中，帮助他们解决问题。
同学们了解到我国在探索建设社会主义的道路时期既有许多成就，也出现了严重失误，并把几个严重失误列举出来：
①“大跃进” ②人民公社化运动 ③“文化大革命”十年内乱
同学们还通过上网查找资料的途径，找出了以下三张图片：
（1）请将三张图片的英文字母代号与代表严重失误史实的序号对号入座，填于下表空格中。
（2）“前事不忘，后世之师。”学习历史的目的之一是以史为鉴，通过对“③‘文化大革命’十年内乱”的探究，你认为应该吸取哪些教训？
（3）通过对这个主题的探究，了解到我国在探索建设社会主义的道路上走了一些弯路，出现过一些失误，请你说说我国在探索建设社会主义的道路时期经历了怎样的过程？
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