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下列属于善用人才 , 使本国势力强大的君主是（ ）
①商汤 ②周文王 ③齐桓公 ④秦孝公
A．①②③ B．①②③④
C．①③④ D．②③④
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有关夏、商、周三代兴亡的历史，下列说法正确的一项是：（ ）
A. 禹传子，世袭制代替禅让制，“公天下”变为“家天下”
B. 商汤和周文王懂得重用人才、关心百姓，他们分别建立了商朝和周朝
C. 夏桀和商纣王失国的重要原因是北方少数民族的入侵
D. “国人暴动”和“烽火戏诸侯”的故事主角都是周幽王
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暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列四人中与其他三人明显不同的一位的
A. 商汤 B. 商王纣
C. 周文王 D. 周武王
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我国历史上第一个国家夏朝的建立者是
A.禹 B.启
C.商汤 D.周文王
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《史记·高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法”。这一史实说明刘邦( )
A.善用人才 B.刚愎自用 C.收揽民心 D.武力治国
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下列选项中能使西周成为空前强大的奴隶制国家的主要原因是
A. 分封制的实施
B. 广大奴隶创造出大量财富
C. 农业和手工业的发展
D. 周文王时期打下了良好的基础
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(10分)在中央电视台一套节目播放的电视连续剧《大秦帝国》，吸引了无数观众去了解秦朝的历史。
材料一 《大秦帝国2：纵横》讲述了商鞅变法后日趋强大的秦国,惠文王任用张仪，再一次君臣携手，纵横捭阖，一次次突破外交困局和险局，奠定了泰国强大的基础。
材料二 启良先生在《中国文明史》中说：秦朝建立后，实现了“海内为郡县，法令为一统”。郡县是相对于分封而言的，二者之不同，既是中央对地方控制方式之不同，亦为王权的大小之不同。
根据所学知识回答下列问题
(1)公元前356年泰孝公任用商鞅，”君臣携手"变法的历史背景是什么?
(2)假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否会支持商鞅变法?为什么?
(3)对商鞅变法的评价，黄鹏同学和刘芳同学产生了分歧(见下图)，两位同学评价商鞅变法的侧重点有何不同?应该采用怎样的方法评价历史上的改革与变法?
(4)材料二中两种政治制度在”中央对地方控制方式”上有何不同。
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秦孝公死后，商鞅被继位的惠文王下令处死，但新法仍继续推行。出现这一历史现象的主要原因是：（ ）
A. 秦孝公大力支持变法 B. 变法打击了旧贵族势力
C. 变法得到了新兴地主阶级拥护 D. 变法顺应了时代潮流的要求
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“自周之意，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下地于社会之要求，于是诸于九流各创其学说。”此材料分析说明了
A.王室衰微的原因 B.春秋争霸的作用
C.百家争鸣的原因 D.商映变法的作用
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王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说。”他意在说明
A. 分封制的崩溃
B. 商鞅变法的作用
C. 兼并战争的后果
D. 百家争鸣的原因
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