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酵母菌是探究细胞呼吸方式的理想材料，原因是
A. 酵母菌是兼性厌氧生物
B. 酵母菌是单细胞真核生物
C. 酵母菌和人类的生活关系密切
D. 酵母菌无氧呼吸产物包括酒精、乳酸、C02
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下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究，说法不正确的是
A. 酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料，其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物
B. 在有氧呼吸的装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养液
C. 在无氧呼吸的装置中，需将酵母液反应一段时间后再将导管通入澄清石灰水中
D. 该实验采用了对比实验的方法
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酵母菌是探究细胞呼吸方式、种群数量变化的理想材料。某兴趣小组围绕酵母菌进行系列探究实验，请冋答下列问题：
（1）酵母菌是异养型生物，在进行相关实验时，都需配制酵母菌培养液。具体操作是将葡萄糖溶液煮沸后冷却，再加入新鲜酵母。其中煮沸的目的是___________________________。
（2）在“探究酵母菌的呼吸方式”时，检验细胞呼吸产物，常用一些特殊化学试剂的颜色反应。如C02与溴麝香草酚蓝水溶液（BTB溶液）反应，发生的颜色变化情况为__________________。
（3）在“探究酵母菌种群数量变化”时，常利用血细胞计数板进行显微计数。
①制片时，进行了如下图所示的操作，统计出来的酵母菌数值比实际值______________(选填“偏大”、“偏小”、“基本不变”）。
②显微观察时，在调焦清楚后，若发现只看到血球计数板的横线而看不到竖线，此时应该___________。
③计数时，观察到计数室一个小方格中酵母菌分布如图所示。则该小格内酵母菌计数为_________个。
④研究中发现，酵母菌种群数量变化在一段时间内呈“S”型曲线增长。若继续培养，发现酵母菌数量会逐渐减少，酵母菌数量减少的原因有______________________。
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酵母菌是探究细胞呼吸方式、种群数量变化的理想材料。某兴趣小组围绕酵母菌进行系列探究实验，请冋答下列问题：
（1）酵母菌是异养型生物，在进行相关实验时，都需配制酵母菌培养液。具体操作是将葡萄糖溶液煮沸后冷却，再加入新鲜酵母。其中煮沸的目的是___________________________。
（2）在“探究酵母菌的呼吸方式”时，检验细胞呼吸产物，常用一些特殊化学试剂的颜色反应。如C02与溴麝香草酚蓝水溶液（BTB溶液）反应，发生的颜色变化情况为__________________。
（3）在“探究酵母菌种群数量变化”时，常利用血细胞计数板进行显微计数。
①制片时，进行了如下图所示的操作，统计出来的酵母菌数值比实际值______________(选填“偏大”、“偏小”、“基本不变”）。
②显微观察时，在调焦清楚后，若发现只看到血球计数板的横线而看不到竖线，此时应该___________。
③计数时，观察到计数室一个小方格中酵母菌分布如图所示。则该小格内酵母菌计数为_________个。
④研究中发现，酵母菌种群数量变化在一段时间内呈“S”型曲线增长。若继续培养，发现酵母菌数量会逐渐减少，酵母菌数量减少的原因有______________________。
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下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究，说法不正确的是（ ）
A．酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料，其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧型生物
B．在有氧呼吸的装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养液
C．酵母菌呼吸产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
D．酵母菌呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应使之显灰绿色
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下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究，说法不正确的是（ ）
A．酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料，其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物
B．在有氧呼吸的装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养液
C．在无氧呼吸的装置中，需将酵母液反应一段时间后再将导管通入澄清石灰水中
D．该实验采用了对比实验的方法
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下列实验过程中，生物材料不需要始终保持活性的是
A. 观察细胞的质壁分离和复原 B. 探究酵母菌的细胞呼吸方式
C. 观察植物细胞的有丝分裂 D. 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化
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很多生物学实验必须始终用活细胞做材料，下列哪项实验不必满足此要求
A. 观察植物细胞的质壁分离和复原 B. 观察植物细胞的细胞质流动
C. 探究酵母菌细胞呼吸的方式 D. 观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒
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下列有关实验材料的选择及理由，叙述正确的是
A. 甘蔗富含糖，甘蔗汁适用于还原性糖鉴定实验
B. 酵母菌是兼性厌氧型生物，适用于探究细胞呼吸方式实验
C. H202的分解受温度影响，适用于探究温度对酶活性影响实验
D. 植物成熟的筛管细胞没有细胞核，适用于提取细胞膜的实验
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下列有关酵母菌细胞呼吸方式的探究实验的叙述，错误的是（ ）
A. 用酵母菌来研究细胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌属于兼性厌氧菌
B. 依据石灰水混浊程度和速度可以判断培养液中酵母菌的呼吸方式
C. 溴麝香草酚蓝水溶液可用来检验CO2
D. 检验是否有酒精产生的方法是直接向培养液中加入橙色的重铬酸钾溶液
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