图是我国部分地区的等值线图,读图回答:
1.图1中反映的是什么等值线的分布情况?分析等值线在A处分布有何特点试分析原因。
2.图2B位于哪一省,试分析图中的等值线的类型以及等值线在B处向西北凸的原因。
3.试分析图3中的等值线在C处变化的特点和原因。
4.图4为我国积温分布图,写出图中D、E两处的地形名称并分析D、E两处较周围地区积温高的原因。
高三地理综合题中等难度题
图是我国部分地区的等值线图,读图回答:
1.图1中反映的是什么等值线的分布情况?分析等值线在A处分布有何特点试分析原因。
2.图2B位于哪一省,试分析图中的等值线的类型以及等值线在B处向西北凸的原因。
3.试分析图3中的等值线在C处变化的特点和原因。
4.图4为我国积温分布图,写出图中D、E两处的地形名称并分析D、E两处较周围地区积温高的原因。
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读我国部分地区雨涝分布图(图甲)和我国部分地区干旱总次数(单位:次)等值线图(图乙),结合所学知识,回答下列问题。
(1)读图甲,说明我国雨涝区的分布规律,并从地形与降水的特点分析原因。
(2)我国数千年的治水实践证明,“堵”“疏”都是重要的治水之策,应根据江河流域的自然环境和社会环境全面研究、统筹规划、综合治理,顺应自然、因势利导,“辨证施治”。根据所学知识,分别列举几例生活中常用的治理洪涝灾害的“堵”(截流或防泄)和“疏”(引洪)的措施。
(3)写出右图中三个干旱高发区,并分析,图中西南地区为湿润地区,但又是干旱频发区,试从地形地势方面解释原因。
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(自然灾害 10分)读“我国部分地区雨涝分布图”和“我国部分地区干旱总次数等值线图”,结合所学知识回答下列问题。
(1)读左图说明我国雨涝区的分布规律,并从地形与降水的特点分析原因。(6分)
传说鲧、禹父子治水成败在于“堵”“疏”之别,我国数千年的治水实践证明:“堵”“疏”都是重要的治水之策。应根据江河流域的自然环境和社会环境全面研究、统筹规划,综合治理,“顺应自然、“因势利导,辨证施治。
(2)根据所学地理知识,分别列举几例生活中常用的治理洪涝灾害的“堵(截流或防泄)”和“疏(引洪)”的措施。(4分)
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读“我国部分地区雨涝分布图”(图1)和“我国部分地区干旱总次数等值线图”(图2),结合所学知识完成下列问题。
图1
图2
(1)根据图1我国雨涝区的分布规律大体是 ,并从地形与降水的特点分析原因。
(2)图1中A地区为多涝区,试从人为因素方面分析其原因,并提出解决措施。
(3)图2中B地区为湿润地区,但又是干旱频发区,试从地形地势方面解释其原因。
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读图回答下列问题。
(1)简述图中A位置等值线空间分布的显著特点,并解释形成原因。(8分)
(2)C地区有大面积的沼泽分布,试分析沼泽的形成原因。(10分)
(3)试分析图示地区成为我国主要商品粮基地的原因。(10分)
(4)近几年来,我国逐渐停止了在本地区的农垦项目,试分析这一措施的生态意义。(6分)
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下图是2012年2月中国月平均气温距平(℃)等值线与主要气象灾害分布图,读图回答下列问题。
(1)描述2012年2月我国低温灾害区域的分布特点,并分析其原因。
(2)说明2012年2月我国东部地区的主要气象灾害类型及其对经济活动的影响。
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(36分)下图为我国某地区年径流深度(毫米)等值线图(年径流深度为年降水量与年蒸发量的差值)。读图回答问题。
(1)简述该区域年径流深度按方位的空间分布规律,并分析年径流深度大的地区的主要原因。(8分)
(2)描述乙地自然地理环境的主要特征。(10分)
(3)图中甲所在省是我国重要的水稻产区,其人均稻谷占有量和商品率分别居全国的第三和第二位,试分析该省水稻生产的有利条件。(10分)
(4)图中M城为我国重要的重型机械制造中心,试分析其区位因素。(8分)
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下图为我国某地区年径流深度(毫米)等值线图(年径流深度为年降水量与年蒸发量的差值)。读图回答问题。
(1)简述该区域年径流深度按方位的空间分布规律,并分析年径流深度大的地区的主要原因。
(8分)
(2)描述乙地自然地理环境的主要特征。(10分)
图中甲所在省是我国重要的水稻产区,其人均稻谷占有量和商品率分别居全国的
第三和第二位,试分析该省水稻生产的有利条件。(10分)
(4)图中M城为我国重要的重型机械制造中心,试分析其区位因素。(8分)
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我国部分地区某等值线图,单位是卡/厘米2•年。回答问题。
1.该等值线图反映了什么要素的分布状况?
A.年均气温 B.年均降水量
C.积温 D.太阳辐射
2.由于我国国土辽阔,类似右图的等值线数据收集和分布图的制作需要大量的基础工作。下列技术何种适宜收集此类数据?
A.全球定位技术 B.遥感技术 C.地理信息技术 D.3G技术
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读“我国部分地区≥10℃积温等值线图(单位:℃)”,回答有关问题:
(1)分析图中等值线L1、L2所示的积温数可能分别为多少:
(2)影响L1、L2处积温数值等值线闭合的主要原因是什么?
(3)台湾等值线数值高的主要原因是什么?
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