拓展阅读（8分）蔺相如完璧归赵论蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。夫秦以十五城之空名...

拓展阅读（8分）

蔺相如完璧归赵论

蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予：此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？

且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧，非赵宝也；而十五城，秦宝也。今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城，而绐赵璧，以一璧之故而失信于天下；臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒，而僇相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣！吾故曰：“蔺相如之获全于璧也，天也。”若其劲渑池，柔廉颇,则愈出而愈妙于用；所以能完赵者，天固曲全之哉！（作者：明代·王世贞）

1.下列句子中划线字的解释，不正确的一项是（   ）

A、诈赵而胁其璧              胁：威逼

B、大王弗予城，而绐赵璧      绐：欺骗

C、令秦王怒，而僇相如于市    僇：通“戮”，杀

D、臣请就死于国              就：接受

2.下列句子中，划线字的意义和用法相同的一组是（   ）

A、①蔺相如之完璧，人皆称之

②公之视廉将军孰与秦王

B、①入璧而秦弗予城

②毕礼而归之

C、①以一璧之故而失信于天下

②则请立太子为王，以绝秦望

D、①若其劲渑池

②余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

3.下列六句话，分别编为四组，全都说明作者“直”在赵国的一组是（  ）

①入璧而秦弗予城     ②秦出城而璧归       ③璧入而城弗予

④大王弗予城，而绐赵璧    ⑤臣请就死于国，以明大王之失信

⑥使舍人怀而逃之

A、①②③      B、②③④     C、④⑤⑥      D、①③④

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A、对于蔺相如完璧归赵，人人都称赞他，但作者却不赞同这一看法。

B、作者认为秦国最初要得到和氏璧是虚情，借此来窥视赵国是实情。

C、作者认为蔺相如派手下的人怀揣和氏璧逃离，从而使理直的一方在秦国。

D、蔺相如之所以能保全玉璧，那是天意。他在渑池与秦国的强硬较量，柔韧使廉颇惭悟，就显出了他过人的才能。

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阅读下文，完成文后各题。
蔺相如完璧归赵论(明 王世贞)
蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。
夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予：此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？
且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。 夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧，非赵宝也；而十五城，秦宝也。今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城，而绐赵璧，以一璧故而失信于天下；臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？
是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒，而戮相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣！
吾故曰：“蔺相如之获全于璧也，天也。”若其劲渑池，柔廉颇， 则愈出而愈妙于用；所以能完赵者，天固曲全之哉！
1.下列加点词语解释不正确的一项是（   ）(3分)

2.下面六句话全部表明作者认为秦赵斗争中“赵”占上风的一组是（  ）(3分)   
①入璧而秦弗予城       ②秦出城而璧归                 ③璧入而城弗予
④大王弗予城，而绐赵璧 ⑤臣请就死于国，以明大王之失信 ⑥使舍人怀而逃之

3.下列对文章理解和鉴赏不恰当的一项是(3分)

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阅读下面一篇文言文，完成下面小题。
蔺相如完璧归赵论
[明]王世贞
蔺相如之完璧，人皆称之。予未敢以为信也。
　　夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予。此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也！
　　且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦。秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧非赵璧乎？而十五城秦宝也。今使大王以璧故，而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗与城，而绐赵璧，以一璧故，而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦！是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒而僇相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣。
　　吾故曰：蔺相如之获全于璧也，天也。若其劲渑池，柔廉颇，则愈出而愈妙于用。所以能完赵者，天固曲全之哉！
1.对下列句子中加点的词的解释，错误的一项是

2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

3.以下对本文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

4.把文言文阅读材料中画线的句子和相关课文中的句子译成现代汉语。（4分）
1）今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦！
2）相如虽驽，独畏廉将军哉？
5.用斜线（/）给下面文言文划线部分断句。（3分）
曾 子 衣 敝 衣 以 耕 鲁 君 使 人 往 致 邑 焉 曰 请 以 此 修 衣 曾 子 不 受反 复 往 又 不 受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵君有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。

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阅读下面一篇文言文，完成小题。（共21分）

蔺相如完璧归赵论      [明]王世贞

蔺相如之完璧，人皆称之。予未敢以为信也。

夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予。此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也！

且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦。秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧非赵璧乎？而十五城秦宝也。今使大王以璧故，而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗与城，而绐赵璧，以一璧故，而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦！是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒而僇相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣。

吾故曰：蔺相如之获全于璧也，天也。若其劲渑池，柔廉颇，则愈出而愈妙于用。所以能完赵者，天固曲全之哉！

1.对下列句子中划线的词的解释，错误的一项是

2.下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是

3.以下对本文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

4.把文言文阅读材料中画线的句子和相关课文中的句子译成现代汉语。（9分）

（1）今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦！

（2）相如虽驽，独畏廉将军哉？

（3）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉

5.用斜线（/）给下面文言文划线部分断句。（3分）

曾 子 衣 敝 衣 以 耕 鲁 君 使 人 往 致 邑 焉 曰 请 以 此 修 衣 曾 子 不 受反 复 往 又 不 受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵君有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。

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阅读下文，完成文后各题。
求人可使报秦者。……相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
秦王坐章台见相如。……相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”……
相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。……”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传舍。……
秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，……唯大王与群臣孰计议之！”
……
1.与“相如度秦王特以诈佯为予赵城”中“以”意义相同的一句是

2.下列加点字中，与“城不入，臣请完璧归赵”中的“完”活用相同的一项是

3.下列句子中与 “臣诚恐见欺于王而负赵”句式相同的一项是

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阅读下面文段，完成选择题6—11（每小题2分）
于是王召见，……均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
秦王坐章台见相如。……相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’……今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”
相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。
相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。……秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。
相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，……唯大王与群臣孰计议之！”
……
相如既归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。
秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。
1.找出各项加点字中没有通假字的一项
A．召有司案图                      Ｂ．唯大王与群臣孰计议之
C．复举剑拟之，武不动               D．一时收禽，上下肃然
2.下列各项中加点的词语解释有误的一项是

3.与“且以一璧之故逆强秦之欢”中“以”意义相同的一句是

4.下列加点字中，与“宁许以负秦曲”的“负”词性活用不相同的一项是

5.下列句子中与 “和氏璧，天下所共传宝也”句式相同的一项是

6.请选出都能表现蔺相如大智大勇的一组
①大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣
②秦贪，负其强，以空言求璧
③王必无人，臣愿奉璧往使
④乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡
⑤均之二策，宁许以负秦曲
⑥使不辱于诸侯，拜相如为上大夫

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下列表述有误的一项是（　　　　 ）

A．《廉颇蔺相如列传》（节选），主要是通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事的叙述，歌颂了蔺相如机智勇敢、顾全大局、维护团结的精神，以及廉颇勇于改过的可贵品质。

B．司马迁，西汉著名的史学家和文学家。《史记》原名《太史公书》或《太史公记》，是我国第一部纪传体通史。《史记》不仅具有史学价值，也具有很高的文学价值，鲁迅评之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

C．“完璧归赵”一节，在写蔺相如出使前，先借缪贤之口对其作了介绍，这不仅从侧面表现出蔺相如是一个智勇双全的人，也为下文写蔺相如作了铺垫。

D．“秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧”表明秦赵两国化干戈为玉帛。

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下列加点词语使用恰当的一项是（　　 ）

A. 凭借过人的智勇，蔺相如不孚众望，终能完璧归赵，维护了赵国的利益。其抗节不挠、视死如归的精神亦为后人所称颂。

B. 如果有人拖欠格斯拉几双靴子的价款，竟心安理得地确信自己还是他的主顾，把自己的脚伸到他面前，那就不免有点儿太不应该了。

C. 历史总是存在着诸多缺憾，譬如贤达胜士众多，但湮没无闻者亦众多，所以古今文人墨客对此多有感慨。

D. 在“游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸"的季节，杭州部分地区竟然飘起了洋洋洒洒的雪花，又作东风十日寒。

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下列句子中加点词用法归类正确的一项是

①遂遣相如奉璧西入秦　　　　 ②舍相如广成传舍　 ③严大国之威以修敬也

④左右欲刃相如　　　　　　　　 ⑤相如廷斥之　　　　 ⑥毕礼而归之

⑦庸人尚羞之　　　　　　　　　 ⑧臣请完璧归赵

A. ①⑤/②④/③/⑥⑧/⑦　　 B. ①②④/⑤/③⑦/⑥⑧

C. ①②④⑤ /③⑥⑦ /⑧　　 D. ①⑤/②④/③⑥/⑦⑧

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下列划线词用法归类正确的一项是（   ）

①宁许以负秦曲         ②臣请完璧归赵  ③舍相如广成传舍  ④乃使其从者衣褐

⑤故令人持璧间至赵矣   ⑥卒廷见相如    ⑦毕礼而归之

⑧赵王于是遂遣相如奉璧西入秦   ⑨且庸人尚羞之 ⑩左右欲刃相如

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