阅读下面的古诗文，回答小题。
朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
1.此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并作简要分析。
九年级语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面的古诗文，回答小题。
朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
1.此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并作简要分析。
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阅读下面这首诗，完成习题。(6分)
秋夜
朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
注释：烛花即灯花。古人认为灯花是一种喜事的预兆，有杜甫诗句为证：“灯花何太喜，酒绿正相亲”（《独酌成诗》）。
1.试赏析“铺床凉满梧桐月”一句中“凉”字的妙处。(3分)
2.本诗表现了诗人怎样的情感?(3分)
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阅读两首诗，完成小题
村 夜 秋 夜
[唐]白居易 [宋]朱淑真①
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
【注释】①朱淑真：宋著名女词人，因与丈夫志趣不合，最终因抑郁早逝。
1.白诗写了月下虫声、_______的景色，写的是室外景，景物有动有静。朱诗写了月下床席凉满、__________ 的景象，写室内景，写的是静景。
2.两首诗均写了秋色秋味，结合诗句，体会作者不同的心境。
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阅读下面诗歌，完成下面问题。（4分）
秋夜
朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
1.诗歌前两句叙事，“________”字交代了时间，“________”词语写出了女主人公的焦灼不安、心神难宁。（2分）
2.本诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
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秋夜
朱淑真①
夜久无眠秋气清，烛花②频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
（注释）①朱淑真：宋朝女诗人，自号幽栖居士，自幼聪慧，但婚姻不幸，其诗多幽怨之情，曾与李清照齐名。②烛花：即灯花。
1.下列对本诗的理解与赏析中，不正确的一项是（ ）
A.诗歌由室内（铺床凉）到室外（月在缺处明），逐层递进地反复渲染独处的苦闷。
B.第三句写床席之月影，从窗外梧桐树缝筛下的婆娑月影，斑斑驳驳地铺满了冰凉、空寂的床席。
C.“凉”字是诗眼，照应首句的“秋气清”，以视觉状态写触觉形象，表现出诗人内心之失落，虚实相生，韵味悠远。
D.第四句写窗外梧桐之月，以景语作结，给读者无穷的想象空间。
2.“铺床凉满梧桐月”一句中的“满”字用得好，请作简要赏析。
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阅读下面的古诗文，完成小题。
梧 桐
梧桐一树，是草木中一部编年史也。举世习焉不察，予特表而出之。
花木种自何年？为寿几何岁？询之主人，主人不知；询之花木，花木不答。谓之“忘年交”，则可；予以“知时达务”，则不可也。梧桐不然有节可纪生一年纪一年。树有树之年，人即纪人之年，树小而人与之小，树大而人随之大。观树，即所以观身。
予垂髫种此，即于树上刻诗以纪年，每岁一节，即刻一诗，惜为兵燹①所坏，不克有终。犹记十五岁刻桐诗云：“小时种梧桐，树叶小于艾。簪头刻小诗，字瘦皮不坏。刹那三五年，桐大字亦大。桐字已如许，人大复何怪！还将感叹词，刻向前诗外。新字日相催，旧字不相待。顾此新旧痕，而为悠忽戒！”此子婴年著作，因说梧桐，偶尔记及，不则竟忘之矣。即此一事，便受梧桐之益。然则编年之说，岂欺人语乎！
（节选自《闲情偶寄》，有删改，作者 李渔）
【注释】①兵燹（xiǎn）:战争造成的焚烧破坏等灾害。
②李渔，字谪凡，号笠翁，浙江兰溪人，明末清初文学家、戏曲家、戏剧理论家、美学家，被后世誉为“东方的莎士比亚”。 一生著述丰富，著有《笠翁十种曲》、《无声戏》、《闲情偶寄》、《笠翁一家言》等五百多万字，还倡编《芥子园画谱》等，是中国文化史上一位杰出的艺术人才。
1.下列句子中加点字的解释错误的一项是
A. 举世习焉不察（ 全 ） B. 谓之“忘年交”（ 称 ）
C. 予垂髫种此 （ 垂下来的枝条 ） D. 桐字已如许 （ 这样 ）
2.对文中画线部分断句正确的一项是（ ）
A. 梧 桐 不 然 / 有 节 可 纪 / 生 一 年 纪 一 年。
B. 梧 桐 / 不 然 有 节 可 纪 / 生 一 年 纪 一 年。
C. 梧 桐 不 然 / 有 节 可 纪 生 一 年 / 纪 一 年。
D. 梧 桐 不 然 有 节 / 可 纪 / 生 一 年 纪 一 年。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
⑴ 观树，即所以观身。
⑵ 然则编年之说，岂欺人语乎！
4.阅读注释②，结合文中“梧桐诗”的内容，探究李渔取得巨大成就的原因。
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阅读下面的古诗词，完成下面小题
清平乐·金风细细
晏殊（宋）
金风细细，叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉，一枕小窗浓睡。
紫薇朱槿花残，斜阳却照阑干。双燕欲归时节，银屏昨夜微寒。
1.下面对词的内容理解不正确的一项是 （ ）
A. 词的上片是写酒醉以后的浓睡，起首二句在写景中点明时间，渲染环境。
B. “初”“易”二字，让人觉得词人的酒量不大，浅尝辄醉。
C. 下片是写次日薄暮酒醒时的感觉。词人一醉就睡了整整一个昼夜，浓睡中无愁无忧，酒醒后状态如何呢？它直接表明心情悠闲，神态慵怠。
D. 本词以精细的笔触，描写细细的秋风、衰残的紫薇、木槿、斜阳照耀下的庭院等意象，通过精致的小轩窗下目睹双燕归去、感到银屏微寒这一情景，营造了一种冷清寂寞的意境。
2.下列对词赏析不正确的一项是（ ）
A. 这首词的特点是风格闲雅，气象华贵，二者本有些矛盾，但词人却把它统一起来，形成表现自己个性的特殊风格。
B. “细细”“叶叶”两组叠词，用“细细”形容金风，就没有秋风惯有的那种萧飒之感，而显得平静、悠闲。以“叶叶”这两个名词连用，就在读者面前展开一片片叶子飘落的景象，显得很有次序。
C. “双燕欲归”，为下句“银屏昨夜微寒”起了一个铺垫和烘托作用。双双紫燕即将归了，这个景象使词人想到昨夜醉后独自一个人，一种凄凉情绪，落寞情怀，不禁油然而生。
D. 因节序更替、岁月流逝而引发的一丝闲愁，使这首词里，弥漫着萧瑟伤感的悲秋情绪。
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阅读古诗，回答问题。（4分）
早作
裘万顷（宋）
井梧飞叶送秋声，篱菊缄香待晚晴。
斗柄横斜河欲没，数山青处乱鸦鸣。
【注释】（1）井梧：井边的梧桐树。（2）缄：包藏。（3）斗：北斗星（4）河：银河。
1.诗中“井梧飞叶”与“ ”处的景致非常具有秋天的味道。诗句“________”点明了文题中的“早”字，意为此诗是诗人在黎明破晓之时创作。（2分）
2.诗人怎样营造出山中清晨宁静的氛围？请结合第四句做分析。（2分）
________
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阅读古诗，根据要求回答问题。
相见欢 （李煜）
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头。
1.选出对本诗赏析有误的一项：（ ）
A. 这首词写秋夜独处，离愁满怀。“相见欢’这个题目，暗喻词人恋恋不忘昔日那醉生梦死的奢侈生活。
B. 上片主要写景，依次点出人物、地点、时间、环境、季节，十分精练。一个“锁’宇，是尽传囚苦之情的点睛之笔。
C. 下片直接抒情。“剪不断，理还乱”，以有形喻无形，巧将无形的“家国之思”化作可“剪”、可“理”的有形物体。
D. 最后一句，是词人的深沉感叹：痛定思痛后，心中留下的仍然是说不出滋味的愁怨苦涩。
2.“剪不断，理还乱”是用什么比喻什么？有何妙处？现在人们用这一比喻，有什么新意？
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阅读下面古诗，回答问题。
雨 夜
何景明
院静闻疏雨，林高纳远风。
秋声连蟋蟀，寒色上梧桐。
短榻孤灯里，清笳①万井②中。
天涯未归客，此夜忆江东。
（注）①笳：一种乐器。②万井：古制八家为井，后以井指乡里、家宅，此处指许多村庄。
1.下列对诗歌相关内容和艺术手法的鉴赏分析，不完全正确的一项是（ ）
A. 首联写景，以声衬静。因为深夜院静，才能听到疏落的轻微雨声，也听到了远风吹林的沙沙声。
B. 此诗用字精妙，颔联中“上”字用得好。寒色“上”到梧桐树，可见寒色是慢慢浸润上来的。而诗人能感觉到“寒色”上来，也正表现出他孤独失落的心境。
C. 颈联动静结合，形象地描摹出诗人难以入眠的孤单寂寞形象。
D. 尾联借用项羽的典故，抒发了诗人对项羽的崇拜之情。
2.王国维在《人间词话》里说“一切景语皆情语”，请结合本诗中的相关意象，谈谈你对这句话的理解。
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