阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(7分)
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
注:这首诗作于元和十二年(817)初夏,当时白居易在江州司马任上。
1.请简述“人间”一词在诗中的表达作用。(3分)
2.请简要赏析本诗所表现的思想感情。(4分)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(7分)
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
注:这首诗作于元和十二年(817)初夏,当时白居易在江州司马任上。
1.请简述“人间”一词在诗中的表达作用。(3分)
2.请简要赏析本诗所表现的思想感情。(4分)
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
这似乎只是一首寻春的山水诗,写的只是春去的无奈以及在另一个天地里找到春色的欣喜。但是,拨开自然的春色,我们又能发现一片新的人生境界——人生的春天。当人生走过凛冽的严冬,就会迎来明媚的春天。人生的春的原野,就会繁花锦簇,生机盎然,所有的生命的激情,所有的人生梦想,都将在这里灿烂地开放。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
送韩十四江东省觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②,叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱。
黄牛峡③静滩声转,白马江寒树影稀。
此别应须各努力,故乡犹恐未同归。
注:①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣:相传春秋时隐士老莱子,七十多岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。③黄牛峡:位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。
1.这首诗的第三联运用了哪几种表现手法?请简要分析。(5分)
2.请结合全诗,分析诗中蕴含了诗人哪些情感?(6分)
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(2013·山东淄博桓台二中阶段性检测)阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
春 生
白居易
春生何处暗周游?海角天涯遍始休。
先遣和风报消息,续教啼鸟说来由。
展张草色长河畔,点缀花房小树头。
若到故园应觅我,为传沦落在江州。
1.诗中描写了哪些意象来表现“春生”?总体来看,这些意象描写对全诗有何作用?
答:____________________________________________________________
2.尾联表达了作者怎样的感情?试鉴赏其抒情的技巧。
答:____________________________________________________________
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②,叹息人间万事非。我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱?
黄牛峡ƒ静滩声转,白马江寒树影稀。此别应须各努力,故乡犹恐未同归。
【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣:相传春秋时隐士老莱子,七十岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。ƒ黄牛峡:位于宜昌之西。
(1)“万事非”在诗中具体指哪些内容?(3分)
(2)请简要分析颈联在写景上的主要特色。
(3)请结合诗句,概括诗人抒发了哪些感情。
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)
江楼夕望招客
白居易
海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。
灯火万家城四畔,星河一道水中央。
风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。
能就江楼消暑否?比君茅舍较清凉。
1.诗的第三联精妙传神,请加以赏析。(4分)
2.关于此诗,有人说“夕”字统领全篇,有人说“望”字统领全篇,你的看法呢?请结合全诗作简要分析。(4分)
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分)
南湖早春①
白居易
风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发,平铺新绿水蘋生。
翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。
不道江南春不好,年年衰病减心情。
[注释]此诗是《琵琶行》同期作品。
1.请在颔联中的“乱”和“平”中选一字做简要的赏析。(2分)
2.这首诗流露出诗人怎样的情感?请从表现手法和情景关系的角度鉴赏这首诗。(4分)
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阅读下面一首唐诗,回答问题。
曲江对酒
杜甫
苑外江头坐不归,水精宫殿转霏微。
桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。
纵饮久判①人共弃,懒朝真与世相违。
吏情更觉沧州②远,老大徒伤未拂衣。
【注】①判:同“拚”,不顾一切,豁出去。这里是“甘愿”。②沧州:水边绿洲,古时常用来指隐士的居处。
1.下列对这首诗的理解分析,不恰当的两项是( )( )
A.“苑外江头坐不归”,“苑”是指“宫苑”,“坐不归”写出了诗人想回但不能回去的无奈。
B.“水精宫殿转霏微”,“霏微”是迷蒙的样子,这句话营造了一种虚空寥落的意境。
C.颔联的景物描写,表现了诗人面对眼前的美好春色,十分愉悦的心情。
D.尾联表达出微官缚身,不能解脱,故而虽老大伤悲,也无可奈何,终未拂衣而去的意思。
E.这首七律诗表现了杜甫在官场中无所作为,抱负难展,理想落空的苦痛。
2.本诗中的“纵饮久判人共弃,懒朝真与世相违”与《旅夜书怀》诗中“名岂文章著,官应老病休”,共同使用了哪种修辞手法(对偶除外)?试分析这种修辞手法的表达效果。
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阅读下面一首词,回答后面的问题。
浪淘沙令
李煜
帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。
独自莫凭栏,无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。
(1)简要说明本词的感情基调?
(2)本首词体现了作者怎样的心情?
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)
寄校书七兄①
李冶
无事乌程②县,蹉跎岁月余。
不知芸阁吏,寂寞竟何如?
远水浮仙棹,寒星伴使车。
因过大雷③岸,莫忘几行书。
【注】①本诗是女诗人李冶写给自乌程前往芸阁(藏书处,即秘书省)赴任的“七兄”的。校书:“校书郎”(官名)的省称。②乌程:今浙江吴兴,李冶家乡。③大雷:在今安徽望江。南朝诗人鲍照途经此地时曾写下《登大雷岸与妹书》。
1.一、二两联反映了七兄怎样的生活状态?(2分)
2.颈联运用了哪两种修辞手法?请简要分析。(3分)
3.全诗表达了作者怎样的思想感情?(3分)
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