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动物可分为__和__，分类的主要依据是__．
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下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：
（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是________ ：若将图中动物分为AD和BCEF两类，则分类依据是__________
（2）各动物的呼吸方式各不相同，其中动物B靠 _____呼吸，动物E体表有 __________保护和支持了内部结构，并且有效防止体内水分蒸发。动物C的成体营水陆两栖生活，用 ______呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸。动物A特有的呼吸方式为 ________
（3）动物D体腔内有 _____，将体腔分为胸腔和腹腔，动物F的运动器官为_________
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某同学对动物进行分类时，将蚯蚓、河蚌、家蚕、蝗虫分为一类；家兔、金鱼、蜥蜴、大山雀分为一类，你认为她的分类依据是（ ）
A. 水生还是陆生 B. 体内有无脊椎
C. 体温是否恒定 D. 胎生还是卵生
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某同学在对动物进行分类时，将蚯蚓、河蚌、家蚕、蝗虫分为一类；将家兔、金鱼、蜥蜴、啄木鸟分为一类，你认为他分类的依据是（ ）
A．水生还是陆生
B．体内有无脊柱
C．体温是否恒定
D．胎生还是卵生七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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下列对生物进行分类的各项，不是依据生物经济价值的是（ ）
A. 植物分为粮食作物、蔬菜作物、林木、果树、观赏植物等
B. 动物分为水产、家禽、家畜、农业益虫、农业害虫等
C. 家鸽分为肉用鸽、蛋用鸽和信鸽等种类
D. 植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物
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图中是我们学过的几种动物，请结合所学知识回答有关问题：
（1）若将图中动物分为A、B、C、D、E与F、G两大类，其分类依据是_________。
（2）有口无肛门的动物有________（填字母），属于蠕虫动物的有________（填字母）。
（3）C与E的身体都由许多___________组成。
（4）F终身生活在水中，依靠_________协调配合维持平衡，依靠________完成呼吸。
（5）G属于______动物，该类动物与陆地生活相适应的特征有_______。（至少两项）
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调查校园内的生物时，拼搏组同学将调查到的生物分为植物和动物两类，请问他是依据什么进行的分类（ ）
A．形态结构
B．生活环境
C．用途
D．运动方式七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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材料中菜、皂荚树、桑葚、蝉、黄蜂、叫天子等生物可分为动物和植物两类，分类依据是（ ）
A．生物体的形态结构特征
B．生物的生活环境
C．生物的进化地位
D．生物与人类的关系七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：
（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是________ ：若将图中动物分为AD和BCEF两类，则分类依据是__________
（2）各动物的呼吸方式各不相同，其中动物B靠 _____呼吸，动物E体表有 __________保护和支持了内部结构，并且有效防止体内水分蒸发。动物C的成体营水陆两栖生活，用 ______呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸。动物A特有的呼吸方式为 ________
（3）动物D体腔内有 _____，将体腔分为胸腔和腹腔，动物F的运动器官为_________
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下面是某生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：
（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是______；若将图中动物分为AD和BCEF两类，则分类依据是______。
（2）动物A特有的呼吸方式为______。
（3）各动物的呼吸方式各不相同，其中动物B靠______呼吸，动物C的幼体在水中生活，用______呼吸，成体用______呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（4）动物D体腔内有______，将体腔分为胸腔和腹腔，并且具有______的生殖特点，大大提高了后代的成活率。
（5）动物E体表有______，保护和支持了内部结构，并且有效防止体内水分蒸发，请写出一条E成为世界性农业害虫的身体结构特征：______。
（6）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是______，______。
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