下图是两副吟咏郑成功的对联,请依文意与对联组成原则,选出最适合填入甲、乙、丙、丁处的内容
①方知海外有孤忠 ②称名则妇孺皆知
③敢向东南争半壁 ④举目有河山之异
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | ③ | ① | ④ | ② |
B | ③ | ② | ④ | ① |
C | ④ | ① | ③ | ② |
D | ④ | ② | ③ |
高三语文选择题简单题
下图是两副吟咏郑成功的对联,请依文意与对联组成原则,选出最适合填入甲、乙、丙、丁处的内容
①方知海外有孤忠 ②称名则妇孺皆知
③敢向东南争半壁 ④举目有河山之异
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | ③ | ① | ④ | ② |
B | ③ | ② | ④ | ① |
C | ④ | ① | ③ | ② |
D | ④ | ② | ③ |
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右图是清代名臣张之洞游赤壁时为东坡祠撰写的联语,上下联各缺两句,请依据文
意与对联组成原则,选出甲、乙、丙、丁依序最适合填入的选项(3分) ( )
甲、试较量惠州麦饭、儋耳蛮花 乙、若只论东坡八诗、赤壁两赋
丙、是我公游戏文章 丁、哪得此清幽山水
A | 甲 | 丁 | 乙 | 丙 |
B | 乙 | 丁 | 甲 | 丙 |
C | 甲 | 丙 | 乙 | 丁 |
D | 乙 | 丙 | 甲 | 丁 |
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下面四句本为湖南长沙岳麓书院中的一副对联,请依照文意与对联的一般原则,选出最适当的排列方式:
甲、江阔天高
乙、鸢飞鱼跃
丙、识此心之分量
丁、见斯道之流行
A.甲、乙,丙、丁。 B.乙、丁,甲、丙。
C.甲、丙,乙、丁。 D.丙、甲,丁、乙。
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学校成立若干学生社团,要从下列对联中选出内容适合的三副,分别送给戏剧社、文学社、摄影小组,以示祝贺。这三副对联依次是(3分)
①现出庐山真面目 留住秋水旧丰神
②藏古今学术 聚天地精华
③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书
⑤看我非我,我看我,我也非我 装谁像谁,谁装谁,谁就像谁
A.⑤②③ B.①③④ C.⑤③① D.①④③
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学校成立若干学生社团,需要从下列选项中依次选出三副内容适合的对联,分别送给戏剧社、文学社和摄影小组,以示祝贺,请你选出最合适的一组(3分)
①现出庐山真面目;留住秋水旧丰神 ②藏古今学术;聚天地精华
③常向秋山寻妙句;又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦;水国鱼传尺素书
⑤看我非我,我看我,我也非我;装谁像谁,谁装谁,谁就像谁 ⑥金石长不朽;丹青本无双
戏剧社【 】 文学社【 】 摄影小组【 】
A.⑥③② B.⑤③① C.⑤④⑥ D.④②①
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学校成立若干学生社团,请你从下列选项中选出三副内容适合的对联 ,分别送给戏剧社,文学社和摄影小组,以示祝贺。(在答题卡相应位置上填写序号)(3分)
①现出庐山真面目 留住秋水田丰神
② 藏古今学术 聚天地精华
③ 常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端
④ 天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书
⑤ 看我非我 ,我看我,我也非我 装谁像谁,谁装谁,谁就像谁
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学校成立若干学生社团,请你从下列选项中选出三副内容适合的对联,分别送给戏剧社、文学社和摄影小组,以示祝贺。在相应位置上填写序号。(6分)
①现出庐山真面目 留住秋水旧丰神
②藏古今学术 聚天地精华
③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书
⑤看我非我,我看我,我也非我 装谁像谁,谁装谁,谁就像谁
戏剧社【 】 文学社【 】 摄影小组【 】
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学校成立若干学生社团,请你从下列选项中选出三副内容适合的对联,分别送给戏剧社、文学社和摄影小组,以示祝贺。(在答题卡相应位置上填写序号)(3分)
①现出庐山真面目 留住秋水旧丰神
②藏古今学术 聚天地精华
③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书
⑤看我非我,我看我,我也非我 装谁像谁,谁装谁,谁就像谁
高三语文语言应用简单题查看答案及解析
学校成立若干学生社团,请你从下列选项中选出三副内容适合的对联 ,分别送给戏剧社,文学社和摄影小组,以示祝贺。
①现出庐山真面目 留住秋水田丰神
②藏古今学术 聚天地精华
③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书
⑤ 看我非我,我看我,我也非我 装谁像谁,谁装谁,谁就像谁
答:戏剧社: 文学社: 摄影小组:
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对联是中华传统文化的瑰宝,对联的写作要求上下联字数相等,平仄相协,音韵和谐,内容相关。下面是以“四川”为题的下联,请替此下联选出一个恰当的上联。
上联:
下联:川肴蜀绣锦官城,花径草堂(四川)
A. 石林自有高材生,群峰拔地(云南)
B. 琼海独具大手笔,五指擎天(海南)
C. 苗寨黔山黄果树,茅台赤水(贵州)
D. 万里长城山海关,龙头为首(河北)
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