下列关于生物学实验的说法,正确的是
A. 检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
B. 滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中各色素含量的多少
C. 用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布
D. 以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响
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下列关于生物学实验的说法,正确的是
A. 检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
B. 滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中各色素含量的多少
C. 用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布
D. 以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响
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下列关于生物学实验的说法,正确的是
A.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
B.用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布
C.滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中各色素含量的多少
D.以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响
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下列关于生物学实验的说法,正确的是
A.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
B.用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布
C.滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中各色素含量的多少
D.以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响
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下列关于生物学实验的说法,正确的是( )
A.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
B.以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响
C.滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中各色素含量的多少
D.向发芽种子的研磨液中加入斐林试剂后呈无色,在加热后变成砖红色
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下列关于生物学实验的说法,正确的是
A. 检测酵母菌培养过程中产生CO2可以使用橙色的重铬酸钾溶液
B. 用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其染色体分布
C. 滤纸条上色素带越宽说明这种色素在滤液细线中的含量越多
D. 以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响
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下列关于生命科学研究方法的叙述,正确的是
A. 盐酸处理细胞有助于健那绿染液对线粒体染色
B. 检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式
C. 叶绿体中色素的提取和分离实验中,用体积分数为70%的乙醇提取色素
D. 若显微镜观察的细胞无色透明,应缩小光圈或换平面反光镜
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下列关于生命科学研究方法的叙述正确的是
A.盐酸处理细胞有助于健那绿对线粒体染色
B.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
C.关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作用体积分数为70%的乙醇溶解色素
D.观察细胞有丝分裂制作临时装片时需在盖玻片上再加一片载玻片,轻压使细胞分散开
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下列关于以葡萄糖为原料的细胞呼吸的相关描述,正确的是
A.无氧的条件下,线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和酒精
B.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
C.乳酸菌进行无氧呼吸的第二阶段时,既无CO2又无能量生成
D.当肌肉细胞消耗的O2的量等于生成的CO2的量,则该肌肉细胞只进行有氧呼吸
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下列与实验相关的叙述,错误的是( )
A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
B.光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象
C.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
D.观察植物细胞吸水和失水实验课选用菠菜叶为实验材料
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下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式实验的叙述,不正确的是( )
A.根据短时间内澄清石灰水变浑浊的程度,可检测CO2产生量的多少
B.整个实验过程中,保证酵母菌能正常生活的重要条件是加入足量的培养液
C.该实验中不通入空气的装置属于空白对照组,整个实验属于对照实验
D.本实验的结论是:酵母菌细胞既可进行有氧呼吸,也可进行无氧呼吸
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