材料一:从14世纪到17世纪上半叶,地中海沿岸的手工工场、文艺复兴、新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素,使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。这是一个被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代。
材料二:经过漫长的航行后,他和同伴于1492年突然发现远处有陆地,于是高兴地前往,到了近处一看,原来是座海岛,就是现在美洲的巴哈马群岛。印第安人说:“他把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富。”
根据上述材料,回答:
(1)据材料一,“人的发现”、“地理大发现”分别指什么事件?(4分)
(2)材料一,“人的发现”这一事件的性质是什么?(2分)
(3)材料二中的他是哪一位航海家?他的成就是什么?(2分)
(4)“人的发现”、“地理大发现”共同的作用是什么?(2分)
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阅读材料,回答问题。(12分)
材料一:从14世纪到17世纪上半叶,地中海沿岸的手工工场、文艺复兴、新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素,使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。这是一个被称为“人的发现”和“地理大发现“的时代。
(1)据材料一,“人的发现”、“地理大发现”分别指什么事件?(4分)
材料二:当谈到18世纪80年代末的英国和法国时,恩格斯指出:“当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”
(2)据材料二,“革命风暴横扫整个法国”、“一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”分别是指什么?(4分)
材料三:从17世纪上半叶到19世纪中叶,资产阶级通过革命或改革,……获得了政治统治权。这些国家先后开始或完成了第一次工业革命……初步形成了西方先进、东方落后的世界格局。
(3)以英国为例,简要说明资产阶级革命和工业革命二者之间的关系。(4分)
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根据材料,回答问题。
材料一:从14世纪到17世纪上半叶,地中海沿岸的手工工场.文艺复兴.新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素,使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。这是一个被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代。
材料二:经过漫长的航行后,他和同伴于1492年突然发现远处有陆地,于是高兴地前往,到了近处一看,原来是座海岛,就是现在美洲的巴哈马群岛。印第安人说:“他把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富。”
(1)据材料一,“人的发现”.“地理大发现”分别指什么事件?
(2)材料一,“人的发现”这一事件的性质是什么?
(3)材料二中的他是哪一位航海家?
(4)最早开辟新航路的是哪两个国家?
(5)“人的发现”.“地理大发现”共同的作用是什么?
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阅读材料,回答问题。(6分)
材料一:从14世纪到17世纪上半叶,地中海沿岸的手工工场、文艺复兴、新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素,使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。这是一个被称为“人的发现”和“地理大发现“的时代。
材料二:从17世纪上半叶到19世纪中叶,资产阶级通过革命或改革,相继在欧美主要国家和亚洲的日本取代了封建势力,获得了政治统治权。这些国家先后开始或完成了第一次工业革命……初步形成了西方先进、东方落后的世界格局。当谈到18世纪80年代末的英国和法国时,恩格斯指出:“当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”
(1) 据材料一,“人的发现”、“地理大发现”分别指什么事件?(2分)
(2) 据材料二,“革命风暴横扫整个法国”、“一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”分别是指什么?(2分)
(3) 以英国为例,简要说明“地理大发现”、资产阶级革命和工业革命三者之间的关系。(2分)
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 从14世纪到17世纪上半叶,地中海沿岸的手工工场、文艺复兴、新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素,使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。这是一个被称为“人的发现”和“世界的大发现”的时代。
材料二 如图所示是欧洲某国的文艺作品。
材料三 1519年9月,麦哲伦率领一支200多人的探险船队,从西班牙出发,穿越大西洋,进入太平洋。1521年3月,船队到达菲律宾。麦哲伦因介入岛上部族纠纷,被杀死。最后,剩余的10多名船员向西穿过印度洋,绕过好望角,于1522年9月回到西班牙。
材料四 大事年表
1640年 | 国王查理一世召集议会开会 |
1649年 | 查理一世被处死,共和国成立 |
1660年 | 斯图亚特王朝复辟 |
1688年 | 宫廷政变 |
(1)据材料一,“人的发现”、“世界的发现”分别指什么事件?
(2)材料二中两件作品集中体现了“人的发现”时期的什么核心思潮?
(3)根据材料三,概括麦哲伦船队的重要贡献。
(4)材料四是关于哪个历史事件的大事年表?材料一中“人的发现”、“世界的发现”所对应的历史事件,与材料四所对应的历史事件之间有什么联系?
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阅读下列材料并结合所学知识,回答问题
材料一 从14世纪到17世纪上半叶,地中海沿岸的手工工场、文艺复兴、新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素,使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。这是一个被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代。
材料二 英国商船从英国的港口出发,将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销;在非洲掳获黑奴,运往美洲,卖给当地种植园主;再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品运往英国。
——摘编自部编《世界历史》九年级上册
材料三 科技革命极大地促进了人类社会的进步,改变了人类生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。今天,我们一起享受着人类共同的文明成果。
材料四
(1)据材料一,“人的发现”和“地理大发现”分别指什么事件?“人的发现”运动的核心思想是什么?
(2)材料二反映的是英国殖民者的哪一贸易活动?根据材料二,请你从世界一体化的角度,说出英国商船活动的积极作用。
(3)根据材料三,各列举一例第一、二次科技革命中使“人与人之间的时空距离不断缩短”的科技发明。
(4)材料四中,图一反映了在第三次科技革命推动下,当今世界经济呈现出怎样的发展趋势?图二反映了在政治上暂时形成了什么局面?根据所学指出,在新的世界格局形成过程中越来越具有决定性作用的因素是什么?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:从14世纪到17世纪上半叶,地中海沿岸的手工工场、文艺复兴、新航路的开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基素,使世界开始朝着一体化方向迈出了关键一步。这是一个被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代。
材料二:从17世纪上半叶到19世纪中叶,资产阶级通过革命或改革,相继在欧美主要国家和亚洲的日本确立起资产阶级的政治体制,获得了政治统治权。这些国家先后开始或完成了第一次工业革命…….17世纪,英国“在历史性的转变中抢占了先机,已经率先到达了现代文明的入口处……在下两个世纪里,它将傲视全球。”
请回答:
(1)材料一中“人的发现”与“地理大发现”分别指什么事件?这两件事对欧洲所起的共同作用是什么?
(2)列举17世纪上半叶到19世纪中叶这一时期,欧洲爆发的资产阶级革命或改革一例。
(3)结合所学知识,请指出材料二中英国能在现代文明的入口处“抢占先机”和“傲视全球”的原因。
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材料一:从14世纪到17世纪上半叶,地中海沿岸的手工工场、文艺复兴、新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素,使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。这是一个被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代。
材料二:经过漫长的航行后,他和同伴于1492年突然发现远处有陆地,于是高兴地前往,到了近处一看,原来是座海岛,就是现在美洲的巴哈马群岛。印第安人说:“他把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富。”
根据上述材料,回答:
(1)据材料一,“人的发现”、“地理大发现”分别指什么事件?(4分)
(2)材料一,“人的发现”这一事件的性质是什么?(2分)
(3)材料二中的他是哪一位航海家?他的成就是什么?(2分)
(4)“人的发现”、“地理大发现”共同的作用是什么?(2分)
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材料一:从14世纪到17世纪上半叶,地中海沿岸的手工工场、文艺复兴、新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素,使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。这是一个被称为“人的发现”和“地理大发现“的时代。
材料二:从17世纪上半叶到19世纪中叶,资产阶级通过革命或改革,相继在欧美主要国家和亚洲的日本取代了封建势力,获得了政治统治权。这些国家先后开始或完成了第一次工业革命……初步形成了西方先进、东方落后的世界格局。当谈到18世纪年代末的英国和法国时,恩格斯指出:“当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”
(1)据材料一,“人的发现”、“地理大发现”分别指什么事件?
(2)据材料二,“革命风暴横扫整个法国”、“一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”分别是指什么?
(3)以英国为例,简要说明“地理大发现”、资产阶级革命和工业革命三者之间的关系。
(4)“第一次工业革命具有划时代的历史意义,对人类社会的演进产生了空前深刻、巨大的影响。”据材料二,结合所学知识谈一下你对这句话的理解。
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材料一:从14世纪到17世纪上半叶,地中海沿岸的手工工场、文艺复兴、新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素,使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。这是一个被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代。
材料二:经过漫长的航行后,他和同伴于1492年突然发现远处有陆地,于是高兴地前往,到了近处一看,原来是座海岛,就是现在美洲的巴哈马群岛。印第安人说:“他把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富。”
(1)据材料一,“人的发现”、“地理大发现”分别指什么事件?(2分)
(2)材料一,“人的发现”这一事件的性质是什么?(2分)
(3)材料二中的他是哪一位航海家?(1分)
(4)最早开辟新航路的是哪两个国家?(2分)
(5)“人的发现”、“地理大发现”共同的作用是什么?(2分)
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1500年前后,世界史是一个转型时期,资本主义的萌芽促进世界步入近代。由此阅读下列材料,依据问题作答。
材料一 从 14世纪到17世纪上半叶,地中海沿岸的手工工场、文艺复兴、新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素,使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。这是一个被称为“人的发现”和“世界的大发现”的时代。
(1)据材料一,“人的发现”、“世界的发现”分别指什么事件?
材料二 如下图所示是欧洲某国的文艺作品和古希腊哲学家苏格拉底的名言。
(2)材料二中图一的两件作品集中体现了的什么样的核心思潮?图一的思潮与图二的思想之间有关系吗?
材料三 中世纪城市的兴起对于欧洲的现代化很重要。因为商贸的交流,文化思想的碰撞成为了可能,典型的例子就是形成了大学,愈发促进了人口流动和思想交流,对于启蒙运动起到很大的作用。城市的兴起和繁荣,使得反映市民利益的世俗文化逐渐发展,为文艺复兴的兴起创造了条件。佛罗伦萨等意大利城市后来成了文艺复兴的摇篮。
(3)据材料三说明文艺复兴运动的兴起条件有哪些?举出两条。
材料四 1519年9月,麦哲伦率领一支200多人的探险船队,从西班牙出发,穿越大西洋,进入太平洋。1521年3月,船队到达菲律宾。麦哲伦因介入岛上部族纠纷,被杀死。最后,剩余的10多名船员向西穿过印度洋,绕过好望角,于1522年9月回到西班牙。
(4)根据材料四,概括麦哲伦船队的重要贡献。
材料五 从14世纪到17世纪,地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场,而文艺复兴运动、新航路的开辟和早期的殖民掠夺,则促进了资本主义经济的发展。
(5)材料五中的手工工场和租地农场有何共同特质?它的出现与文艺复兴、新航路开辟之间有什么联系?
(6)综合以上材料,总结14-17世纪世界历史发展的趋势。
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