阅读下面的材料，根据要求写作。
（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（孔子）
（2）读万卷书，行万里路。（刘彝）
（3）单是说不行，要紧的是做。（鲁迅）
（4）书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字。（毛泽东）
（5）人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。（柳青）
（6）不同的路，是给不同的脚走的；不同的脚，走的是不同的人生。（方法）
中华文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确立立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高三语文材料作文中等难度题
阅读下面的材料，根据要求写作。
（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（孔子）
（2）读万卷书，行万里路。（刘彝）
（3）单是说不行，要紧的是做。（鲁迅）
（4）书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字。（毛泽东）
（5）人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。（柳青）
（6）不同的路，是给不同的脚走的；不同的脚，走的是不同的人生。（方法）
中华文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确立立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高三语文材料作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
⑴君子欲讷于言而敏于行。（孔子）
⑵捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植）
⑶桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。（李商隐）
⑷位卑未敢忘忧国。（陆游）
⑸知是行的主意，行是知的功夫。知是行之始，行是知之成。（王阳明）
⑹愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的说话。能做事的做事，能发声的发声。（鲁迅）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】言与行
言与行,常常联系在一起.人们常说“言行一致”、“言行不一”,就可见言与行的紧密关系了.言,往往是行的先导；行,往往是言的实践。
有的人,喜欢“言”在“行”前.豪言壮语,意气风发,一派志在必得,胸有成竹的气势,但是,却常常有言无行,使人只听到“雷声”却不见“雨点”；或是眼高手低,不能行,落得个尴尬的结局,留下笑柄.这一类喜言少行的人可谓是爱好形式,不重内容或是自负自傲之流了.
但也有人常常是“行”在“言”前.他们行动前悄无声息,默默无闻,只有孺子牛的干劲,却没有霸王的沽名钓誉,待正果修成,事物圆满之后才放出言论,或仍是一言不发,只留待他人评说.这一类喜行少言的人可谓是实干家,脚踏实地,认真处世,他们的“言”可算是一字千金,货真价实。
也有一些人,既“言”又“行”.他们志向明确,意志坚定,态度认真,行动踏实,坚持言行一致,言出必做.可称之为说一不二,对自己的言论认真负责的行动者,他们与那些“大炮”们形成极鲜明的对比。
当然,还有一些人不“言”不“行”,甘于沉默,甘于退化。他们毫无进取之心,冷眼观世界,恹恹欲睡,一副老朽垂死状,渐渐进入行尸走肉的状态中。这类人只能被认为是在慢性自杀,消极沉沦。
大千世界,芸芸众生,不同的人对于“言行”都有不同的理解,不同的注释.从一个人对待“言”与“行”的态度就可以看到他对于生活的态度和对生命的理解,也就能看出他的人生的成败与否.
“言”与“行”,永远值得人们深入思考。
【解析】试题分析：本题考查学生材料作文的写作能力。对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。本题所给的材料是六句名人名言。第一句是孔子名言，“君子欲讷于言而敏于行”意思是：君子说话要谨慎而行动要敏捷。这句话告诉我们说话要慢慢说，要三思而后说；办事情一定要积极敏捷、果敢决断、雷厉风行，不要拖泥带水。第二句是曹植的名言，“捐躯赴国难，视死忽如归”可译作：为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光！第三句是李商隐的诗句，“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”意思是：丹山路上桐花万里，花丛中传来一阵阵雏凤的鸣声，这声音比老凤的鸣声来得更清圆。桐花盛开，凤凰偕鸣，其中雏凤鸣声清圆，更胜于老凤。也就是“青出于蓝而胜于蓝”的道理，即后辈的才干胜过前辈。新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律。第四句是陆游的名言，“位卑未敢忘忧国”意思是说：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。它总结了中华民族热爱祖国的伟大精神，揭示了人民与国家的血肉关系。我们不求轰轰烈烈，只要立足自身的岗位辛勤工作了，多奉献，不添乱，就是爱国，就是忧国。热爱祖国有不同表现，创造物质财富、精神财富，捍卫民族尊严，为国争得荣誉，维护祖国统一，发扬民族美德，等等，都值得赞美。第五句是王阳明的名言——知是行的主意，行是知的功夫。知是行之始，行是知之成。意思是说一个人心里有了一个想法，这就是行动的念头萌生了，而一个人切切实实的行动，就是使这个想法得到实现的功夫。所以说，产生去做一件事的念头，就是行的开始了，而笃实一贯、不达目的决不罢休的行动，则是实现理想的保证。与理论认识相比起来，一个人的行动能力十分重要。所谓＂非行无以成＂，任何一件事要想做成功，都要付诸行动。如果不采取行动，哪怕有再远大的理想，再出色的能力，再丰富的知识，也是不能实现自己的人生价值的。意思是一理论要与实践相结合。二是主张有思想还有付诸行动，行动的时候也要有思想。光在家想和只知道做，这都是不可取的。实践是检验真理的唯一标准！第六句是鲁迅的名言，意思是说：中国青年要有抗争的勇气、坚定的决心，不自卑，不气馁，不妄自菲薄，失败了，自己鼓励自己，跌倒了，从原地爬起，好好走路，好好工作，好好生活！题目要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合。考生既可以集中论述两三个名句的相通内涵，①⑤整合可以写“言与行”“知与行”等话题；②④整合可以写“该如何爱国”“新时期爱国主义新表现”等话题；③⑥整合可以写“乐观豁达的人生态度”“勇敢面对挫折，走好自己人生每一步，相信‘青出于蓝而胜于蓝’”等话题，也可整体写古典名句对人的启迪作用，其它整合言之成理也可。
点睛：对于名言类材料作文，考生应审题准确，完成题目要求。本题作文要求的关键是在六个名句中以其中两三句为基础确定立意并合理引用，所以考生在写作时应明确每个名句的立意，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，可寻每个句子立意的共同点，因果关系等。
【题型】材料作文
【结束】
20
阅读下面的材料，根据要求写作。
据对全国高中生“中国历代文学最具推广价值的作家”的问卷调查，他们眼中排名靠前的作家有：屈原、陶渊明、李白、杜甫、王维、苏轼、陆游、关汉卿、曹雪芹、鲁迅、巴金、莫言。
请从中选择两三位作家来呈现你所了解的中国文学，写一篇文章向外国人推荐中国文学。要求选好作家，使之形成有机的联系；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高三语文语言应用简单题查看答案及解析
阅读下面材料按要求作文。（60分）
兴趣产生热爱，兴趣产生动力，兴趣产生愉悦，兴趣催人奋进，兴趣创造成功。
孔子说，“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”
爱因斯坦说，“兴趣是最好的老师。”
请以“兴趣”为题，写一篇不少于800字的文章，文体自选（诗歌除外）。
高三语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
古人有句名言：行万里路，读万卷书。对此，有人说：读万卷书不如行万里路。也有人持不同的看法：哪有那么多时间让人去行万里路？还是读书来得快。
对于“读万卷书”与“行万里路”哪个更重要，哪个更好，你一定有自己的看法或者思考，或者有类似的经历。请自选角度，确定立意，明确文体，自拟题目，写一篇文章，不得抄袭、套作。
高三语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
古语有云：人生不如意十有八九。世间不如意的事有很多，这些事通常会给我们留下很多遗憾。
请以“遗憾”为题，写一篇记叙文。要求：（1）不少于800字；（2）不得抄袭与套作。
高三语文命题作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
①非知之艰，行之惟艰。
（《尚书》）
②我唯一的害怕，是你们已经不相信了……在这个怀疑的时代，我们依然需要信仰。
（《人民日报》评论部主任卢新宁）
③道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
（习近平）
综合材料内容及含意，请就“知”“信”“行”三者的关系进行思考，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高三语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
古语云“金刚怒目，不如菩萨低眉”，其实“怒目”与“低眉”是两种不同的生活姿态罢了。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
高三语文材料作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
知是行的主义，行是知的工夫，知是行之始，行是知之成。（王阳明）
白日不到处，青春恰自来；苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚）
奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。（孙中山）
不满是向上的车轮，多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。（鲁迅）
一万年太久，只争朝夕。（毛泽东）
幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，新时代是奋斗者的时代。（习近平）
古今名人灿若星辰，无数名句化育世人。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭；不少于800字。
高三语文材料作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
知是行的主义，行是知的工夫，知是行之始，行是知之成。（王阳明）
白日不到处，青春恰自来；苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚）
奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。（孙中山）
不满是向上的车轮，多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。（鲁迅）
一万年太久，只争朝夕。（毛泽东）
幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，新时代是奋斗者的时代。（习近平）
古今名人灿若星辰，无数名句化育世人。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭；不少于800字。
高三语文材料作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
①天下大事必作于细。
②人生就像滚雪球，重要的是发现很湿的雪和很长的坡。
③山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。
④知之弥深，持之弥久。
⑤追求梦想的路虽然还很长，但时间不等人，容不得有半点懈怠。
⑥世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。
读以上六句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句话为基础确定立意并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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