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学习不同尺度的区域地理，主要目的在于通过探究性学习，掌握学习和研究不同尺度区域地理的基本方法。下面是某中学地理研究性学习小组的研究案例。
研究课题：区域特征及成因
研究思路：
下面是该研究性学习小组在阶段Ⅱ收集到的图文材料：
2011年3月，北非国家利比亚局势动荡。2011年3月19日深夜，随着法国出动战机对利比亚境内的多处目标进行空袭，代号为“奥德赛黎明”的军事行动正式拉开了序幕。法、美、英等西方国家对利比亚实施军事打击。该研究小组以利比亚为区域研究对象。下图为“利比亚区域图”。
请提供友情帮助，为其完成阶段Ⅱ和阶段Ⅲ的相关课题。
（1）描述利比亚的地理位置特点。
（2）指出利比亚的主要自然地理环境特征。
（3）根据利比亚的自然环境分析其突出的产业结构特征。
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学习不同尺度的区域地理,主要目的在于通过探究性学习,掌握学习和研究不同尺度区域地理的基本方法。下面是某中学地理小组的研究案例。
研究课题:区域的主要特征、空间结构和产业结构。
研究思路:
下面是研究性学习小组在阶段Ⅱ收集到的图文材料。
材料一:2010年5月,中央新疆工作座谈会在北京召开,决定举全国之力建设新疆,设立喀什经济特区。喀什将以“东有深圳、西有喀什”为目标,依托国家批准设立“中国——喀什经济特区”的特殊扶持政策,面向中亚、南亚、西亚广阔市场,加快超常规发展步伐,努力把喀什建设成为世界级的国际化大都市。
材料二:喀什经济区图。
友情帮助:完成阶段Ⅱ和阶段Ⅲ的相关课题。
(1)有关喀什经济特区的叙述,正确的是( )。
A.区域界线是模糊的
B.区域内部自然环境完全一致
C.具有明显的优势区位特征
D.对西部地区发展的推动力不大
(2)填表对比图中喀什市与央布拉克良种场的空间结构差异。
| 喀什市 | 央布拉克良种场(乡村绿洲) |
| 景观特征 | | |
| 人口分布 | | |
| 产业活动 | | |
| 空间形态 | | |
(3)读1978—2002年新疆三次产业占GDP比重变化图,分析新疆产业结构的特点。
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下面是某中学地理奥赛小组的研究案例。
研究课题:学习不同尺度的区域地理。
研究思路:
阶段Ⅰ 阶段Ⅱ 阶段Ⅲ
通过读图认识什么是不同尺度的区域,确定研究区域→收集图文资料,分析该区域的自然特征→研究该区域优势、不足、扬长避短,发展优势经济
研究结论:
阶段Ⅱ研究成果:深居内陆,远离海洋;降水稀少,气候干旱;三山夹两盆,风力作用大;河流冰雪孕育;山地牧场,繁花似锦;黄沙漫漫,驼铃叮当;万古荒原,油气蕴藏。
阶段Ⅲ研究成果:……
友情帮助:请你按要求与他们一起完成该课题的研究。
(1)依据阶段Ⅱ研究成果,请在图中阴影区域选择适当位置填写该研究区域的名称,并写出它属于哪种尺度的区域。
(2)请你推断该地理奥赛小组得出阶段Ⅱ研究成果所必须使用的有关地图。
(3)依据研究思路,结合所学地理知识,帮助该小组完成阶段Ⅲ研究成果。
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我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是他们通过长期收听天气预报绘制的我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。据此完成：
图中不同地区初霜、终霜出现时间差异很大，造成这种差异的根本因素是
A．作物品种 B．纬度位置 C．海陆位置 D．地形
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我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是他们通过长期收听天气预报绘制的“我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图”。据此回答下面小题。
1.图中初霜、终霜出现时间差异很大，造成这种差异的根本因素是（）
A. 作物品种 B. 纬度位置 C. 海陆位置 D. 地形
2.不利于霜冻发生的条件是（）
A. 天气严寒 B. 地面辐射强 C. 微风 D. 大气逆辐射强
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我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是通过长期收听天气预报绘制的我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。据此回答下列各题。
1.影响我国东部各地霜期的变化的主要因素是 （ ）
A. 气温 B. 降水
C. 地形 D. 植被
2.有利于霜冻发生的条件是 （ ）
A. 气温日较差小 B. 地面辐射强
C. 风力强劲 D. 大气逆辐射强
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我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是通过长期收听天气预报绘制的我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。据此回答13—14题。
1.影响我国东部各地霜期的变化的主要因素是
A．气温 B．降水 C．地形 D．植被
2.有利于霜冻发生的条件是
A．气温日较差小 B．地面辐射强 C．风力强劲 D．大气逆辐射强
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我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是通过长期收听天气预报绘制的我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。据此回答下列各题。
1.影响我国东部各地霜期的变化的主要因素是 （ ）
A．气温 B．降水
C．地形 D．植被
2.有利于霜冻发生的条件是 （ ）
A．气温日较差小 B．地面辐射强
C．风力强劲 D．大气逆辐射强
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我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是通过长期收听天气预报绘制的我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。据此回答小题。
1.影响我国东部地区霜期的主要因素是( )
A．气温 B．降水
C．地形 D．植被
2.有利于霜冻发生的条件是( )
A．气温日较差小 B．地面辐射强
C．风力强劲 D．大气逆辐射强
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我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。图6是通过长期收听天气预报绘制的我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。读图，完成下列各题。
1.影响我国东部各地霜期变化的主要因素是
A．气温 B．降水
C．地形 D．植被
2.有利于霜冻发生的条件有
A．气温日较差小 B．地面辐射强
C．风力强劲 D．大气逆辐射强