近代以来先进的中国人不断的向西方学习,探索救国救民的道路。根据所学内容,回答问题:
材料一:1898年光绪帝宣布变法,主要内容有:发展农工商业;训练新式陆海军;创办报刊,开放言论;开办新式学堂培养新式人才等。
——北师大版八上历史教材
材料二:
中国同盟会纲领:驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。
材料三:“……我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生,一切政府的压迫,社会的攻击笑骂,就是断头流血,都不推辞。”
——陈独秀
请回答:
(1)材料一中所说的“变法”是指哪一历史事件?这一“变法”中主导力量,属于哪一政治派别?写出这一派别的一个代表人物?
(2)孙中山后来把材料二中的纲领进行阐发,成为领导哪一革命运动的指导思想?这一指导思想叫什么名字?孙中山代表的这一政治派别叫什么?
(3)材料三中的“两位先生”分别指什么?由此陈独秀等人在当时发起了哪一思想解放运动?
八年级历史综合题极难题
近代以来先进的中国人不断的向西方学习,探索救国救民的道路。根据所学内容,回答问题:
材料一:1898年光绪帝宣布变法,主要内容有:发展农工商业;训练新式陆海军;创办报刊,开放言论;开办新式学堂培养新式人才等。
——北师大版八上历史教材
材料二:
材料三:“……我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生,一切政府的压迫,社会的攻击笑骂,就是断头流血,都不推辞。”
——陈独秀
请回答:
(1)材料一中所说的“变法”是指哪一历史事件?这一“变法”在社会上起到什么作用?
(2)孙中山后来把材料二中的纲领进行阐发,成为领导哪一革命运动的指导思想?
(3)材料三中的“两位先生”分别指什么?由此陈独秀等人在当时发起了哪一思想解放运动?
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
近代以来先进的中国人不断的向西方学习,探索救国救民的道路。根据所学内容,回答问题:
材料一:1898年光绪帝宣布变法,主要内容有:发展农工商业;训练新式陆海军;创办报刊,开放言论;开办新式学堂培养新式人才等。
——北师大版八上历史教材
材料二:
中国同盟会纲领:驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。
材料三:“……我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生,一切政府的压迫,社会的攻击笑骂,就是断头流血,都不推辞。”
——陈独秀
请回答:
(1)材料一中所说的“变法”是指哪一历史事件?这一“变法”中主导力量,属于哪一政治派别?写出这一派别的一个代表人物?
(2)孙中山后来把材料二中的纲领进行阐发,成为领导哪一革命运动的指导思想?这一指导思想叫什么名字?孙中山代表的这一政治派别叫什么?
(3)材料三中的“两位先生”分别指什么?由此陈独秀等人在当时发起了哪一思想解放运动?
八年级历史综合题极难题查看答案及解析
19世纪下半期到20世纪初,先进中国人不断寻找救国道路,进行艰难曲折的近代化探索。结合所学知识,回答下列问题。
(1)根据所学知识完成下表。
中国近代化历程 | 主要特点 | 相关重大事件 |
第一阶段 | 学习西方的军事器物 | ① |
第二阶段 | 学习西方的政治制度 | ② |
第三阶段 | 学习西方的思想文化 | ③ |
(2)下图为中国近代化探索的四个代表人物。
四人从事的主要探索活动(运动)按时间先后顺序排列应该是 (排序号);按此顺序,完成四次运动思想主张变化示意图中的填空任务。
自强求富——维新变法—— ——
(3)据以上内容分析中国近代化探索在向西方学习时所呈现出的特点。
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近代以来,面对“三千年未有之大变局”,中国的仁人志士们为实现强国之梦不断汲取先进思想,不断探索民族复兴之路。根据下列图片材料及所学知识,回答问题。
材料五:中国的近代化过程,也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压,近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮,却一刻也未曾停留,走过了自强,变法和革命的历程,经历了经济、政治和思想文化的变革。
(1)材料一的作者是谁?作者写书的目的是什么?
(2)材料二是谁的译著?该译著宣传的进步观点是什么?
(3)材料三反映的革命指导思想叫什么?以其为指导思想的革命对中国政局有何重大影响?
(4)以材料四为主要阵地的思想运动的代表人物有哪些(写两个)?1918年开始该运动的新内容是什么?
(5)材料五中“近代中国各种政治力量追求近代化”。说说各种政治力量中,有哪些政治派别?材料五中“中国的近代化……经历了经济、政治和思想文化的变革”,分别指什么中国近代史上的什么历史事件?
(6)依据材料五,请归纳中国近代化探索过程的特点。
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近代以来,面对“三千年未有之大变局”,中国的仁人志士们为实现强国之梦不断汲取先进思想,不断探索民族复兴之路。根据下列图片材料及所学知识,回答问题。
材料五:中国的近代化过程,也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压,近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮,却一刻也未曾停留,走过了自强,变法和革命的历程,经历了经济、政治和思想文化的变革。
(1)材料一的作者是谁?作者写书的目的是什么?
(2)材料二是谁的译著?该译著宣传的进步观点是什么?
(3)材料三反映的革命指导思想叫什么?以其为指导思想的革命对中国政局有何重大影响?
(4)以材料四为主要阵地的思想运动的代表人物有哪些(写两个)? 1918年开始该运动的新内容是什么?
(5)材料五中“近代中国各种政治力量追求近代化”。说说各种政治力量中,有哪些政治派别?材料五中“中国的近代化……经历了经济、政治和思想文化的变革”,分别指什么中国近代史上的什么历史事件?
(6)依据材料五,请归纳中国近代化探索过程的特点。
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19世纪中期到20世纪初,西方列强用坚船和利炮不断侵略中国,给中国人民带来了痛苦和灾难。先进的中国人奋力寻找救国道路,进行着艰难曲折的反抗与近代化探索。结合所学知识,回答下列问题。
材料一:
材料二:“由于中国人民闭关自守,骄傲自满,19世纪中期到20世纪初的灾难性战争使他们受到巨大的刺激,在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应……”
——《全球通史》
阅读以上材料,回答下列问题
(1)请你结合图片将下列一系列条款进行归类:
①划定北京东交民巷为使馆界②允许日本在通商口岸开设工厂
③英商进出口货物缴纳的税款,中国需同英国商定④增开重庆等地为通商口岸
⑤开放广州、上海等地为通商口岸⑥清政府保证严禁人民参加反帝活动
图1: ;图2: ;图3: 。
(2)材料一中图二所示的事件之后,中国被迫割去哪些领土?图三所示事件对中国社会性质产生了什么影响?
(3)对材料二所说的“灾难性战争”,中国人民“反侵略”的斗争有哪些?请列举2例。(与下列表格中事件不能重复)
(4)对材料二所说的“灾难性战争”,中国人民也进行了艰难曲折的近代化探索。根据所学知识完成表:
中国近代化历程 | 主要内容 | 相关重大事件 |
第一阶段 | 学习西方的军事器物 | |
第二阶段 | 学习西方的政治制度 | 维新变法 |
第三阶段 | 学习西方的思想文化 |
(5)从近代化探索内容的变化,我们可以看出中国近代化的探索具有什么特点?
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在中国的近代史上,先进的中国人不断进行救国道路的探索。阅读下列材料,结合所学知识,回答下列问题。
材料一 “中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。中国欲自强,莫如学习外国利器。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 “余致力国民革命,凡四十年,其目的在于求中国之自由平等。积四十年经验,深知欲达此目的,必须唤起民众,……共同奋斗。”
——孙中山遗嘱
材料三 甲午战败之后,先进的中国人认识到只引进外国的器物,无法挽救民族危机,开始探索制度的变革。一些有识之士开始变法维新的探索,人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。中华民国建立后,一批先进知识分子清醒地认识到,要从根本上改造中国,首先必须使国民在思想文化上有一个根本的转变。他们向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻,从而在社会上掀起一股生气勃勃的思想解放潮流。
材料四 1927年,南昌起义、秋收起义后,中国共产党人深刻地认识到,苏俄式革命道路在中国行不通。经过艰难探索,中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路,取得了新民主主义革命的伟大胜利,成立了中华人民共和国。
(1)材料一反映了李鸿章的什么主张?为此,李鸿章等人发起了什么运动?
(2)根据材料二,指出孙中山致力于国民革命的目的是什么?结合所学知识回答,孙中山领导资产阶级革命的指导思想是什么?
(3)材料三中“一批先进知识分子”在思想文化上掀起了什么运动?请写出这场运动的主要口号。
(4)材料四中“中国共产党终于找到了一条使中斟走向民族独立和人民解放的正确革命道路”,请问这条革命道路具体指的是什么?
(5)根据材料一、二、三,概括近代史上先进的中国人向西方学习的道路呈现出的特点。
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19世纪下半期到20世纪初,先进中国人不断寻找救国道路,进行艰难曲折的近代化探索。结合所学知识,探究下列问题:
(1)史学界普遍认为,在1919年以前,中国近代化历程由学习西方的军事器物,到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,经历了三个阶段,在经济、政治、文化领域全面启动,逐步深入展开。请根据上述材料和所学知识完成下表:(6分)
中国近代化历程 | 主要特点 | 相关重大事件 |
第一阶段 | 学习西方的军事器物 | |
第二阶段 | 学习西方的政治制度 | |
第三阶段 | 学习西方的思想文化 |
(2)以下是与中国近代化探索相关的图文材料,按时间先后顺序排列正确的是______(2分)
(3)通过对资料的分析探究。同学们绘制了四次运动的思想主张变化的简单示意图,请你帮助他们完成未填部分的内容。(4分)
自强、求富——_____________________——三民主义——_____________________
(4)从这些运动思想主张的变化,我们可以看出中国近代化的探索具有什么特点?(3分)
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
19世纪下半期到20世纪初,先进中国人不断寻找救国道路,进行艰难曲折的近代化探索。结合所学知识,探究下列问题。
(1)史学界普遍认为,在1919年以前,中国近代化历程由学习西方的军事器物,到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,经历了三个阶段,在经济、政治、文化领域全面启动,逐步深入展开。请根据上述材料和所学知识完成下表。
中国近代化历程 | 主要特点 | 相关重大事件 |
第一阶段 | 学习西方的军事器物 | |
第二阶段 | 学习西方的政治制度 | |
第三阶段 | 学习西方的思想文化 |
(2)以下是与中国近代化探索相关的图文材料,按时间先后顺序排列正确的是____
A.②③④① B.①②④③ C.①③②④ D.④②①③
(3)通过对资料的分析探究。同学们绘制了四次运动的思想主张变化的简单示意图,请你帮助他们完成未填部分的内容。
自强、求富——____________一—三民主义——___________
(4)从这些运动思想主张的变化,我们可以看出中国近代化的探索具有什么特点?
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
19世纪下半期到20世纪初,先进的中国人不断寻找救国道路,进行艰难曲折的近代化探索。结合所学知识,探究下列问题。
(1)史学界普遍认为,在1919年以前,中国近代化历程由学习西方的军事器物,到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,经历了三个阶段,在经济、政治、文化领域全面启动,逐步深入展开。请根据上述材料和所学知识完成下表。
中国近代化历程 | 主要特点 | 相关重大事件 |
第一阶段 | 学习西方的军事器物 | |
第二阶段 | 学习西方的政治制度 | 戊戌变法和_______________ |
第三阶段 | 学习西方的思想文化 |
(2)以下是与中国近代化探索相关的图文资料,按时间先后顺序排列正确的是( )
(3)通过对资料的分析研究。同学们绘制了四次运动的思想主张变化的简单示意图,请你帮助他们完成未填部分的内容。
________________——变法图强——三民主义——__________________
(4)从这些运动思想主张的变化,我们可以看出中国近代化的探索具有什么特点?
(5)近代中国的探索有什么启示?
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