中国离不开世界,世界离不开中国。中华民族对外交历史悠久,源远流长。依据所学知识,探究以下问题。
探究一:和平友好
(1)自古以来,我国外交就十分频繁。请举出中国古代历史上对外友好往来的典型事件一例。
(2)新中国成立后,我国奉行的外交政策是什么?举出我国在20世纪70年代所取得的外交成就两例。
探究二:屈辱抗争
(3)近代中国备受欺凌,西方列强先后发动侵华战争并签订了一系列不平等条约。请写出近代第一个不平等条约的名称及影响。
(4)近代中国不懈抗争,终于取得了反侵略战争的伟大胜利,请说出洗刷了近代以来的民族耻辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点的事件是什么?
探究三:大国风采
(5)改革开放以来,前进中的中国,正以崭新的形象,在国际事务中发挥着越来越重要的作用。你知道开启我国改革开放历程的是那次会议?你认为今天的中国应如何树立负责任的大国形象?
九年级历史综合题中等难度题
中国离不开世界,世界离不开中国。中华民族对外交历史悠久,源远流长。依据所学知识,探究以下问题。
探究一:和平友好
(1)自古以来,我国外交就十分频繁。请举出中国古代历史上对外友好往来的典型事件一例。
(2)新中国成立后,我国奉行的外交政策是什么?举出我国在20世纪70年代所取得的外交成就两例。
探究二:屈辱抗争
(3)近代中国备受欺凌,西方列强先后发动侵华战争并签订了一系列不平等条约。请写出近代第一个不平等条约的名称及影响。
(4)近代中国不懈抗争,终于取得了反侵略战争的伟大胜利,请说出洗刷了近代以来的民族耻辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点的事件是什么?
探究三:大国风采
(5)改革开放以来,前进中的中国,正以崭新的形象,在国际事务中发挥着越来越重要的作用。你知道开启我国改革开放历程的是那次会议?你认为今天的中国应如何树立负责任的大国形象?
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自古以来,中国就注重对外交往,新中国成立后,积极开展外交活动,取得了巨大成就,在国际事务中发挥越来越重要的作用。依据所学知识,探究以下问题。
【图片展览】
【古代篇】
(1)鉴真东渡鉴真六次东渡日本,对日本古代文化的发展产生了重要影响,发生在哪个朝代?日本在古代向中国隋唐学习,进行了大化改新。到了近代,日本又开始学习西方先进技术而进行了什么改革?最能体现其性质的内容是什么? 同一时期的清朝实行什么政策?
【近代篇】
(2)五四爱国运动的导火线是什么?请写出五四爱国运动中的—个口号。
【现代篇】
(3)开国大典上,向世界庄严宣告“中华人民共和国中央人民政府已于本日成立了”的人物是谁?(4)1953年周恩来访问印度,在接见印度代表团时,第一次提出了什么原则,后来成为处理国际关系的准则。
(5)香港于哪年回归祖国?这是根据邓小平提出的什么科学构想实现的?
【感悟历史】
(6)根据上述图片展现的新旧中国外交的不同变化,请谈一谈有何感想。
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创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族,当今的中国的崛起更离不开大胆创新、勇于探索的精神。结合所学知识完成以下问题。
【制度创新】
无论是古代还是近现代,为了国家的稳定统一,经济的发展中国均采取了一系列制度创新。
(1)战国时期,地主阶级为了确立封建统治,发展封建经济,各诸侯国进行了一系列变法,下边图片代表了什么变法?秦统一六国后,建立了第一个统一的封建王朝,在地方上实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响?
(2)筹建新中国成立时,对少数民族聚居的地区打算设立了什么制度?为了解决祖国统一问题,邓小平提出的对台基本方针是什么?
【经济创新】
生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。
(3)观察下图,指出以下两种生产工具出现的时期
【文化教育创新】
“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的中心”。让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。
(4)根据上图和所学知识,说出我国宋、元时期的主要文学形式是什么?
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近年来,中国、美国和日本三国的外交关系风云变幻,跌宕起伏.中、美、日关系对世界的和平与发展影响重大。依据题意,结合所学知识,回答下列问题。
(崛起篇)
材料一:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员
在美国历史上唯一的这次内战中……拥有道义和价值优势的北方最终取得了胜利。
——摘自《大国崛起》
(1)日本“将西洋文明带入国内”,在19世纪末如彗星般耀眼,迅速强大起来,主要得益于哪次改革?
(2)美国“这次内战”,为资本主义发展扫清了又一障碍,请问“又一障碍”指的是什么?
(争夺篇)
材料二:第一次世界大战后,列强为缓和在亚太地区的矛盾,通过会议对亚太地区进行了“安排”。
(3)材料二中的会议指的哪次会议?对亚太地区的“安排”,可谓是使“日本人沮丧,美国人得意,中国受伤害”,那么给中国造成了怎样的伤害?
(战争篇)
材料三:苏德战争爆发后,目本決定占领印度支那和南太平洋诸国,以夺取那里丰富的战略资源,并控制主要交通线。当时美国是日本南进建立“大东亚共荣圈”的最大障碍。
——《世界历史》
(4)为了扫除材料三中所述“障碍”,日本采取了什么军事行动?
(竞争篇)
材料四:美国、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图
(5)图一、二反映出20世纪50-70年代日本经济的快速发展,请问50年代初,美国哪些举措影响了日本经济的发展?(举一项即可)图二、三日本、西欧实力的增强对美国的霸权政策和世界政治格局,分别产生了什么影响?
(反思篇)
材料五:2013年11月中国政府划设东海防空识别区,其目的是捍卫国家主权和领土领空安全,符合国际法和国际惯例。日本首相安倍与美国副总统拜登举行会谈,一致认为,“不能予以承认。”美国国务卿克里访问越、菲时,也声称不承认,令南海局势再起波澜。
在新闻发布会上,有记者问“中方如何看待中日关系的未来?”外交部发言人表示,“前事不忘,后事之师。今天的中国已不再是一百多年前的中国。我们完全有能力,有信心捍卫自己的国家主权、领土完整和民族尊严”。
(6)美国领导人频频出访日、越、菲,插手我国南海事务,造成南海局势紧张,这种霸权主义行径违背了怎样的国际准则?
(7)你认为材料三中外交部发言人表示“我们完全有能力、有信心捍卫自己的国家主权、领土完整和民族尊严”的根本原因是什么?
(8)结合所学知识和上述材料,放眼未来,你认为怎样才能建立长期、健康和稳定的中美、中日关系?
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近年来,中国、美国和日本三国的外交关系风云变幻,跌宕起伏.中、美、日关系对世界的和平与发展影响重大。依据题意,结合所学知识,回答下列问题。
(崛起篇)
材料一:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员
在美国历史上唯一的这次内战中……拥有道义和价值优势的北方最终取得了胜利。
——摘自《大国崛起》
(1)日本“将西洋文明带入国内”,在19世纪末如彗星般耀眼,迅速强大起来,主要得益于哪次改革?
(2)美国“这次内战”,为资本主义发展扫清了又一障碍,请问“又一障碍”指的是什么?
(争夺篇)
材料二:第一次世界大战后,列强为缓和在亚太地区的矛盾,通过会议对亚太地区进行了“安排”。
(3)材料二中的会议指的哪次会议?对亚太地区的“安排”,可谓是使“日本人沮丧,美国人得意,中国受伤害”,那么给中国造成了怎样的伤害?
(战争篇)
材料三:苏德战争爆发后,目本決定占领印度支那和南太平洋诸国,以夺取那里丰富的战略资源,并控制主要交通线。当时美国是日本南进建立“大东亚共荣圈”的最大障碍。
——《世界历史》
(4)为了扫除材料三中所述“障碍”,日本采取了什么军事行动?
(竞争篇)
材料四:美国、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图
(5)图一、二反映出20世纪50-70年代日本经济的快速发展,请问50年代初,美国哪些举措影响了日本经济的发展?(举一项即可)图二、三日本、西欧实力的增强对美国的霸权政策和世界政治格局,分别产生了什么影响?
(反思篇)
材料五:2013年11月中国政府划设东海防空识别区,其目的是捍卫国家主权和领土领空安全,符合国际法和国际惯例。日本首相安倍与美国副总统拜登举行会谈,一致认为,“不能予以承认。”美国国务卿克里访问越、菲时,也声称不承认,令南海局势再起波澜。
在新闻发布会上,有记者问“中方如何看待中日关系的未来?”外交部发言人表示,“前事不忘,后事之师。今天的中国已不再是一百多年前的中国。我们完全有能力,有信心捍卫自己的国家主权、领土完整和民族尊严”。
(6)美国领导人频频出访日、越、菲,插手我国南海事务,造成南海局势紧张,这种霸权主义行径违背了怎样的国际准则?
(7)你认为材料三中外交部发言人表示“我们完全有能力、有信心捍卫自己的国家主权、领土完整和民族尊严”的根本原因是什么?
(8)结合所学知识和上述材料,放眼未来,你认为怎样才能建立长期、健康和稳定的中美、中日关系?
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创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
探究一 制度篇
(1)隋朝虽然是一个短命的王朝,但具有重要的历史地位,这一时期创立的一项在中国历史上曾经延续了一千三百多年的制度是什么?
探究二 技术篇
(2)唐朝是我国古代历史上政治清明、经济繁荣、文化辉煌的时期,唐朝农民利用自己的聪明才智发明的灌溉工具是什么?
探究三 文化篇:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
﹣﹣李白
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
﹣﹣苏轼
(3)根据上述材料和所学知识,说出我国唐朝文学的主要表现形式是什么?
(4)李白、杜甫分别享有什么美誉?杜甫的诗被称为什么?
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阅读下列材料,按要求完成问题。(8分)
创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族,结合所学知识探究以下问题:
【制度篇】(1)历史上统治阶级为加强中央集权,总是不断调整政策。秦朝、元朝时期曾在地方上开创新的政治制度,请分别举例说明。(2分)
(2)美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛,科举制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是( )(1分)
A.科举制度扩大了封建统治的基础
B.科举制度实现了封建国家的兴盛
C.科举制度体现了公平竞争的精神
D.科举制度背离了传统的伦理道德
【经济篇】(3)六七千年前,我国的原始居民培植了两种农作物,使我国成为世界上最早培植这两种农作物的国家之一,请写出两种农作物的名字。(2分)
【文化篇】“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。
(4)根据上图和所学知识,说出我国宋元时期主要的文学表现是什么?这一时期科技成就领先世界,请举一例说明。(2分)
【感悟篇】(5)综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?(1)
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阅读材料,结合所学知识回答问题文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。自古以来,我国同世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴,为中华文化的源远流长打下了坚实基础
材料一 ……朝鲜、日本用简和帛,印度用白树皮和棕榈叶,埃及用纸草的内皮压成“纸草纸”,欧洲则用羊皮,这些书写材料,有的笨重,有的脆弱,有的昂贵,都不适于大量使用。
——部编版《中国历史七年级上册教师教学用书》
材料二 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力,使得当时的中外交流出现了盛况前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西,中国同亚非欧频繁往来,吸收外来文化的优秀成分,城外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞黯相继传入中原地区,并日益流行,出现了“胡风盛行”的景象。玄獒西行带回大量佛经,他撰写的《大唐西城记》成为研究天竺等地区的宝贵资料;鉴真东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。
材料三 中国人…造纸的知识传入欧洲,1340年意大利出现了第一个造纸的作坊。这就为“知识普及”口号打开道路,标志着我们(欧洲人)心目中所谓书籍的开端。
——(德)利普斯《事物的起源》
1798年,法国人发明了近代第一台造纸机,大大减少生产的工时与成本。至19世纪中叶,欧洲出现纸的大机器生产,实现了造纸生产的近代化过程。
洋务运动期间(1882年),上海一些商人购置了英国的造纸机、切纸机等建立机器造纸厂,开始改变中国长期以来手工造纸的局面。
——摘编自潘吉星(中国造纸史》等
(1)据材料一分析,“这些书写材料都不适于大量使用”的原因。结合所学知识写出改变这种状况的古代技术及其影响。
(2)结合材料二和所学知识,举出一个典型事例,说明盛唐时期中华文明因交流而互鉴,因互鉴而发展。
(3)有学者认为“文明因互鉴而发展”,请根据材料三,以造纸技术的发展为例加以论证。
(4)综合上述材料,你认为文明延绵流传的因素有哪些?
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民族友好,国家统一是我国历史发展的主流。请阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。
——《贞观政要》
材料二:尺带珠丹给唐玄宗上书说:“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐
——《旧唐书》
材料三:元朝的大统一结束了五代以来长期分裂割据的局面,基本上奠定了中华民族的版图,也为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石。……清朝前期,在辽阔的疆土上,生活着50多个民族,各民族为发展祖国的经济文化做出了自己的贡献,统一的多民族国家得到空前巩固。
《清朝疆域示意图》
材料四:2014年3月1日昆明发生严重暴力恐怖事件,恐怖分子有组织、有预谋,统一着装,蒙面持刀,滥杀无辜,丧心病狂。此后外交部发言人洪磊在外交部例行记者会上说,中方希望国际社会认清以“东伊运”为代表的“东突”分裂势力的恐怖主义本质和严重危害,理解和支持中国的反恐政策立场。
——《新华网》
请回答:
(1)根据材料二和所学知识,这句话中的“朕”指谁?这句话说明他实行了怎样的民族政策?
(2)材料二反映了唐朝与哪个少数民族的友好关系?再举一例说明之。
(3)元朝“为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石”实行的地方行政管理制度是什么?
(4)为加强对A、C地区的管辖,清政府采取了什么重大措施?
(5)结合材料四和所学知识谈谈你对材料四的看法。
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外交通常是指一个国家在国际关系方面以和平手段对外行使主权的活动,如参加国际组织和会议,跟别的国家互派使节、进行谈判、签订条约和协定等。请依据材料,结合所学知识回答问题。
【旧中国的外交】
材料一 中国近代史上清政府同列强签定《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等一系列条约,第一次世界大战后的巴黎和会上,将战胜国之一的中国的许多权益转交给日本。
(1)为什么会出现材料一中提到的外交史实?从中你得到哪些启示?
材料二 “求同存异”是周恩来处理复杂关系、解决复杂矛盾一以贯之的思想方法和行为模式,是周恩来辩证思维方式的实践范例。
(2)材料二中“求同存异”的方针最早提出是在哪次会议上?
材料三 美国总统尼克松跨过太平洋,开始了一次震惊世界的“破冰之旅”,周恩来对尼克松说了一句载入史册的名言:“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25年没有交往了啊。”后来尼克松在回忆录中写到:“当我们的手相握时,一个时代结束了,另一个时代开始了。”
(3)材料三中“另一个时代”指的是什么?
材料四 邓小平同志在香港主权问题的谈判时,直言对撒切尔夫人说:“主权问题,不容谈判”。
(4)中华人民共和国对香港行使主权是在哪一天?
材料五 在第三次科技革命的推动下,各国经济联系日益密切,经济全球化趋势加强。
(5)21世纪初,为顺应经济全球化的潮流,我国为加强与世界各国经济联系采取的重大举措是什么?
材料六 中非峰会,中欧峰会,上合组织,东盟自由贸易区的建立,亚州博鳌论坛的举行,“一带一路”取得新突破,坚定地维护了南海主权,近年来,中国外交全面开花,世界瞩目!
(6)材料六中提到的“一带一路”,你了解吗,请写出来
(7)对比旧中国,新中国的外交取得耀眼成就的主要原因有哪些?
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