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阅读材料，结合所学知识回答问题文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。自古以来，我国同世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，为中华文化的源远流长打下了坚实基础
材料一 ……朝鲜、日本用简和帛，印度用白树皮和棕榈叶，埃及用纸草的内皮压成“纸草纸”，欧洲则用羊皮，这些书写材料，有的笨重，有的脆弱，有的昂贵，都不适于大量使用。
——部编版《中国历史七年级上册教师教学用书》
材料二 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，城外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞黯相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。玄獒西行带回大量佛经，他撰写的《大唐西城记》成为研究天竺等地区的宝贵资料；鉴真东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。
材料三 中国人…造纸的知识传入欧洲，1340年意大利出现了第一个造纸的作坊。这就为“知识普及”口号打开道路，标志着我们（欧洲人）心目中所谓书籍的开端。
——（德）利普斯《事物的起源》
1798年，法国人发明了近代第一台造纸机，大大减少生产的工时与成本。至19世纪中叶，欧洲出现纸的大机器生产，实现了造纸生产的近代化过程。
洋务运动期间（1882年），上海一些商人购置了英国的造纸机、切纸机等建立机器造纸厂，开始改变中国长期以来手工造纸的局面。
——摘编自潘吉星（中国造纸史》等
（1）据材料一分析，“这些书写材料都不适于大量使用”的原因。结合所学知识写出改变这种状况的古代技术及其影响。
（2）结合材料二和所学知识，举出一个典型事例，说明盛唐时期中华文明因交流而互鉴，因互鉴而发展。
（3）有学者认为“文明因互鉴而发展”，请根据材料三，以造纸技术的发展为例加以论证。
（4）综合上述材料，你认为文明延绵流传的因素有哪些？
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阅读材料，完成下列要求。
文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。自古以来，我国同世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，为中华文化的源远流长打下了坚实基础。
材料一 盛唐时期，政治清明，社会经济呈现一派高度繁荣景象，与少数民族和外国交流频繁，开放的社会风气，多彩的文学和艺术，这些都使得唐代的社会生活和文化更加丰富多彩，呈现出多元开放的时代特征，充满着蓬勃向上的活力。
材料二 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。玄奘西行带回大量佛经，他撰写的《大唐西域记》成为研究天竺等地区的宝贵资料；鉴真东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。
——以上材料摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册和《中国古代史（全一册）》
（1）根据材料一、二，用简洁的语言归纳概括盛唐气象的重要表现和唐文化的特点。
（2）结合材料二和所学知识，举出一个典型事例，说明盛唐时期中华文明因交流而互鉴，因互鉴而发展。
（3）唐文化影响深远。在我们今天的文化生活中有哪些唐文化的痕迹？
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海洋，孕育文明，促进交往，是各国经贸文化交流的天然纽带。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 以古希腊为代表的海洋文明国家有较多的机会见到不同民族的人，风俗不同，语言也不同；他们惯于变化，不怕新奇……海洋文化富于流动，而农业文明之上的文化偏于静定。
——田欣《安土重迁观念的产生及其变化》
（1）根据材料一，简述地理环境对古希腊政治、经济发展所产生的影响。
材料二 历史上的海上丝绸之路是在东亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的海上贸易网络，从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势，促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播。在古代这就是中国与南亚、东南亚各国和平友好往来的见证。
——《拓展海上丝绸之路复兴海洋文明》（凤凰网2014年9月17日）
（2）材料二中的“海上丝绸之路”最早开通于何时？分析海上贸易在“从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势”的主要原因。
材料三 自公元1500年，世界进入全球化时代，贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来，欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路。
——朱步冲《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》
（3）写出材料三中“世界进入全球化时代”的标志性事件，并用史实说明欧洲国家是如何通过殖民扩张寻求霸权道路的。
材料四 60多年来，海军官兵始终牢记建设强大海军的神圣使命，从白手起家到潜艇、水面舰艇、航空兵、陆战队、岸防兵五大兵种齐全，从空潜快到航母、新型核潜艇形成作战能力，从沿岸近海到远海大洋，我国海军建设事业始终保持了快速发展的势头。
——《在改革强军伟大实践中大力弘扬人民海军精神》
（4）根据材料四，简述我国建设现代海军的深远意义。
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阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
材料一：古代丝绸之路开创性地打通（陆上）东西方大通道，首次构建起世界交通线路大网络；……推动了科学技术的交互传播；助推了多样性文化交流，是东西方不同国家、不同种族、不同文明相互浸染、相互包容的重要纽带。
——摘自《求是》
材料二：如果可以把1492年看作经济全球化的开始，那么首先是葡萄牙和西班牙开启了现代的全球化。
——海军《大预言：2049年的世界》
材料三：我联合国人民同兹决心欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权…大小各国平等权利之信念……成大自由中之社会进步及较善之民生……彼此以善邻之道，和睦相处，集中力量，以维持国际和平及安全……定名联合国。
——《联合国宪章》
材料四：当今世界各国发展机遇与愿景相互关联，没有一个国家能够脱离于世界而获得发展。国际社会迫切呼唤新的全球治理理念，构建新的更加公正合理的国际体系和秩序，开辟人类更加美好的发展前景。中国首倡构建人类命运共同体，体现了中国的大国担当。
——摘编自陈积敏《构建人类命运共同体思想的时代背景》
（1）材料一中“打通（陆上）东西方大通道”的是谁？这条大通道开通的意义又是什么？
（2）根据材料二，分析作者把哪一事件看作是经济全球化的开端？第一位实现环球航行的航海家是谁？
（3）材料三中的“战祸”指的是什么事件？根据材料三，概括联合国的主要宗旨。
（4）根据材料四，分析中国提出“构建人类命运共同体”的时代背景。这一理念由中国首倡说明了什么？
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我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏……，提倡尊老、养老的风气等。
材料二：7世纪前期，吐蕃杰出赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些，松赞干布仰慕中原文明，几次向唐求婚。
材料三：顺治帝接见达赖五世，并踢予“达赖喇嘛”的封号。康熙帝又册封五世班禅为“班禅额尔德尼”，并规定以后历世达赖和班禅都必经过中央政府册封的制度。
(1）材料一所说的是北魏哪一位皇帝的改革？这次改革有什么作用？
(2）材料二中松赞干布迎娶了唐朝的哪一位公主？当时的皇帝是谁？
（3）结合材料三，1727年，政府设置___________与达赖、班禅共同管理西藏事务。后来，为巩固统一多民族国家，乾隆帝在新疆设置____________管辖整个新疆地区。
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历史发展的长河中，民族团结和国家统一是—个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：（共10分）
【民族交响、国家统一——中国篇】
我国自古以来就是一个统一的多民族国家，正确处理好民族关系和维护国家统一是我国政府十分重视的问题。
材料一:1990年9月，江泽民在新疆视察时提出“三个离不开”的思想，他说：“我伟大的中华民族，是由五十多个民族构成的。在我们祖国的大家庭里，各个民族的关系是平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。”
材料二：和平解决台湾问题，可以采取独特的模式，台湾的社会制度不变，台湾人民的生活水平不降低，台湾可以有自己的武装力量。作为中华人民共和国的一个省，台湾还可以保持原有的制度和生活方式。祖国统一以后，台湾实行资本主义制度，大陆实行社会主义制度。
【联邦合唱——美国篇】
材料三:从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四:在面临国家分裂时，林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”
(1)新中国成立后，党和政府根据各民族一律平等的原则，依据材料一和所学知识指出，在少数民族聚居区实行的一项基本政治制度是什么？（1分）
(2)材料二中提到“独特的模式”指什么？这种“模式”除了台湾外，还适用于我国哪些地区？（4分）
(3)材料三中“不同类型的国家”指的是什么？材料四中使双方“纽带绷紧”的焦点问题是什么？这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义？（3分）
【学史明智——感悟篇】
(4)通过对上述问题的探究，谈谈你对民族团结与国家统一相互关系的认识。（2分）
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历史发展的长河中，民族团结和国家统一是—个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：（共10分）
【民族交响、国家统一——中国篇】
我国自古以来就是一个统一的多民族国家，正确处理好民族关系和维护国家统一是我国政府十分重视的问题。
材料一：1990年9月，江泽民在新疆视察时提出“三个离不开”的思想，他说：“我伟大的中华民族，是由五十多个民族构成的。在我们祖国的大家庭里，各个民族的关系是平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。”
材料二：和平解决台湾问题，可以采取独特的模式，台湾的社会制度不变，台湾人民的生活水平不降低，台湾可以有自己的武装力量。作为中华人民共和国的一个省，台湾还可以保持原有的制度和生活方式。祖国统一以后，台湾实行资本主义制度，大陆实行社会主义制度。
【联邦合唱——美国篇】
材料三：从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四：在面临国家分裂时，林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”
（1）新中国成立后，党和政府根据各民族一律平等的原则，依据材料一和所学知识指出，在少数民族聚居区实行的一项基本政治制度是什么？（1分）
（2）材料二中提到“独特的模式”指什么？这种“模式”除了台湾外，还适用于我国哪些地区？（4分）
（3）材料三中“不同类型的国家”指的是什么？材料四中使双方“纽带绷紧”的焦点问题是什么？这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义？（3分）
【学史明智——感悟篇】
（4）通过对上述问题的探究，谈谈你对民族团结与国家统一相互关系的认识。（2分）
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近代以来，西方国家工业文明的堀起深刻地影响着中国。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 世界因15世纪90年代的新发现而发生了变化。欧洲再不是环球事务边缘地带，而是世界发展的驱动引擎。
——彼得·弗兰科潘《丝绸之路：一部全新的世界史》
材料二 19世纪的工业发展以1870年为界，大体上分为两个完全不同的阶段。第一阶段或称为英国时期。可以用两个字来概括：煤和铁。当数不清的蒸汽动力应用干铁制机器的时候，规模上的变化已扩大到种类方面的变化，早期工业化制度建立起来了。第二阶段或称德国和美国时期（至1917年）。化学家和冶金家们已经把早期工业化的这两位孪生“大王”（燥和铁）变成了大批种类繁多的全新物质。大规模生产及流动组装线的诞生促进了垄断性组织形成。
——摘编自威廉·麦克尼尔《西方的兴起：人类共同体史》
材料三 如果我们把视野放大，从今天的角度去探讨150多年前这次战争的意义，我们会首先看到这场战争，把中国拖入世界，从此开始.中国遭受了列强的百般躁躏，从此开始，中国人经受了寻找新出路百般苦难。
——茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》
材料四 《中国近代史大事年表》（节选）
（1）材料一中的“新发现”指哪一具体事件？分析欧洲成为世界发展的“驱动引擎”的有利因素。
（2）根据材料二，概括工业发展两个阶段的不同特点。
（3）从政治、经济、思想三方面，用史实说明材料三中的战争对中国社会产生的影响。
（4）材料四反映了近代中国哪两个领域的变化？任选一个领域，从材料中找出相对应的史实。（只写序号）
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我国自古以来就是-一个统一的多民族国家，民族融合与统一是历史发展的主流。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一秦始皇的历史功绩，首先在于结束了战乱纷争的历史局面，建立了中国历史上第一个高度集权的帝国。而秦王朝的政治体制，实际上奠定了两千多年来中国政治的基本格局。
（1）材料一中秦始皇在哪-一年“结束了战乱纷争的历史局面”？这个“高度集权的帝国”在地方上推行什么制度？为巩固这个“高度集权的帝国”的统治，秦王朝统一使用的货币是什么？
（2）有历史学家说：“中国的政治统——完成于秦始皇，而中国的思想统一完成于汉武帝。”结合所学知识说明“中国的思想统一完成于汉武帝”。
材料二《中国历史纪年示意图》（局部）
（3）材料二中，结束国家分裂、完成国家统一的朝代有哪几个？十六国时期，氏族建立的什么政权统一了黄河流域？
材料三孝文帝召见群臣，说：“现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语.....30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职和罢官。”
（4）材料三中孝文帝提出了什么具体改革措施？这次改革产生了怎样的影响？
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不同国家或地区之间的文明交流带动世界的发展。某班同学以“交流改变世界”为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。
【图说历史】
材料一
（1）郑和通过图 的路线远航至非洲东海岸，哥伦布通过图 中的一条路线发现美洲大陆。图4和图5两次远洋航行的影响有什么不同？
【史实探究】
材料二 1870年以后的三十多年间，世界贸易额增长了三倍左右。亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家生产的粮食和原料源源不断地运往工业化国家，工业化国家生产的工业品则销往全世界，国际分工日益明显。……以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来。
——摘编自《世界通史》
（2）根据材料二，结合所学知识，指出促使世界市场最终形成的直接因素是什么？这一时期，我国社会生活方面发生了哪些变化？
【读史明智】
（3）当今世界，国家间交流与合作是主流，结合上述材料所反映的史实，谈谈各国之间交流与合作的积极意义。
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