海洋，孕育文明，促进交往，是各国经贸文化交流的天然纽带。阅读下列材料，结合所学知识回答问题...

海洋，孕育文明，促进交往，是各国经贸文化交流的天然纽带。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 以古希腊为代表的海洋文明国家有较多的机会见到不同民族的人，风俗不同，语言也不同；他们惯于变化，不怕新奇……海洋文化富于流动，而农业文明之上的文化偏于静定。

——田欣《安土重迁观念的产生及其变化》

（1）根据材料一，简述地理环境对古希腊政治、经济发展所产生的影响。

材料二　 历史上的海上丝绸之路是在东亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的海上贸易网络，从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势，促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播。在古代这就是中国与南亚、东南亚各国和平友好往来的见证。

——《拓展海上丝绸之路复兴海洋文明》（凤凰网2014年9月17日）

（2）材料二中的“海上丝绸之路”最早开通于何时？分析海上贸易在“从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势”的主要原因。

材料三　 自公元1500年，世界进入全球化时代，贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来，欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路。

——朱步冲《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》

（3）写出材料三中“世界进入全球化时代”的标志性事件，并用史实说明欧洲国家是如何通过殖民扩张寻求霸权道路的。

材料四　 60多年来，海军官兵始终牢记建设强大海军的神圣使命，从白手起家到潜艇、水面舰艇、航空兵、陆战队、岸防兵五大兵种齐全，从空潜快到航母、新型核潜艇形成作战能力，从沿岸近海到远海大洋，我国海军建设事业始终保持了快速发展的势头。

——《在改革强军伟大实践中大力弘扬人民海军精神》

（4）根据材料四，简述我国建设现代海军的深远意义。

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阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一：

材料二：文明交流互鉴是推动人类文明进步的动力，丝绸之路，“一带一路”等成为古今文明交流互鉴的途径和纽带。　　　　　　　　

——习近平

材料三：2019年5月，国家主席习近平发表《深化文化交流互鉴 共建亚洲命运共同体》的主旨演讲，提出“相互尊重”“开放包容”等4点主张。而与此同时，美国国务院政策规划办公室主任斯金纳则发表“文明冲突”的谬论。

（1）写出材料一中A点的名称。对开通这条道路贡献最大的是哪位历史人物？

（2）根据材料二并结合所学知识，说说中国古代对外交往的史实两例。

（3）根据上述材料并结合所学知识,谈谈我们应该如何对待人类世界的不同文明。

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中国需要世界，世界也需要中国。中外交流不仅使中华文明更加辉煌，而且促进世界文明的发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一长安是整个丝绸商贸之路的起点。正是有了丝绸之路的沟通，长安拥有了海纳百川般雍容丰厚的文化，留下了众多丝路通商痕迹。经过几百年的西域通商，到唐朝时，长安成为世人瞩目的国际名城，全世界的人们都向往着这座神奇的城市，唐朝也从容地吸取着来自世界各地的营养。

材料二在宋代，海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市，……为了能征收关税，将垄断贸易限制在某些官方控制的大港口的制度开始于8世纪，在宋代这些关税成为政府收入的一个重要来源。……在宋代中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角。

——费正清、赖肖尔《中国：传统与变革》

材料三《明史》记载：“（郑和下西洋）欲耀兵异域，示中国富强。”

材料四“……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件”

——马克思

（1）根据材料一，概括唐朝都城长安成为“世人瞩目的国际名城”的主要原因。

（2）材料二中“在宋代中国人逐渐成为海外贸易中的主角”，导致这种情况出现的最重要的技术条件是什么？宋朝管理海外贸易的机构是什么？

（3）根据材料三并结合所学知识回答，郑和下西洋船队最远到达的地区？

（4）根据材料四并结合所学知识，指出清朝釆取了怎样的对外政策导致“与外界隔绝”？这个政策对中国的主要影响是什么？

（5）根据以上对外交往的史实，以古为鉴，谈一谈你的认识。

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建立在大河流域和临近海洋基础上的东西方文明呈现出不同的特征。结合所学知识，回答问题。

（1）古代埃及文明和古代印度文明分别发源于哪一大河流域？古代埃及有哪些科学文化成就？

（2）希腊最早的文明产生于哪一地区？举例说明伯里克利时期雅典城邦民主政治进步的表现。

（3）古罗马继承和发展了古希腊文明。罗马共和制有何特点？结合史实说明。

（4）古希腊和古罗马文化成就突出。试以建筑方面的成就举例说明。

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建立在大河流域和临近海洋基础上的东西方文明呈现出不同的特征。结合所学知识，回答问题。

（1）古代埃及文明和古代印度文明分别发源于哪一大河流域？古代埃及有哪些科学和文化成就？

（2）希腊最早的文明产生于哪一地区？雅典城邦奴隶主民主政治发展到高峰是谁主政时期？

（3）罗马共和国时期国家统治的决策权掌握在谁手中？形式上的最高权力机关是什么？

（4）古希腊和古罗马文化成就突出。罗马法学方面的成就是什么？这部法律有何重大意义？

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阅读材料,回答问题。

材料见下图

（1）结合所学知识,分别指出图一、图二所反映的事件对人类社会的影响。

（2）你认为人类文明交往的方式有哪些? 据这些交往方式各举一例人类文明交往的事件。

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不同国家和地区之间的经贸文化往来是人类文明交往中的一种重要方式。观察下列示意图，回答相关问题。

（1）图一到图二的世界贸易路线发生了怎样的变化？指出图二中标注的航线A是由谁开辟的？

材料二

（2）结合材料二中两幅地图，你认为新航路的开辟产生了哪些积极影响？

材料三利玛窦（1552-1610年），意大利的耶稣会传教士。明朝万历年间来到中国居住。在中国颇受士大夫的敬重，尊称为“泰西儒士”，利玛窦也是天主教在中国传教的开拓者之一也是第一位阅读中国文学并对中国典籍进行钻研的西方学者。他除传播天主教教义外，还广交中国官员和社会名流，传播西方天文、数学、地理等科学技术知识。他的著述不仅对中西交流作出了重要贡献，对日本和朝鲜半岛上的国家认识西方文明也产生了重要影响。

——摘编自《百度百科》

（3）依据材料三并结合所学，分析利马窦中国之行的背景及其作用。

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2019年11月10日，国家主席习近平在对希腊进行国事访问之际，发表题为《让古老文明的智慧照鉴未来》的署名文章。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 伟大的古老文明都是相似的。2000多年前，古代中国、古代希腊的文明之光就在亚欧大陆的两端交相辉映。古希腊哲学和文学泰斗辈出的黄金时代，恰恰也是中国“百家争鸣”的思想迸发期。

材料二　 伟大的古老文明都是相知的。公元前4世纪，古希腊人给遥远的中国起了一个美丽的名字“丝之国”。两汉时期开通的古丝绸之路包括陆上丝绸之路和海上丝绸之路，是自古以来联系、贯通亚非欧及拉美许多国家和地区的主要通道。

（3）你认为谁最有资格获得开通丝绸之路最大贡献奖？丝绸之路另一端连接的“地跨欧亚非三洲，地中海成了它的内湖”的大帝国是指？

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对外交往，有利于促进世界各地区各民族文明交融，是国家政治生活的重要内容。阅读材料，回答问题。

材料一　

（1）观察图一并依据所学知识，请列举出这条道路开辟之初传播的古代中国、古代印度对世界产生深远影响的文明成就各一例。写出图二中古代中国和非洲友好往来的典型事例。

材料二　 海路贸易最早可追溯至汉代。唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻，加之同时期中国经济重心已向南方转移，……海路便取代陆路成为中外贸易的主通道。宋代海外贸易范围很广，空前繁盛。

——摘编自《海上丝绸之路》

（2）根据材料二并结合所学知识分析“宋朝海外贸易兴盛”的政策因素。

材料三　 清初，为了对付东南沿海的反清力量，政府曾严厉海禁，“片板不准下海”。后来，清政府又进一步规定：只允许外商在广州一处进行贸易，外商的活动，必须由政府指定的商人“管束稽查”。

——摘编自岳麓版《中国历史》（七年级下册）

（3）综合材料一、二、三，概括古代中国对外政策发生了怎样的变化？这一变化对中国社会带来了怎样的恶果？

材料四　 新中国成立初期，开展了积极的外交活动，扩大了我国与国际社会的联系，为新中国的和平建设争取了较为有利的外部环境。

（4）新中国提出的哪一原则，后来成为处理国与国之间相互关系的基本准则？根据材料四，指出积极的外交活动对国内和平建设的作用。

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：下图石柱上面镌刻了古巴比伦一部法典的法典条文　　　

材料二:古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。

(1)材料一中的法典是哪一起?

(2)此法典在世界文明发展史上具有怎样的地位?

(3)雅典的奴隶主民主政治在谁统治时期发展到古代世界的高峰?这时期的国家最高决策机构是什么?

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