不同国家和地区之间的经贸文化往来是人类文明交往中的一种重要方式。观察下列示意图，回答相关问...

不同国家和地区之间的经贸文化往来是人类文明交往中的一种重要方式。观察下列示意图，回答相关问题。

（1）图一到图二的世界贸易路线发生了怎样的变化？指出图二中标注的航线A是由谁开辟的？

材料二

（2）结合材料二中两幅地图，你认为新航路的开辟产生了哪些积极影响？

材料三利玛窦（1552-1610年），意大利的耶稣会传教士。明朝万历年间来到中国居住。在中国颇受士大夫的敬重，尊称为“泰西儒士”，利玛窦也是天主教在中国传教的开拓者之一也是第一位阅读中国文学并对中国典籍进行钻研的西方学者。他除传播天主教教义外，还广交中国官员和社会名流，传播西方天文、数学、地理等科学技术知识。他的著述不仅对中西交流作出了重要贡献，对日本和朝鲜半岛上的国家认识西方文明也产生了重要影响。

——摘编自《百度百科》

（3）依据材料三并结合所学，分析利马窦中国之行的背景及其作用。

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不同国家和地区之间的经贸往来是人类文明交往中的一种重要方式。观察下列示意图，回答相关问题。

（1）图一到图二的世界贸易路线发生了怎样的变化？

（2）简述图二、图三反映的历史史实之间的联系。

（3）从图一到图四，反映出世界贸易怎样的发展特点？

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不同国家和地区之间的经贸往来是人类文明交往中的一种重要方式。阅读下列材料，回答问题。

请回答:

(1)据材料一、材料三、材料四指出世界主要国家的贸易路线发生的变化。

(2) 新航路开辟后欧洲人说:“真正的全球贸易开始了”，结合所学知识谈谈你对这句话的理解。

(3)结合所学知识说明材料二与材料三反映的历史史实之间的联系。请从材料一、二、四中挑选一个材料为材料三所对应的史实产生的影响提供佐证材料。

(4) 综合上述材料分析影响不同国家和地区之间的经贸往来的主要因素。结合所学知识指出一个影响各国经贸往来的其他因素，并举例加以说明

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海洋，孕育文明，促进交往，是各国经贸文化交流的天然纽带。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 以古希腊为代表的海洋文明国家有较多的机会见到不同民族的人，风俗不同，语言也不同；他们惯于变化，不怕新奇……海洋文化富于流动，而农业文明之上的文化偏于静定。

——田欣《安土重迁观念的产生及其变化》

（1）根据材料一，简述地理环境对古希腊政治、经济发展所产生的影响。

材料二　 历史上的海上丝绸之路是在东亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的海上贸易网络，从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势，促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播。在古代这就是中国与南亚、东南亚各国和平友好往来的见证。

——《拓展海上丝绸之路复兴海洋文明》（凤凰网2014年9月17日）

（2）材料二中的“海上丝绸之路”最早开通于何时？分析海上贸易在“从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势”的主要原因。

材料三　 自公元1500年，世界进入全球化时代，贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来，欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路。

——朱步冲《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》

（3）写出材料三中“世界进入全球化时代”的标志性事件，并用史实说明欧洲国家是如何通过殖民扩张寻求霸权道路的。

材料四　 60多年来，海军官兵始终牢记建设强大海军的神圣使命，从白手起家到潜艇、水面舰艇、航空兵、陆战队、岸防兵五大兵种齐全，从空潜快到航母、新型核潜艇形成作战能力，从沿岸近海到远海大洋，我国海军建设事业始终保持了快速发展的势头。

——《在改革强军伟大实践中大力弘扬人民海军精神》

（4）根据材料四，简述我国建设现代海军的深远意义。

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图片蕴含着丰富的历史信息。观察下列图片，回答问题。（8分）

（1）图一是古代哪一国家文明的重要成就？这一地区的古人类使用的文字是什么？（2分）

（2）图二地区建立的古代统一国家是什么？当时的国王是通过什么手段来维护统治阶级利益的？（2分）

（3）雅典的最高权力机构是什么？（1分）

（4）题图所示文明分别是哪两种类型的文明？（2分）人类早期不同的文明类型主要是由什么造就的？（1分）

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阅读材料，完成下列问题。

材料一文明交流的主要方式有两种：一是和平交往，这是人类文明交流的主要方式，是世界文明发展的常态和主流。和平往来的直接效果是人类物质财富的互通有无，精神文化的交汇更新，以及由此而来的人们在生活质量上的提高与内容上的丰富。二是暴力冲突，即战争方式，这种交往方式更大的后果是人类文明成果的毁灭，许多优秀文明由此衰落。

﹣﹣摘编自《新全球史•文明的传承与交流》（杰里•本特利、赫伯特•齐格勒著）、（中华文明史）（袁行霈、严文明、张传玺、楼宇烈主编）

材料二汉唐国力强盛，对外交往发达。两汉时期，中国的凿井、冶铁等技术传到西方；中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜、汗血马等农作物和畜牧品种，罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂技，以及印度的佛教传入中国。唐朝时期，西方的先进冶炼技术传入中国，唐朝音乐舞蹈吸收了西域和外国的精华，有风格多样、优美和谐的音乐作品，有雄劲（刚劲、豪爽、活泼）的健舞和柔和婉转的软舞（如《秦王破阵舞》《霓裳羽衣舞》）．此外，中东地区的服饰、生活习惯也相继入中原，有西域人在长安开酒店。

﹣﹣摘编自《中国历史教学参考书》七年级上、下册

材料三明成祖时期，经济发展，国力强盛，为加强海外联系，明成祖派郑和出使西洋诸国。1405﹣1433年，郑和七次下西洋，到过亚非30多个国家和地区。郑和，云南晋宁人，有组织能力，而且能文能武，勇敢机智，深受明成祖的宠信；郑和的祖父、父亲到麦加朝过圣，与阿拉伯商人有接触，郑和从小就知道一些外洋的情况，通晓伊斯兰教诸国的文化习俗，懂得一些航海知识。

﹣﹣摘编自《中国历史教学参考书》七年级下册

（1）据材料一、二和所学知识，概括汉唐时期，中外交往在哪些方面丰富发展了中华文化。

（2）据材料三，概括郑和出使西洋所具备的个人优势。

（3）据材料二、三和所学知识，简要指出汉、唐、明朝对外交往发达的相同前提条件；简要说明汉、唐、明朝对外交往的相同意义。

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不同文明之间的相互交流与学习是推动历史发展的重要因素。请你回顾中外交往的历史，完成下列探究任务。

〖图说历史——世界文明交流〗

（1）图一中前往天竺取经的唐朝文化使者是谁？图二中②的航行线路是哪位航海家开辟的？

〖文汇历史——世界文明碰撞〗

（2）鸦片战争打开了中国大门，为了向西方学习，近代中国的有识之士掀起了学习西方文明的“制度”，请你举一个例子。

（3）二战后美国为称霸世界对以苏联为首的社会主义国家进行了一场“没有硝烟的战争”，这一“战争”指的是什么？其正式开始的标志是什么？

〖表解历史——世界文明发展〗

美国福特汽车部分零部件生产分布表

（4）上述表格反映了当今世界发展的什么趋势？在这一趋势下，世界各国呈现怎样的关系？

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阅读材料,回答问题。

材料见下图

（1）结合所学知识,分别指出图一、图二所反映的事件对人类社会的影响。

（2）你认为人类文明交往的方式有哪些? 据这些交往方式各举一例人类文明交往的事件。

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阅读材料，完成下列要求。

材料一：文明交流的主要方式有两种：一是和平交往，这是人类文明交流的主要方式，是世界文明发展的常态和主流。和平往来的直接效果是人类物质财富的互通有无，精神文化的交汇更新，以及由此而来的人们在生活质量上的提高与内容上的丰富。二是暴力冲突，即战争方式，这种交往方式更大的后果是人类文明成果的毁灭，许多优秀文明由此衰落。

——摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》，袁行霈等《中华文明史》

材料二：汉唐国力强盛，对外交往发达。两汉时期，中国的凿井、冶铁等技术传到西方；中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜、汗血马等农作物和畜牧品种，罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂技，以及印度的佛教传入中国。唐朝时期，西方的先进冶炼技术传入中国，唐朝音乐舞蹈吸收了西域和外国的精华，有风格多样、优美和谐的音乐作品，有雄劲（刚劲、豪爽、活泼）的健舞（如《秦王破阵舞》）和柔和婉转的软舞（如《霓裳羽衣舞》）。此外，中东地区的服饰、生活习俗也相继传入中原，有西域人在长安开酒店。

——摘编自《中国历史教学参考书》七年级上、下册

材料三：材料四：

（1）根据材料一、二和所学知识，概括汉唐时期，中外交往在哪些方面丰富发展了中华文化。

（2）材料三和材料四反映的两种古代文明有什么不同？说明造成这种不同的主要因素。

（3）面对不同文明，我们应该持怎样的态度？

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不同文明之间的冲突和融合，构成了文明交往史上诸多绚丽篇章。请回答下列问题：

（1）各举一例世界古代史上东西方文明“冲突”与“融合”的典型事例。

（2）你认为中外文明交流的主要方式是什么？

（3）人类文明的交流可划分遭遇、冲击、相互作用三个时期。公元1500年前后，使世界不同地区的文明“遭遇”的标志性历史事件是什么？这一历史事件对人类文明的交流有何重要影响？

（4）面对全球化的发展趋势，我们该如何对待世界多样的文明？

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