图片蕴含着丰富的历史信息。观察下列图片，回答问题。（8分）
（1）图一是古代哪一国家文明的重要成就？这一地区的古人类使用的文字是什么？（2分）
（2）图二地区建立的古代统一国家是什么？当时的国王是通过什么手段来维护统治阶级利益的？（2分）
（3）雅典的最高权力机构是什么？（1分）
（4）题图所示文明分别是哪两种类型的文明？（2分）人类早期不同的文明类型主要是由什么造就的？（1分）
九年级历史综合题简单题
图片蕴含着丰富的历史信息。观察下列图片，回答问题。（8分）
（1）图一是古代哪一国家文明的重要成就？这一地区的古人类使用的文字是什么？（2分）
（2）图二地区建立的古代统一国家是什么？当时的国王是通过什么手段来维护统治阶级利益的？（2分）
（3）雅典的最高权力机构是什么？（1分）
（4）题图所示文明分别是哪两种类型的文明？（2分）人类早期不同的文明类型主要是由什么造就的？（1分）
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图片蕴含着丰富的历史信息。观察下列图片，回答问题。（8分）
（1）图一是古代哪一国家文明的重要成就？这一地区的古人类使用的文字是什么？（2分）
（2）图二地区建立的古代统一国家是什么？当时的国王是通过什么手段来维护统治阶级利益的？（2分）
（3）雅典的最高权力机构是什么？（1分）
（4）题图所示文明分别是哪两种类型的文明？（2分）人类早期不同的文明类型主要是由什么造就的？（1分）
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（5分）历史文化遗产蕴含着丰富历史信息。能够帮助我们更好地探究历史，了解中华民族，认识世界文明。观察下列图片，结合所学知识，回答问题。
(1)请将上述遗产按其性质进行分类。（均写出图片字母代号即可，2分）
(2)选择一处文化遗产解读其蕴含的历史信息。（2分）
(3)通过以上探究，你认为设立历史文化遗产的意义是什么？（2分）
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（5分）历史文化遗产蕴含着丰富历史信息。能够帮助我们更好地探究历史，了解中华民族，认识世界文明。观察下列图片，结合所学知识，回答问题。
(1)请将上述遗产按其性质进行分类。（均写出图片字母代号即可，2分）
(2)选择一处文化遗产解读其蕴含的历史信息。（1分）
(3)通过以上探究，你认为设立历史文化遗产的意义是什么？（2分）
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历史图片往往包含着丰富的历史信息。观察下列图片，并结合所学知识回答问题。
（1）图片一反映了秦朝的什么政治制度？这一制度由哪位统治者创立？
（2）图片二与哪一文明古国的什么制度有关？该国在数学领域对人类有何贡献？
（3）图片三的出现得益于哪一改革？哪些人可以参加这些机构？
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古代很多文明成就服务当时，泽被后代，得到了世界各国人民的普遍使用和认同。观察图片，回答问题。
（1）图一所示文明成就是由哪个地区的人民发明的？除了阿拉伯数字以外，该地区和阿拉伯半岛还在哪一共同领域取得成就，极大地促进了世界历史的发展？
（2）从古代文明交流的方式来看，两幅图片反映的共同主题是什么？请再从古代社会文明交流的史实中找出一例反映该主题的事例。
（3）结合两幅图片反映的信息及所学知识用一句话概括阿拉伯人在古代东西方文明交流中的地位。
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历史图片包含丰富的内容信息，是学习和研究历史学科的重要课程资源。请仔细观察下列图片和地图，根据要求回答有关问题。
请回答：
（1）图片1情形与哪一古国有关？该国在数学和宗教领域分别对人类有何贡献？
（2）图片2名画出自哪位艺术大师之手？该作品大力歌颂了什么主题？
（3）图片3反映了东西方通过哪一渠道加强联系和往来？它体现了古代文明交往的哪种方式？从该图看，当时欧洲贸易繁华的地理区域主要集中在哪里？
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历史图片蕴含着丰富的信息。请仔细观察如图，探究以下问题
（1）图一中“××会议”应该指的是哪次国际会议？周恩来在这次会上提出了什么方针促进了会议的圆满成功？
（2）中国哪一重大外交成就的取得促使“五星红旗开始在联合国大厦前飘扬”？
（3）图三中“毛泽东会见尼克松”后不久，中美双方在上海签署了什么文件使两国关系开始走向正常化？两国最终建交是在何年？
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（5分）世界历史文化源远流长，蕴含丰富历史信息的世界遗产能帮我们更好地探究历史，了解中华民族，认识世界文明。观察下面世界遗产图片资料。
A．《马可·波罗行纪》 B．龙门石窟 C．雅典卫城 D．清明上河园
请回答：
(1)请按时间先后顺序写出上述图片的字母代号，并举出其中能够体现中外文化交流融合的世界遗产。（1分）
(2)上述图片可以按不同的标准进行分类，请按你写出的标准分类。（写出两种）(2分)
(3)马可波罗游历中国时是通过古代的哪条商道来到中国的？这条商道的开通有什么意义？（2分）
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读上图，回答下列问题。
（1）此图片表达的是古代历史上哪部法典？是哪个国家的文明成就？
（2）请写出这部法典的历史地位。
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随着二十四节气成为中国又一世界文化遗产，蕴含着丰富历史信息的世界遗产被越来越多的人关注。观察下面世界遗产图片资料，回答问题：
（1）请按照要求举出上面图片资料中与下列提示相关的历史文化遗产。（写出图片对应字母即可)
①西方文明之源的的典型代表是：
② 世界不同文化交汇融合的见证是：
（2）上述世界文化遗产可以按不同角度分类，请写出两种不同的分类标准加以分类。
（3）请就如何正确对待文化遗产谈谈你的看法。
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