在文字表达式下面写出所有物质的化学式
例：碳 ＋ 氧气
二氧化碳 （1）硫 ＋ 氧气二氧化硫
C O2 CO2
（2）磷 ＋ 氧气
五氧化二磷． （3）氢气 ＋ 氧气 水
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在文字表达式下面写出所有物质的化学式
例：碳 ＋ 氧气二氧化碳 （1）硫 ＋ 氧气二氧化硫
C O2 CO2
（2）磷 ＋ 氧气五氧化二磷． （3）氢气 ＋ 氧气 水
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在文字表达式下面写出所有物质的化学式
例：碳 ＋ 氧气二氧化碳 （1）硫 ＋ 氧气二氧化硫
C O2 CO2
（2）磷 ＋ 氧气五氧化二磷． （3）氢气 ＋ 氧气 水
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（13分）写出下列反应的文字表达式，并在名称下方写好相应的化学式，如下例：（文字表达式2分，化学式1分）
碳 + 氧气
二氧化碳
C O2 CO2
①硫在氧气中燃烧 ；
②加热高锰酸钾制氧气 ；
③氢气在氧气中燃烧 ；
④加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 。
上述反应属于分解反应的是（填序号） 。
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写出下列反应的文字表达式，并在名称下方写好相应的化学式，如下例：(文字表达式1分，化学式1分)
碳 + 氧气 
二氧化碳
C O2 CO2
①硫在氧气中燃烧________；
②加热高锰酸钾制氧气________；
③氢气在氧气中燃烧________；
④加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气________。
上述反应属于分解反应的是（填序号）________。
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（1）写出下列物质的颜色
二氧化锰___； 氯酸钾___；氧化铜__；
（2）写出下列物质的化学式
水__干冰__五氧化二磷__氮气__
（3）写出下列反应的文字表达式
①铁在氧气燃烧__；
②蜡烛燃烧___；
③碳酸氢铵受热分解__；
④将二氧化碳通入澄清石灰水中__；
以上反应中，既是化合反应，又是氧化反应的是______（填序号）。
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二氧化碳九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
氧气、二氧化碳是我们身边常见的物质。某兴趣小组对这两种气体研究如下：
Ⅰ．氧气、二氧化碳的制备：
（1）写出A图中有标号仪器的名称：①________。
（2）写出用KMnO4制取O2的化学反应符号或文字表达式________________________。该装置中棉花团的作用是___________________，图中装置一处明显的错误是_____________________。
（3）在化学实验室中用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳可选用图B所示的发生装置，该反应的符号或文字表达式是______________，该装置检查气密性的方法是___________。
（4）制二氧化碳也可选用如图C所示的装置，装置中多孔隔板的作用是_______________________；用图D所示的装置也可以制取二氧化碳，将石灰石放在铜丝网中，该实验说明了铜________（填“能”或“不能”）和稀盐酸发生反应。
Ⅱ．氧气的收集及二氧化碳的性质研究：
（1）二氧化碳的性质研究
①如图E所示的装置可以测定一段时间收集的二氧化碳的体积，植物油的作用是______________。
②如图F所示的装置说明了二氧化碳具有________________________的性质，该性质在实际生活中的应用是____________。
③已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。
实验一：将收集满两种气体的试管同时倒立于盛水的水槽中，片刻后实验现象如右图所示，说明相同条件下SO2比CO2______（填“易”或“难”）溶于水。
实验二：已知镁条可以在CO2中剧列燃烧： Mg+CO2
MgO+C，试推测镁条在SO2中燃烧的现象为：剧烈燃烧，__________________。
（2）氧气的收集
（实验1）用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
（实验2）用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
（实验3）用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
实验数据：
| 实验1 | 实验2 | 实验3 | ||||||||
| 氧气的体积分数(%) | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 88.4 | 89.0 | 87.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 | |
| 氧气的平均体积分数(%) | 79.7 | 88.4 | 89.7 | |||||||
数据
①由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是_____________。
②不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_____________。
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写出下列反应的文字表达式，并注明相关物质的化学式．
①高锰酸钾受热分【解析】
③铁丝在氧气中燃烧：
④红磷在空气中燃烧：
⑤过氧化氢溶液加二氧化锰制氧气： ．
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