阅读材料,回答问题:
材料一 “第二条:任何政治结合的目的都在于保护人的自由、财产、安全和反抗压迫的权利……第十七条:“财产是神圣不可侵略的,任何人的财产不得受到剥夺”。
——引自《世界历史》
材料二 “分裂之家不能持久,我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况……它或者将全部变成一种东西,或者将全部变成另一种东西”。
——1858年林肯演说
(1)材料一出自英、法、美三国资产阶级革命中哪一部杰出的历史文献?请你写出这一时期与之类似的另外两部历史文献?
(2)阅读材料二,写出在林肯演说后不久美国历史上发生了什么重大的历史事件?并分析该事件对美国历史发展的影响。
【答案】(1)<<人权宣言>>;<<权利法案>>和<<独立宣言>> (后两个位置可颠倒)
(2)南北战争;影响:维护了美国的统一;为美国资本主义进一步发展扫清了障碍;也为美国经济迅速超过英法等国创造了条件(答出两点)
【解析】(1)第一问依据材料信息:财产是神圣不可侵略的,任何人的财产不得受到剥夺可知,此内容出<<人权宣言>>;第二问依据所学可知,英国资产阶级革命中颁布了<<权利法案>>,美国独立战争中颁布了<<独立宣言>>;
(2)第一问依据材料关键词“1858年林肯演说”,结合所学可知,1861年美国爆发了南北战争;第二问依据所学 可知,美国内战维护了美国的统一;为美国资本主义进一步发展扫清了障碍;也为美国经济迅速超过英法等国创造了条件。
【题型】综合题
【结束】
19
阅读下列材料,回答相关问题:
材料一 英国皇家历史学会副主席哈里·狄更斯曾说:“17世纪……这是一项伟大的成就,而我们是世界上第一个取得这一成就的国家。”环顾当时的世界,法国正处在君主专制的鼎盛时期;……在亚洲,日本还在被封建幕府制度束缚;而中国,大清王朝268年的江山才刚刚坐了44年。但是英国,这个地处边缘的小国,却在历史性的转变中抢占了先机,已经率先到达现代文明的入口处,即将一步步稳健地走向世界的中心。……
——《大国崛起解说词——走向现代(英国)》
材料二 18世纪末19世纪初主要发明
国家 | 主要发明 |
英国 | 珍妮纺纱机 |
英国 | 水力织布机 |
英国 | 改良蒸汽机 |
英国 | 蒸汽机车 |
读后回答:
(1)材料一中“这是一项伟大的成就”指的是什么?为什么这一成就使英国“抢先占了先机”“已经率先到达现代文明的入口处”?
(2)材料二的这些发明在世界上通常称为什么事件?结合材料一及所学,分析这一事件为什么首先从英国开始?(至少说出二个因素)
(3)综合上述材料,对中国的发展有哪些值得借鉴的经验?
九年级历史综合题中等难度题
(12分)阅读材料,回答问题:
材料一 第二条:任何政治结合的目的都在于保护人的自由、财产、安全和反抗压迫的权利······第十七条:“财产时神圣不可侵略的,任何人的财产不得受到剥夺”。
─引自《世界历史》
材料二 分裂之家不能持久,我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况······它或者将全部变成一种东西,或者将全部变成另一种东西”。
─1858年林肯演说
(1)材料一出自英、法、美三国资产阶级革命中哪一部杰出的历史文献?请你写出这一时期与之类似的另外两部历史文献?(6分)
(2)资产阶级革命后,英国建立了君主立宪制,那么法国、美国建立的政治体制是什么?(3分)
(3)阅读材料二,写出在林肯演说后不久美国历史上发生了什么重大的历史事件?并分析该事件对美国历史发展的影响。(3分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,回答问题:
材料一 “第二条:任何政治结合的目的都在于保护人的自由、财产、安全和反抗压迫的权利……第十七条:“财产是神圣不可侵略的,任何人的财产不得受到剥夺”。
——引自《世界历史》
材料二 “分裂之家不能持久,我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况……它或者将全部变成一种东西,或者将全部变成另一种东西”。
——1858年林肯演说
(1)材料一出自英、法、美三国资产阶级革命中哪一部杰出的历史文献?请你写出这一时期与之类似的另外两部历史文献?
(2)阅读材料二,写出在林肯演说后不久美国历史上发生了什么重大的历史事件?并分析该事件对美国历史发展的影响。
【答案】(1)<<人权宣言>>;<<权利法案>>和<<独立宣言>> (后两个位置可颠倒)
(2)南北战争;影响:维护了美国的统一;为美国资本主义进一步发展扫清了障碍;也为美国经济迅速超过英法等国创造了条件(答出两点)
【解析】(1)第一问依据材料信息:财产是神圣不可侵略的,任何人的财产不得受到剥夺可知,此内容出<<人权宣言>>;第二问依据所学可知,英国资产阶级革命中颁布了<<权利法案>>,美国独立战争中颁布了<<独立宣言>>;
(2)第一问依据材料关键词“1858年林肯演说”,结合所学可知,1861年美国爆发了南北战争;第二问依据所学 可知,美国内战维护了美国的统一;为美国资本主义进一步发展扫清了障碍;也为美国经济迅速超过英法等国创造了条件。
【题型】综合题
【结束】
19
阅读下列材料,回答相关问题:
材料一 英国皇家历史学会副主席哈里·狄更斯曾说:“17世纪……这是一项伟大的成就,而我们是世界上第一个取得这一成就的国家。”环顾当时的世界,法国正处在君主专制的鼎盛时期;……在亚洲,日本还在被封建幕府制度束缚;而中国,大清王朝268年的江山才刚刚坐了44年。但是英国,这个地处边缘的小国,却在历史性的转变中抢占了先机,已经率先到达现代文明的入口处,即将一步步稳健地走向世界的中心。……
——《大国崛起解说词——走向现代(英国)》
材料二 18世纪末19世纪初主要发明
国家 | 主要发明 |
英国 | 珍妮纺纱机 |
英国 | 水力织布机 |
英国 | 改良蒸汽机 |
英国 | 蒸汽机车 |
读后回答:
(1)材料一中“这是一项伟大的成就”指的是什么?为什么这一成就使英国“抢先占了先机”“已经率先到达现代文明的入口处”?
(2)材料二的这些发明在世界上通常称为什么事件?结合材料一及所学,分析这一事件为什么首先从英国开始?(至少说出二个因素)
(3)综合上述材料,对中国的发展有哪些值得借鉴的经验?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,回答问题:
材料一 “第二条:任何政治结合的目的都在于保护人的自由、财产、安全和反抗压迫的权利……第十七条“财产是神圣不可侵略的,任何人的财产不得受到剥夺”。
——引自《世界历史》
材料二 “分裂之家不能持久,我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况……它或者 将全部变成一种东西,或者将全部变成另一种东西”。
——1858年林肯演说
(1)材料一出自英、法、美三国资产阶级革命中哪一部杰出的历史文献?请你写出这一时期与之类似的另外两部历史文献?
(2)资产阶级革命后,英国建立了君主立宪制,那么法国、美国建立的政治体制是什么?
(3)阅读材料二,写出在林肯演说后不久美国历史上发生了什么重大的历史事件?并分析该事件对美国历史发展的影响。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
(11分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 在权利方面,人们是而且始终是自由平等的,任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权力,这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫,整个主权的本原主要寄托于国民,任何团体,任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力,在法律面前所有公民都是平等的。
——法国大革命时期颁布的《人权宣言》
材料二 1861年,沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。法令规定,农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。
——摘自人教初中历史九年级上册
材料三 大凡国家之强弱,系人民之贫富;人民之贫富,系于物产之多寡;而物产之多寡,在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。
——大久保利通
请回答:
(1)材料一反映了启蒙思想家的哪些主张?美国两次资产阶级革命中,哪些法律性质文件体现了这些主张?(5分)
(2)依据材料二1861年的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件?(2分)
(3)依据材料三并结合所学知识,分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的?(1分)明治维新对日本社会的发展有何作用?(1分)
(4)根据上述材料并结合所学知识,分析法国与日、俄两国是通过哪两种不同途径走上资本主义道路的?(1分)中国近代史上,民族资产阶级领导的哪两次政治运动对这两种途径进行了有益探索?(1分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一:在权利方面,人们是而且始终是自由平等的,任何政治结合的目的都在于保存任的自然的和不可动摇的权力,这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫,整个主权的本原主要寄托于国民,任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力,在法律面前所有公民都是平等的。
——法国大革命时期颁布的《人权宣言》
材料二:1861年,沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。法令规定,农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”的时候,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。
——摘自人教初中历史九年级上册
材料三:大凡国家之强弱,系人民之贫富;人民之贫富,系于物产之多寡;而物产之多寡,在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。
——大久保利通
(1)材料一反映了启蒙思想家的哪些主张?美国两次资产阶级革命中,哪些法律性质文件体现了这些主张?
(2)依据材料二回答:1861年改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件?
(3)依据材料三并结合所学知识,分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的?明治维新对日本社会的发展有何作用?
(4)根据上述材料并结合所学的知识,分析法国与日本、俄国是通过哪两种不同的途径走上资本主义道路的?中国近代史上,民族资产阶级领导的哪两次政治运动对这两种途径进行了有益探索?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。(10分)
材料一:……任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权力,这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫,整个主权的本原主要寄托于国民,任何团体,任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力,在法律面前所有公民都是平等的。
——摘自川教版九年级历史上册
材料二:法令规定,农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。
——摘自川教版九年级历史上册
材料三:大凡国家之强弱,系人民之贫富;人民之贫富,系于物产之多寡;而物产之多寡,在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。
——大久保利通
(1)材料一体现了哪位启蒙思想家的主张?美国两次资产阶级革命中,哪些法律性质文件体现了这些主张?(3分)
(2)依据材料二回答:1861年的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件?(2分)
(3)依据材料三并结合所学知识,分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的?明治维新对日本社会的发展有何作用?(2分)
(4)根据上述材料并结合所学知识,分析法国与日、俄两国是通过哪两种不同途径走上资本主义道路的?日本在明治维新后对中国有何行动?(3分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料(15分)
材料一 在权利方面,人们是而且始终是自由平等的,任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权力,这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫,整个主权的本原主要寄托于国民,任何团体,任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力,在法律面前所有公民都是平等的。
——法国大革命时期颁布的《人权宣言》
材料二 1861年,沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。法令规定,农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。
——摘自人教初中历史九年级上册
材料三 大凡国家之强弱,系人民之贫富;人民之贫富,系于物产之多寡;而物产之多寡,在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。
——大久保利通
请回答:
(1)材料一反映了启蒙思想家的哪些主张?美国两次资产阶级革命中,哪些法律性质文件体现了这些主张?(5分)
(2)依据材料二回答:1861年的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件?(2分)
(3)依据材料三并结合所学知识,分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的?明治维新对日本社会的发展有何作用?(4分)
(4)根据上述材料并结合所学知识,分析法国与日、俄两国是通过哪两种不同途径走上资本主义道路的?中国近代史上,民族资产阶级领导的哪两次政治运动对这两种途径进行了有益探索?(4分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
材料一:……任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权力,这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫,整个主权的本原主要寄托于国民,任何团体,任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力,在法律面前所有公民都是平等的。
——摘自川教版九年级历史上册
材料二:法令规定,农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。
——摘自川教版九年级历史上册
材料三:大凡国家之强弱,系人民之贫富;人民之贫富,系于物产之多寡;而物产之多寡,在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。
——大久保利通
(1)材料一体现了哪位启蒙思想家的主张?美国两次资产阶级革命中,哪些法律性质文件体现了这些主张?(3分)
(2)依据材料二回答:1861年的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件?(2分)
(3)依据材料三并结合所学知识,分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的?明治维新对日本社会的发展有何作用?(2分)
(4)根据上述材料并结合所学知识,分析法国与日、俄两国是通过哪两种不同途径走上资本主义道路的?日本在明治维新后对中国有何行动?(3分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
“人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫;……各个公民都有言论、著述和出版自由;财产权是神圣不可侵犯的权利。”材料所述主张出自
A. 《权利法案》
B. 《独立宣言》
C. 《人权宣言》
D. “1787年宪法”
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
“人们生来就是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫,各个公民都有言论、著述和出版自由;财产权是人神圣不可侵犯的权利……”以下各项对此评价正确的是( )
A.第一个以国家名义表述资产阶级政治要求的纲领性文件
B.限制了王权,避免了战争
C.第一次提出保护私有财产
D.奠定了美国政治制度的法律基础
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析