转基因草莓中有能表达甲肝病毒表面抗原的基因，由此可获得用来预防甲肝的一种新型疫苗，其培育过程如图所示（①至④代表过程，甲、乙、丙代表结构或细胞）
（1）这种新型疫苗，在免疫学中属于__________。
（2）据图分析，获取目的基因时，应使用限制酶_______；切割质粒时，应使用限制酶_______；成功建构的重组质粒上含有_____个限制酶C的识别位点。
（3）为了确保目的基因的表达，Ti质粒上应具有________________________。该培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法是________________。
（4）从离体的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，发生了（_____）
①无丝分裂 ②有丝分裂 ③减数分裂 ④植物体细胞杂交 ⑤细胞融合 ⑥脱分化 ⑦再分化
A．①④⑤⑦ B. ②④⑤⑥⑦ C．②⑥⑦ D．③④⑥
（5）甲肝病毒表面抗原基因是否插入到了受体细胞的染色体DNA上，通常采用_____________的方法进行检测。
高二生物综合题中等难度题
转基因草莓中有能表达甲肝病毒表面抗原的基因，由此可获得用来预防甲肝的一种新型疫苗，其培育过程如图所示（①至④代表过程，甲、乙、丙代表结构或细胞）
（1）这种新型疫苗，在免疫学中属于__________。
（2）据图分析，获取目的基因时，应使用限制酶_______；切割质粒时，应使用限制酶_______；成功建构的重组质粒上含有_____个限制酶C的识别位点。
（3）为了确保目的基因的表达，Ti质粒上应具有________________________。该培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法是________________。
（4）从离体的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，发生了（_____）
①无丝分裂 ②有丝分裂 ③减数分裂 ④植物体细胞杂交 ⑤细胞融合 ⑥脱分化 ⑦再分化
A．①④⑤⑦ B. ②④⑤⑥⑦ C．②⑥⑦ D．③④⑥
（5）甲肝病毒表面抗原基因是否插入到了受体细胞的染色体DNA上，通常采用_____________的方法进行检测。
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A、转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因,由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗,其培育过程如图所示(①至④代表过程,A至C代表结构或细胞)：
（1）图中①过程用到的酶是 ,所形成的B叫做 。
（2）②过程常用 处理农杆菌,使之成为 细胞,利于完成转化过程。
（3）图中③过程需要用到的激素是 。
（4）在分子水平上,可采用 的方法来检测转基因草莓果实提取液中有无相应的抗原。
B、野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。
（1）专家在实验中，需用到的酶主要有 和 等。
（2）专家在实验中，用于诱导融合使用的化学试剂是 。
（3）对于农民，种植杂交系马铃薯除可获得较高的收成外，还有什么优点？（要求写出两点）
（2分）
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转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因，由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗，其培育过程如图所示（①至④代表过程，A至C代表结构或细胞）：
（1）图中①过程用到的酶是 ，所形成的B叫做 ，B是由 、 、 和 等部分组成。
（2）②过程常用 处理农杆菌，使之成为 细胞，利于完成转化过程。
将目的基因导入受体细胞的方法很多，在该题中涉及到的方法是 。
（3）在分子水平上，可采用 的方法来检测转基因草莓果实提取液中有无相应的抗原。
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转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因，由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗，其培育过程如图所示（①至④代表过程，A至C代表结构或细胞）：
（1）图中①过程用到的酶是___________，所形成的B叫做__________________。
（2）②过程常用_____________处理农杆菌，使之成为___________细胞，利于完成转化过程。将目的基因导入单子叶植物常用的方法是_____________。
（3）植物基因工程在农业中的应用也发展迅速，其主要用于___________（举出3个实例）。
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A、转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因,由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗,其培育过程如图所示(①至④代表过程,A至C代表结构或细胞)：
（1）图中①过程用到的酶是__________________,所形成的B叫做_______________。
（2）②过程常用_________处理农杆菌,使之成为___________细胞,此时利于完成转化过程。
（3）图中③过程需要用到的主要激素有______________________________，而且配比不同。
（4）在分子水平上,可采用________的方法来检测转基因草莓果实提取液中有无相应的抗原。
B、野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。
（1）实验中，去除细胞壁需用到的酶主要有_________________和___________________等。
（2）专家在实验中，用于诱导融合使用的化学试剂是_____________________。
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人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程图如下。请回答：
（1）过程②代表的是基因工程操作步骤中_________________。基因工程的核心步骤是_______（填序号）
（2）过程⑤采用的实验技术是_________________，获得的X是_________________。
（3）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的____________所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行核酸（基因）序列比较，或用图中的_________________________________进行特异性结合检测。
（4）单克隆抗体与常规的血清抗体相比,最主要的优点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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前年冬季，我国北方再次爆发流感。专家指出，接种流感病毒疫苗仍是预防的有效措施。流感病毒为RNA病毒，M基因编码流感病毒表面抗原（M蛋白）。请回答下列问题：
（1）由病毒的RNA通过逆转录获得的病毒DNA，若要通过PCR技术扩增M基因，关键是设计M基因对应的________。
（2）构建M基因表达载体所用的工具酶是________。
（3）为保证M基因的表达，重组载体上应含有特定的________（选填“复制原点”“启动子”或“标记基因”），以便于被受体细胞的RNA聚合酶所识别，催化转录过程。
（4）若要将M基因表达载体导入大肠杆菌细胞内，以大量生产疫苗，通常先用钙离子处理大肠杆菌。其目的是________。
（5）新型疫苗——“DNA疫苗”是将含M基因的重组表达载体直接导入人体内，在人体细胞内通过M基因的表达产生M蛋白，刺激机体通过免疫过程，产生________，提高机体的免疫能力。
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人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，常在植物中提取。疫苗生产和抗体制备的流程如下图：
（1）过程③构建A基因重组载体时，必须使用的工具酶是 。
（2）过程③可以采用的方法是________________________________________。
（3）在将X进行扩大培养之前，至少需要经过两次筛选，方法分别是用 和用专一抗体检测。
（4）过程⑦的实验技术名称是动物细胞融合，该过程特有的诱导方法是________________________________________________________________________________________________ ________。
（5）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的A蛋白来制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较，或用图中的
与分离出的病毒进行特异性检测。
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Ⅰ.如图：若以甲肝病毒表面抗原的基因为目的基因，以农杆菌的Ti质粒为载体构建基因表达载体，请分析回答：切割质粒时，应使用限制酶___________；成功建构的重组质粒上含有_______个限制酶C的识别位点。甲肝病毒表面抗原基因插入受体细胞的染色体DNA上是否表达，通常采用_________的方法进行检测。
Ⅱ.单克隆抗体相对传统方法制备的抗体，其优点有_______________；
相对化疗，用“生物导弹”治疗癌症的优点是___________________。
相对杂交育种，植物体细胞杂交技术在育种上的优点是___________。
Ⅲ.下列有关胚胎工程的示意图，分析回答：图中的早期胚胎通常处于____________阶段。在形态上，ES细胞具有体积小、_________的特点。
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疫苗和抗体已被广泛应用于预防与诊疗传染性疾病的过程，已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原。疫苗的生产和抗体的制备流程如下图所示，请回答下列问题：
(1)③构建A基因重组载体时，启动子和终止子是重新构建的，它们应该能被受体细胞的________所识别，以便于其催化转录过程。
(2)下图为A基因的结构示意图，已知Ⅱ区的碱基数是2000个，其中阴影区域碱基数是800个，空白区域中G和C的总数共有400个，则由该区域转录产生的能指导蛋白质合成的mRNA中A和U总数是________个。
(3)在给小鼠皮下注射A蛋白时，要重复注射几次的目的是通过二次免疫，增加小鼠体内的________数目。过程⑥的实质为________。
(4)在将X进行扩大培养前，至少需要经过________次筛选，其中包括_______________和__________,扩大培养的原理是________。
(5)对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的________来制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较，或用图中的________与分离出的病毒进行特异性检测。
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