如下图是小明配制100g质量分数为18.5%的食盐溶液的实验操作示意图：
（1）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_______。
（2）请指出图中明显的错误为___________。
（3）若按照上述图示操作（假定再无其他错误），则所配制溶液的质量分数_________18.5%。（填“大于”“小于”或“等于”。）
（4）操作②中玻璃棒搅拌，其目的是_____________。
九年级化学实验题简单题
如下图是小明配制100g质量分数为18.5%的食盐溶液的实验操作示意图：
（1）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_______。
（2）请指出图中明显的错误为___________。
（3）若按照上述图示操作（假定再无其他错误），则所配制溶液的质量分数_________18.5%。（填“大于”“小于”或“等于”。）
（4）操作②中玻璃棒搅拌，其目的是_____________。
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如下图是小明配制100g质量分数为18.5%的食盐溶液的实验操作示意图：
（1）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_______。
（2）请指出图中明显的错误为___________。
（3）若按照上述图示操作（假定再无其他错误），则所配制溶液的质量分数_________18.5%。（填“大于”“小于”或“等于”。）
（4）操作②中玻璃棒搅拌，其目的是_____________。
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如下图是小明配制100g质量分数为18.5%的食盐溶液的实验操作示意图：
（1）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_______。
（2）请指出图中明显的错误为___________。
（3）若按照上述图示操作（假定再无其他错误），则所配制溶液的质量分数_________18.5%。（填“大于”“小于”或“等于”。）
（4）操作②中玻璃棒搅拌，其目的是_____________。
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如图是小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图：
（1）配制上述溶液，小明要称取蔗糖_____ g。
（2）图中①、②、④中相同的仪器名称是_____。
（3）用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_________。
（4）若图中③中砝码的质量为15g，游码的读数为3.5g，则小明称得的蔗糖质量实际为_____ g．若所量取的水的质量没有错误，实际配制的溶质质量分数为______。
（5）用托盘天平正确称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应____。
A增加适量氯化钠固体 B减少适量氯化钠固体 C调节平衡螺母 D移动游码
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下图是配制100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液实验操作示意图。
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（1）用上图的序号表示配制溶液的正确操作顺序_______________________。
（2）图④中，有一种塑料仪器，其名称是________。
（3）根据计算需要量取水的体积是（水的密度为1g/mL）。量取读数时，下图视线角度正确的是________。（选填字母标号）
（4）在配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是 （填序号）。
①用量筒量取水时俯视读数 ②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③氯化钠晶体不纯 ④将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎洒出部分溶液
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食盐是维持人体正常生理活动的重要物质，同时也是重要的化工原料。医学上的生理盐水是用NaCl配置的。下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：
（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_____。
（2）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图，则需量取水质量为_____。
（3）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码生锈，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数_____（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。
（4）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是_____（填序号）。
A 食盐没有全部溶解即过滤 B 蒸发时食盐飞溅剧烈
C 蒸发后，所得精盐很潮湿 D 器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
（5）同学们用上述配制好的溶液再进行配制85g的2%氯化钠溶液：
①需要10%的氯化钠溶液_____g。
②配制过程中的操作步骤为：计算、_____、_____、装瓶。
（6）用氯化钠和碳酸氢铵（
）可制备碳酸氢钠和氯化铵（
），该反应可表示为：
。20℃时，按上述化学方程式中反应物的质量比，向100g水中加入11.7gNaCl和15.8g。理论上从溶液中析出晶体的质量为_____g。
资料：20℃时四种物质的溶解度如下，假设它们同时溶解在水中各自的溶解度不变。
| 物质 | NaCl |
|
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| 溶液度/g | 36.0 | 21.6 | 37.2 | 9.6 |
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下图是小明配制100g质量分数为18.5％的蔗糖溶液的实验操作示意图：
（1）配制上述溶液，小明要称取蔗糖 g。
（2）上图①、②、④中相同的仪器名称是 。
（3）若上图③中砝码的质量为15 g，游码的读数为3.5 g，则小明称得的蔗糖质量实际为 g。
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下图是小明配制100g质量分数为18.5％的蔗糖溶液的实验操作示意图：
（1）配制上述溶液，小明要称取蔗糖_____________ g。
（2）上图①、②、④中相同的仪器名称是________。图②中玻璃棒的作用是_____________。
（3）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_____________。
（4）若上图③中砝码的质量为15 g，游码的读数为3.5 g，则小明称得的蔗糖质量实际为_______g。应如何改正错误______________________。
（5）下列不会引起溶液中蔗糖的质量分数偏小的是（_________）
A.用量筒量取水时仰视读
B.配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
C.氯化钠晶体不纯、
D.转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出
（6）配制好的溶液要装入___________中并贴上标签，标签上要标明___________________。
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