如图是小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图:
(1)配制上述溶液,小明要称取蔗糖_____ g。
(2)图中①、②、④中相同的仪器名称是_____。
(3)用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_________。
(4)若图中③中砝码的质量为15g,游码的读数为3.5g,则小明称得的蔗糖质量实际为_____ g.若所量取的水的质量没有错误,实际配制的溶质质量分数为______。
(5)用托盘天平正确称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应____。
A增加适量氯化钠固体 B减少适量氯化钠固体 C调节平衡螺母 D移动游码
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如图是小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图:
(1)配制上述溶液,小明要称取蔗糖_____ g。
(2)图中①、②、④中相同的仪器名称是_____。
(3)用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_________。
(4)若图中③中砝码的质量为15g,游码的读数为3.5g,则小明称得的蔗糖质量实际为_____ g.若所量取的水的质量没有错误,实际配制的溶质质量分数为______。
(5)用托盘天平正确称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应____。
A增加适量氯化钠固体 B减少适量氯化钠固体 C调节平衡螺母 D移动游码
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下图是小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图:
(1)配制上述溶液,小明要称取蔗糖 g。
(2)上图①、②、④中相同的仪器名称是 。
(3)若上图③中砝码的质量为15 g,游码的读数为3.5 g,则小明称得的蔗糖质量实际为 g。
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下图是小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图:
(1)配制上述溶液,小明要称取蔗糖_____________ g。
(2)上图①、②、④中相同的仪器名称是________。图②中玻璃棒的作用是_____________。
(3)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_____________。
(4)若上图③中砝码的质量为15 g,游码的读数为3.5 g,则小明称得的蔗糖质量实际为_______g。应如何改正错误______________________。
(5)下列不会引起溶液中蔗糖的质量分数偏小的是(_________)
A.用量筒量取水时仰视读
B.配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
C.氯化钠晶体不纯、
D.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出
(6)配制好的溶液要装入___________中并贴上标签,标签上要标明___________________。
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小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作如图:
(1)配制上述溶液,小明要称取蔗糖_____g。图中的错误是_____。
(2)上图①、②、④中相同的仪器名称是_____。取蔗糖的仪器名称为_____。
(3)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_____→_____→_____→_____→_____。
(4)若上图③中砝码的质量为15g,游码的读数为3.5g,则小明所称蔗糖质量实际为_____g,导致所配制的溶液溶质质量分数会_____。(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
(5)若所配制的溶液溶质质量分数偏大,可能的原因是_____。(写一种)
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如下图是小明配制100g质量分数为18.5%的食盐溶液的实验操作示意图:
(1)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_______。
(2)请指出图中明显的错误为___________。
(3)若按照上述图示操作(假定再无其他错误),则所配制溶液的质量分数_________18.5%。(填“大于”“小于”或“等于”。)
(4)操作②中玻璃棒搅拌,其目的是_____________。
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如下图是小明配制100g质量分数为18.5%的食盐溶液的实验操作示意图:
(1)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_______。
(2)请指出图中明显的错误为___________。
(3)若按照上述图示操作(假定再无其他错误),则所配制溶液的质量分数_________18.5%。(填“大于”“小于”或“等于”。)
(4)操作②中玻璃棒搅拌,其目的是_____________。
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小明配制100g质量分数为18.2%的蔗糖溶液的实验操作示意图:
(1)写出上图中仪器名称a_____ b_____。
(2)配制上述溶液,应该选用_____(50mL或100mL)的量筒。
(3)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_____。
(4)步骤②中a仪器的作用是_____。
(5)小明操作中错误是_____,若上图③中砝码的质量为15 g,游码刻度如图所示,则小明称得的蔗糖质量实际为_____g。
(6)若所得溶液的溶质的质量分数大于18.2%,可能原因是(____)
A 装瓶时溶液有洒出
B 将量筒里的水倒入烧杯时有水洒出
C 转移固体时有固体洒落
D 量取水俯视读数
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