结合下图，运用所学知识回答下列问题：（1）周王为什么要实行分封制（2分）（2）西周的分封制...

结合下图，运用所学知识回答下列问题：

（1）周王为什么要实行分封制（2分）

（2）西周的分封制度主要内容有哪些？（2分）

(3)分封制规定了受封者有什么义务？（2分）

（4）西周时期统治阶级统治人民的手段有哪些？

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评说历史（14分）

西周建立以后，实行了分封制。这种制度使西周成为一个强大的国家。请你结合所学知识，回答下列问题

西周实行分封制的目的是什么？ (2分)主要内容有哪些？（6分）

除了分封制，西周统治者还实行了哪些制度？ (6分)

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强化地方治理，既是稳固政权的需要，也考验着治国者的智慧。请结合所学知识回答：

（1）西周初年，周王将宗亲和功臣分封到各地做诸侯，建立诸侯国，以此保证对地方的有效控制，这一制度历史上叫什么？西周诸侯具有较大的独立性，周王是如何约束诸候的？

（2）秦朝统一后，在地方推行什么制度？从下侧《秦朝政治建制示意图》看，秦朝中央政府是如何实现对地方进行严格控制的？

（3）下侧材料反映出西汉初年中央面临哪一严峻问题？后来汉武帝用什么办法彻底解决了这一问题？

西汉初期中央和封国力量对比

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中国古代的政治制度是世界领先的，也是在不断发展中得以完善的，请结合自己所学的历史知识回答秦及以前古代地方制度推行的几个问题：

（1）西周实行怎样的政治制度?哪些人有可能被分封为诸侯?这一制度起到了怎样的作用?（6分）

（2）秦朝在地方上推行什么制度?（2分）

（3）西周和秦虽然实行不同的地方管理体制，但在当时都起到了巩固统一的作用，从中你得到了怎样的认识?（2分）

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中国古代的政治制度是世界领先的，也是在不断发展中得以完善的，请结合自己所学的历史知识回答秦及以前古代地方制度推行的几个问题：

（1）西周实行怎样的政治制度?哪些人有可能被分封为诸侯?这一制度起到了怎样的作用?（6分）

（2）秦朝在地方上推行什么制度?（2分）

（3）西周和秦虽然实行不同的地方管理体制，但在当时都起到了巩固统一的作用，从中你得到了怎样的认识?（2分）

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读图，结合所学知识回答。

材料一

材料二　　　　　　　

请回答：

（1）材料一所示文物的名称是什么？制作于哪一朝代？

（2）材料二反映的是西周什么制度？西周实行该制度的目的是什么？

（3）该制度分封的对象是谁？图中第二层人从天子手中得到了什么？

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士， 而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。

材料二：见下图

请回答：

（1）两则材料反映出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？周天子分封的对象主要有哪些人？

（2）国君（即诸侯）拥有什么权利？他们对周天子有哪些义务？

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史载：“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”。这条史料反映了西周实行的分封制。请结合所学知识，回答下列问题

（1）西周实行分封制的目的是什么？

（2）周天子与受封的诸侯之间是什么关系？

（3）周初的分封制有什么作用？

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题（10分）

材料一：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。

材料二：见下图

(1)两则材料反映出西周实行什么政治制度?(2分)周天子为什么要实行这样的制度?(2分)

周天子分封的对象主要有哪些人?(2分)

(2)国君(即诸侯)拥有什么权利?(2分)他们对周天子有哪些义务?(2分)

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。

材料二：见下图

（1）两则材料反映出西周实行什么政治制度?周天子为什么要实行这样的制度?

（2）周天子分封的对象主要有哪些人?被分封的人有哪些义务？

(3)这种制度有什么重要作用?

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