某校兴趣小组同学收集到含有硝酸银的溶液10g,他们利用铁锌合金回收其中的金属银,其实验过程如图所示。
(1)固体A的成分是________(填化学式);滤液C中一定含有的溶质是________(填化学式)。
(2)写出铁与硝酸银反应的化学方程式:________。
(3)计算硝酸银的相对分子质量________;原硝酸银溶液中溶质的质量为________。
九年级化学计算题极难题
某校兴趣小组同学收集到含有硝酸银的溶液10g,他们利用铁锌合金回收其中的金属银,其实验过程如图所示。
(1)固体A的成分是________(填化学式);滤液C中一定含有的溶质是________(填化学式)。
(2)写出铁与硝酸银反应的化学方程式:________。
(3)计算硝酸银的相对分子质量________;原硝酸银溶液中溶质的质量为________。
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实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
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“垃圾是放错位置的资源”,废旧金属可回收利用。某废旧金属废料铝合金的成分为铝、铁、铜,化学兴趣小组利用金属废料铝合金制取硫酸亚铁溶液和回收金属铜,设计如下图所示实验流程(部分生成物已略):
[查阅资料]金属铝能与氢氧化钠溶液反应;铁、铜不与氢氧化钠溶液反应。
请你回答下列问题:
(1)合金研碎的目的是_____;
(2)步骤A中加入足量氢氧化钠溶液的作用是_____;
(3)在步骤B中,若观察到有气泡产生,部分固体溶解,则步骤B中发生反应的化学方程式为_____;
(4)若工艺中要使回收得到的铜的实际质量大于旧金属废料铝合金中所含铜的质量,则加入的适量X是_____。
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某兴趣小组为了测定铜锌合金(不含有其它杂质)中锌的质量分数,取出10g合金样品放入试管中,加入足量稀硫酸充分反应后,溶液中还剩余部分固体,试管中物质总质量减少0.2g,请回答:
⑴ 溶液中剩余固体成分是___________
⑵ 试管中物质总质量减少0.2g,是因为生成了__________
⑶ 样品中锌的质量分数是多少?
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某兴趣小组的同学从实验收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下操作方案,结合方案回答下列问题:
(1)固体A中含有 和 ,无色气体X为 (均填化学式)。
(2)步骤①中反应的化学方程式为 ,该反应属于四种基本类型中的 反应。
(3)操作a的名称为 ,在该操作中用到了玻璃棒其作用为 。
(4)理论上所得硫酸亚铁晶体的质量 (填“>”“<”或“=”)原废液中硫酸亚铁的质量。
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某兴趣小组的同学从实验收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下操作方案,结合方案回答下列问题:
(1)固体A中含有 和 ,无色气体X为 (均填化学式)。
(2)步骤①中反应的化学方程式为 ,该反应属于四种基本类型中的 反应。
(3)操作a的名称为 ,在该操作中用到了玻璃棒其作用为 。
(4)理论上所得硫酸亚铁晶体的质量 (填“>”“<”或“=”)原废液中硫酸亚铁的质量。
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某兴趣小组的同学从实验收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液, 他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下操作方案, 结合方案回答下列问题:
(1)固体A中含有_______(填化学式),无色气体X为_______(填化学式)。
(2)步骤①中反应的化学方程式为____________,该反应的基本类型为_________反应。
(3)操作a的名称为__________,在该操作中用到了玻璃棒其作用为_________。
(4)步骤②中加入适量稀硫酸的目的是_____________。
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某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下操作方案,结合方案回答下列问题。
(1)固体A中含有______(填化学式)
(2)步骤①中反应的化学方程式为_______,该反应属于四种基本类型中的________反应。
(3)操作a的名称为_____。
(4)理论上所得硫酸亚铁晶体的质量________(填“>”“<”或“=”)原废液中硫酸亚铁的质量。
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某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下操作方案,结合方案回答下列问题:
(1)固体A中含有______
(2)步骤①中反应的化学方程式为_________________
(3)操作a的名称为______
(4)理论上所得硫酸亚铁晶体的质量______(填“>”“<”或“=”)原废液中硫酸亚铁的质量。
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