化学是一门以实验为基础的学科。
【实验一】常见气体的制取
（1）若用图1装置制取氧气，则装置中发生反应的化学方程式是__________________.
（2）若用图1装置制取二氧化碳，则在锥形瓶中盛放______（填名称），装置中发生反应的化学方程式是____________.
【实验二】图2装置有多种用途
（3）收集气体：排空气法收集气体，气体从a端进入，该气体必须具有的性质是____.
（4）干燥气体：除去二氧化碳中的水蒸气，则装置中应盛放________（填“浓硫酸”或“NaOH溶液”）。
（5）贮存气体：用水将瓶中贮存的气体排出使用，水从___（填“a”或“b”）端进入。
【实验三】控制变量法是实验探究的重要方法
（6）上图甲中比较铜片上白磷和红磷的不同现象可以说明可燃物燃烧需要________。
（7）上图乙中①②③对比可以探究铁的锈蚀与_______、_____有关。
九年级化学实验题中等难度题
化学是一门以实验为基础的学科。
【实验一】常见气体的制取
（1）若用图1装置制取氧气，则装置中发生反应的化学方程式是__________________.
（2）若用图1装置制取二氧化碳，则在锥形瓶中盛放______（填名称），装置中发生反应的化学方程式是____________.
【实验二】图2装置有多种用途
（3）收集气体：排空气法收集气体，气体从a端进入，该气体必须具有的性质是____.
（4）干燥气体：除去二氧化碳中的水蒸气，则装置中应盛放________（填“浓硫酸”或“NaOH溶液”）。
（5）贮存气体：用水将瓶中贮存的气体排出使用，水从___（填“a”或“b”）端进入。
【实验三】控制变量法是实验探究的重要方法
（6）上图甲中比较铜片上白磷和红磷的不同现象可以说明可燃物燃烧需要________。
（7）上图乙中①②③对比可以探究铁的锈蚀与_______、_____有关。
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
化学是一门以实验为基础的学科。
（实验一）常见气体的制取（图1）
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应该选用的发生装置为_____（填字母）化学方程式是：_____。
（2）实验室用双氧水（H2O2）制取氧气，应该选用的发生装置为_____（填字母），验满方法：_____。
（实验二）图2装置有多种用途
（3）排空气法收集气体：气体从a端进入，该气体必须具有的性质是_____。
（4）排水法收集气体：瓶中装满水，气体从_____（填“a”或“b”）端进入。
（5）干燥气体：除去二氧化碳中的水蒸气，则装置中应盛放_____（选填“浓硫酸”或“NaOH溶液”）。
（实验三）控制变量法是实验探究的重要方法
（6）同学们在探究铁的锈活动中，同时做了如图3的三组实验进行对比：
一段时间后，发现装置①有铁锈生成，装置②和装置③都没有观察到铁锈，三组实验对比可以探究铁的生锈要有_____和_____同时参加。
九年级化学综合题中等难度题查看答案及解析
化学是一门以实验为基础的学科。
（实验一）常见气体的制取（图1）
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应该选用的发生装置为_____（填字母）化学方程式是：_____。
（2）实验室用双氧水（H2O2）制取氧气，应该选用的发生装置为_____（填字母），验满方法：_____。
（实验二）图2装置有多种用途
（3）排空气法收集气体：气体从a端进入，该气体必须具有的性质是_____。
（4）排水法收集气体：瓶中装满水，气体从_____（填“a”或“b”）端进入。
（5）干燥气体：除去二氧化碳中的水蒸气，则装置中应盛放_____（选填“浓硫酸”或“NaOH溶液”）。
（实验三）控制变量法是实验探究的重要方法
（6）同学们在探究铁的锈活动中，同时做了如图3的三组实验进行对比：
一段时间后，发现装置①有铁锈生成，装置②和装置③都没有观察到铁锈，三组实验对比可以探究铁的生锈要有_____和_____同时参加。
九年级化学综合题中等难度题查看答案及解析
化学是一门以实验为基础的学科，请据图回答问题。
（1）实验室制取氧气的化学反应方程式为_____（写一条即可），选用的发生装置是_____（填字序号）；装置E中反应的化学方程式为_____，该实验中若铁丝燃烧不起来，原因可能有_____（写一点即可）。
（2）实验室制取二氧化碳选用的收集装置是_____（填字母序号），制取二氧化碳时用装置F替代装置B的优点是_____。
（3）氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，极易溶于水，水溶液呈碱性。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气，则可选择装置_____（填字母字号）来制备。某兴趣小组的同学设计如图H~J所示装置对氨气的性质进行探究。
①装置I中的现象是_____；
②装置H的作用是_____。
②根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为_____（填“K”、“L”或“M”）
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
化学是一门以实验为基础的学科．根据如图，回答问题．
（1）仪器的名称① ，② 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是 （填字母序号），其反应的方程式为 。但该装置需要做适当改进其做法是 。
（3）实验室制取氢气的化学方程式为 ，选用的收集装置是 （填字母序号）．制取氢气时，用装置F替代装置B的优点是 。
（4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水．水溶液能使酚酞变红．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究，其中G为气体发生装置，J为收集装置。
①装置G应选择上述装置中的 （填字母序号）。
②J装置选择K装置收集氨气，氨气应从导管 进入（填“a”或“b”）。
③装置H的作用是 。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
化学是一门以实验为基础的学科．根据如图，回答问题．
（1）仪器的名称① ，② 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是 （填字母序号），其反应的方程式为 ．但该装置需要做适当改进其做法是 ．
（3）实验室制取氢气的化学方程式为 ，选用的收集装置是 （填字母序号）．制取氢气时，用装置F替代装置B的优点是 ．
（4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水．水溶液能使酚酞变红．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气．某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究，其中G为气体发生装置，J为收集装置。
①装置G应选择上述装置中的 （填字母序号）。
②J装置选择K装置收集氨气，氨气应从导管 进入（填“a”或“b”）。
③装置H的作用是 。
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化学是一门以实验为基础的学科．根据如图，回答问题．
（1）仪器的名称① ，② 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是 （填字母序号），其反应的方程式为 ．但该装置需要做适当改进其做法是 ．
（3）实验室制取氢气的化学方程式为 ，选用的收集装置是 （填字母序号）．制取氢气时，用装置F替代装置B的优点是 ．
（4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水．水溶液能使酚酞变红．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气．某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究，其中G为气体发生装置，J为收集装置。
①装置G应选择上述装置中的 （填字母序号）。
②J装置选择K装置收集氨气，氨气应从导管 进入（填“a”或“b”）。
③装置H的作用是 。
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化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列装置图回答问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：①______，②______。
（2）实验室用过氧化氢制取氧气，选择的发生装置为______，该反应的化学方程式为______。若用装置E收集氧气，发现收集到的氧气不纯，其可能的原因是______。
（3）实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置为______，检验二氧化碳收集满的方法是______。
（4）实验室中用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合固体制取甲烷，选择的发生装置为______。
（5）通过上述两种制取气体的方法所选用发生装置的对比，你认为选择气体发生装置应考虑的因素是______。
A．生成气体的密度 B．反应物的状态
C．反应的条件 D．生成气体是否溶于水
九年级化学实验题简单题查看答案及解析
化学是一门以实验为基础的学科，请据图回答问题。
（1）仪器a的名称是___。
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是___（填字母序号），装置E中反应的化学方程式为___，该实验中铁丝若燃烧不起来，原因可能有___（写出一点即可），为防止实验过程中集气瓶底炸裂，收集该实验所用的氧气最好用___法。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为___，选用的收集装置是___（填字母序号），制取二氧化碳时用装置F替代装置B的优点是___。
（4）氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，极易溶于水，水溶液呈碱性。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气，则可选择装置___来制备。某兴趣小组的同学设计如图H～J所示装置对氨气的性质进行探究。
①装置I中的现象是___；
②装置H的作用是___；
③根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为___。（填“K”、“L”或“M”）
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
化学是一门以实验为基础的学科。根据下图回答问题：
（1）仪器①的名称是_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____，选用的发生装置是_____（填字母序号，下同）。
（3）实验室制取二氧化碳，发生装置要能达到“随开随起，随关随停”，需要选用的仪器和用品有_____；检查该装置气密性的方法是_____，则气密性良好。反应的化学方程式为_____；选用的收集装置是C，则二氧化碳从_____（填导管的序号）进入。
（4）小明同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料，制成的气体发生装置（各部分连接紧密后，如图所示）。该实验设计的优点有能控制反应的发生与停止和_____。（写一点即可）
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