根据题意回答问题：（1）用质量守恒定律解释：镁带燃烧后生成物的质量增加。（2）若用镁带燃烧...

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根据题意回答问题：

（1）用质量守恒定律解释：镁带燃烧后生成物的质量增加。

（2）若用镁带燃烧来验证质量守恒定律，应如何改进实验装置？

九年级化学简答题简单题

少年，再来一题如何？

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根据题意回答问题：
（1）用质量守恒定律解释：镁带燃烧后生成物的质量增加。
（2）若用镁带燃烧来验证质量守恒定律，应如何改进实验装置？

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请根据题意回答下列问题．
（1）为什么铁生锈后质量会增加？请用质量守恒定律加以解释．
（2）设计实验测定本地区的土壤酸碱性（简要写出步骤）
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质量守恒定律是化学反应中的重要规律，运用此规律解答下列问题：
（1）铁丝在纯氧中燃烧后，生成物的质量比铁丝的质量增加了。请根据质量守恒定律解释其质量增加的原因：___________________________________。
（2）在2X+YZ+2R反应中，已知X、Y、Z的相对分子质量分别为20、49、71。若8gX恰好与Y完全反应，生成R的质量为_______。
（3）在4AB2+nC2 =2A2C3+8BC2反应中，n的值为_______。

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根据质量守恒定律解释下列问题
（1）镁条在空气中燃烧后，生成的白色粉末的质量比原来镁条的质量增加．
（2）碱式碳酸铜受热分解后，剩余的固体物质的质量比原反应物的质量减轻．
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根据质量守恒定律解释下列问题
（1）镁条在空气中燃烧后，生成的白色粉末的质量比原来镁条的质量增加．
（2）碱式碳酸铜受热分解后，剩余的固体物质的质量比原反应物的质量减轻．
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根据质量守恒定律解释下列问题：
(1)镁条在空气中燃烧后，生成的白色粉末的质量比原来镁条的质量增加。 ______
(2)碱式碳酸铜受热分解后，剩余的固体物质的质量比原反应物的质量减轻。 ______

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根据质量守恒定律解释下列问题：
(1)镁条在空气中燃烧后，生成的白色粉末的质量比原来镁条的质量增加。 ______
(2)碱式碳酸铜受热分解后，剩余的固体物质的质量比原反应物的质量减轻。 ______

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（2010•广西）（1）铁丝在纯氧中燃烧后，生成物的质量比铁丝的质量增加了．请根据质量守恒定律解释其质量增加的原因是．
（2）在2X+Y=Z+2R反应中，已知X、Y、Z的相对分子质量分别为20、49、71，若8g X恰好与Y完全反应，生成R的质量为g．
（3）在4AB₂+nC₂=2A₂C₃+8BC₂反应中，n的值为．
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请用质量守恒定律的知识，回答下列问题：
（1）下列事实能用质量守恒定律解释的______．
①湿衣服晾干后，质量变小；
②蜡烛在空气中燃烧后质量变小；
③10g水和10g酒精混合质量为20g；
④镁条燃烧生成的白色固体比镁条的质量大学科王．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+X，其中X的化学式是______用这个反应验证质量守恒定律，在设计实验装置上需要注意的问题是______．
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回答下列问题：

（1）镁条在空气中燃烧的现象是：放出大量的热量，发出______光，生成白色固体．
（2）小华在配合老师做教材中质量守恒定律的验证实验-白磷在锥形瓶内燃烧的实验时，将锥形瓶瓶底炸裂．请你分析一下，这是什么原因造成的？______；
（3）广泛pH试纸的标准比色卡中，pH小于7的区域基本显______色；
（4）小勇和小杰为了验证O₂的性质，分别用带火星的木条和集满O₂的集气瓶做了如图所示的实验（木条伸入瓶中的深度如图所示）．看了图后，请回答：
①小勇和小杰的实验现象是否一致？为什么？______；
②若他们的实验都成功了，说明的化学原理是否一致？______；
③如果一致，又是什么？______．
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