补写出下列句子的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：
_________________________________，_________________________________。
（2）《庄子·逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋
勉或沮丧的句子是：_________________________，_________________________。
（3）《师说》中，韩愈眼中的师生关系是这样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于
弟子_______________________，_______________________，如是而已。
（4）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中所说的：
_________________________________，_________________________________。
（5）《赤壁赋》中以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：
_________________________________，_________________________________。
（6）《诗经·卫风·氓》中写男子变化无常，三心二意的句子是：
_________________________________，_________________________________。
（7）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开
山”一神话的句子是：________________________，________________________。
（8）《登高》的主旨句（表现诗人忧国伤时的句子）是：
_________________________________，_________________________________。
高二语文名句名篇中等难度题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》指出“ ， 。”即君子的天赋本性和其他人没有什么不同，只是他们更懂得如何借助外物之力。
（2）《师说》中，韩愈在将百工之人和士大夫进行对比之后发出了“ ， ， ， ！”的感叹。
（3）苏轼夜游赤壁，在月出之后欣然放歌，其歌词是充满楚地民谣风格的：“ ， 。 ， 。”
（4）《念奴娇·赤壁怀古》末尾是两句无可奈何的排遣之辞：“ ， 。”
（5）《蜀道难》中“ ， 。”两句通过一系列的动作描写，形象地描摹出蜀道上行人无奈、惶悚的神情。
（6）《登高》的“ ， 。”两句连缀六个意象来摹写三峡全景，不仅上下对仗，而且包含句中对。
（7）在琵琶女戛然而止的乐声中，白居易通过描写周边环境的寂静来表现琵琶曲强大感染力的两句是：“ ， 。”
（8）《永遇乐·京口北固亭怀古》以典故结构全词。辛弃疾在怀念第一个英雄时，以“ ， 。”表明连反映该人物风流遗事的建筑物也都杳无踪迹了。
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补写出下列句子的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中说君子的天赋本性和其他人并没有什么不同的句子是“______________”。
（2）韩愈在《师说》中打破老师的神秘地位，客观地表述弟子和老师之间关系的句子“___________________，_______________”。
（3）《逍遥游》当中宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因外界的评价而更加奋勉或者沮丧的句子是“_______________，_______________”。
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补写出下列句子的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中说君子的天赋本性和其他人并没有什么不同的句子是“____________________”。
（2）韩愈在《师说》中打破老师的神秘地位，客观地表述弟子和老师之间关系的句子“___________________，_________________”。
（3）《阿房宫赋》中说六国和秦国的灭亡都是咎由自取，怨不得别人，杜牧认为秦灭亡的原因是“______________，___________”。
（4）《逍遥游》当中宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因外界的评价而更加奋勉或者沮丧的句子是“__________________，_______________”。
（5）《鱼我所欲也》中说人人都有向善的心，而贤者能够做到坚持不懈，“非独贤者有是心也，人皆有之，________________ ”。
（6）《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌分析齐威王受蒙蔽的原因是“__________________，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”。
（7）《出师表》中诸葛亮表明自己无意功名的句子“_________________，不求闻达于诸侯”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中的“_____”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为_____，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
（2）杜甫《登高》中，以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是_____，_____。
（3）《念奴娇•赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是：“_____，_____”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中的“_____”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“_____”。这说明善于利用客观条件可以弥补自身的不足。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应做好充分准备，如果像刘义隆一样草率出兵，虽有“____”的雄心，也只怕会落得“____”的结局。
(3)在《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼通过两个场景来刻面周瑜的形象，先写“____”。以美女烘托英雄；再写“____”，以曹军惨败反衬周瑜的谈笑自若。
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补写出下列句子中的空缺部分
（1）《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
（2）《逍遥游》中描绘的鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此，在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所待，如：“________________，________________。”
（3）杜甫《登高》中，以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“________________，________________。”
(4) 《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是：“________________，________________。”
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补写出下列句子中的空缺部分
（1）《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
（2）《逍遥游》中描绘的鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此，在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所待，如：“________________，________________。”
（3）杜甫《登高》中，以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“________________，________________。”
（4）《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是：“________________，________________。”
（5）有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会发出《琵琶行》中的“ ___________，______________”的感慨。
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补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
⑴荀子《劝学》中“ ， ”两句写君子与一般人本性没有差别，只是善于凭借外物。
⑵刘禹锡在《秋词》中借鹤以抒发自己高扬气概的名句是“晴空一鹤排云上 ， ”。苏轼在《赤壁赋》中写荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是： ，侣鱼虾而友麋鹿。
⑶《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： ， 。
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补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
⑴荀子《劝学》中“ ， ”两句写君子与一般人本性没有差别，只是善于凭借外物。
⑵刘禹锡在《秋词》中借鹤以抒发自己高扬气概的名句是“晴空一鹤排云上 ， ”。苏轼在《赤壁赋》中写荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是： ，侣鱼虾而友麋鹿。
⑶《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： ， 。
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根据情景补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《琵琶行》中“ ， ”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
（2）屈原在《离骚》一文中表示即使被肢解也不会改变志向的两句话是“ ， ”。
（3）“ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“ 。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
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