阅读下面这首诗,完成小题。(6分)
始闻秋风 唐·刘禹锡
昔看黄菊与君别, 今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉, 一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动, 雕盼青云睡眼开。
天地肃清堪四望, 为君扶病上高台。
(【注】 飕飗:形容风声。)
1..首联运用了什么修辞手法?刻画了什么样的秋风形象?(3分)
2..有人说颈联“马思边草拳毛动, 雕盼青云睡眼开”与“秋风”无关,有点离题,你怎么认为,请简要说说理由。(3分)
九年级语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面这首诗,完成小题。(6分)
始闻秋风 唐·刘禹锡
昔看黄菊与君别, 今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉, 一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动, 雕盼青云睡眼开。
天地肃清堪四望, 为君扶病上高台。
(【注】 飕飗:形容风声。)
1..首联运用了什么修辞手法?刻画了什么样的秋风形象?(3分)
2..有人说颈联“马思边草拳毛动, 雕盼青云睡眼开”与“秋风”无关,有点离题,你怎么认为,请简要说说理由。(3分)
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阅读下面文字,完成小题。
始闻秋风(刘禹锡)
昔看黄菊与君别, 今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉, 一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动, 雕盼青云睡眼开。
天地肃清堪回望, 为君扶病上高台。
【注释】飕飗:(sou liu)形容秋风。
1.这首诗首联运用了什么修辞手法?刻画了怎样的秋风形象?(3分)
2.有人说“马思边草拳毛动, 雕盼青云睡眼开。”与“秋风”无关,有些离题。你是怎么认为的?并简要说明理由。(3分)
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阅读下面一首诗,完成后面小题
秋风引
唐 刘禹锡
何处秋风至?萧萧送雁群。
朝来入庭树,孤客最先闻。
1.诗中写“秋风”有何作用。
2.这首诗抒发了作者什么感情?
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阅读下面一首诗,回答问题。(6分)
秋风引
唐·刘禹锡
何处秋风至?萧萧送雁群。
朝来入庭树,孤客最先闻。
1.这首诗表面写秋风,其实是在慨叹自己的际遇,诗歌借最能触发诗人情感的两个意象________ 、________,抒发了________ 、________ 的思想感情。(4分)
2.请自选角度,给画线句 “何处秋风至?萧萧送雁群。”写批注。(2分)
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阅读下面这首诗,完成下面小题。
观沧海
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是
A.“观”字起到统领全篇的作用,体现了这首诗意境开阔,气势雄浑的特点。
B.在秋风萧瑟中,大海汹涌澎湃,浩淼接天,也流露出一些凋衰感伤的情调。
C.这首诗写景从远到近,“水何澹澹”是描写远景,“洪波涌起”是描写近景。
D.本诗虚实结合、寓情于景,体现诗人博大的胸襟和渴望建功立业的豪迈情怀。
2.请自选角度,赏析诗中的画线句子。
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阅读下面这首诗,完成下列小题。
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
1.这首诗运用了多种表现手法,下列分析有误的一项是( )
A. 以景写情。萧萧寒声,夜捉促织,衬托出诗人的孤寂之情。
B. 悲欢对比。儿童夜捉促织,游子月夜思乡,了景反衬悲情。
C. 化静为动。萧萧梧叶声,飒飒秋风声,衬托出秋夜的寂静。
D. 通感运用。萧萧的声音,引起秋寒之感,用听觉引起触觉。
2.作者在诗中抒发了多种情感,下列分析有误的一项是( )
A. 抒发了客居他乡的思乡之情。萧萧寒声,衬托出诗人客居他乡心境之凄凉。儿童夜捉促织,诗人触景生情,产生了恋乡思绪。
B. 表现了对村居生活的喜爱之情。儿童夜捉促织,篱边灯火通明,夜色迷人,怡人的村居生活,更表现了诗人对宁静村居生活的无限向往之情。
C. 流露出对童年生活的留恋之情。儿童夜捉促织,勾起童年回忆,萧萧寒声,梧叶摇落的秋景,更衬托出客居他乡时,对童年无忧无虑生活的留恋。
D. 展示了客居他乡的孤寂之情。萧萧寒声,衬托出诗人客居他乡心境之凄凉。儿童夜捉促织,乐景反衬悲情,更显得孤寂之深。
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阅读下面一首诗,完成下面题目。(共4分)
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.本诗以“观”字统领全篇,先写________景,客观地写出了浩瀚壮阔,美丽多姿的自然景色,后写________景,写出了诗人的主观感受。(2分)
2.“日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。”这四句诗运用了什么表现手法?有什么作用?(2分)
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阅读下面两首诗,完成后面小题。(6分)
【甲】 相见欢 (李煜)
无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。
【乙】 秋风引 (宋 李清照)
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟①,载不动许多愁。
【注释】:①形如蚱蜢的小船
1.这两首诗都抒写了诗人的愁,他们的愁绪有相同之处,都写了 之愁。(2分
2.两首诗在写“愁”时都运用了什么手法?有什么作用?请联系诗句分别作分析。(4分)
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阅读下面一首诗,完成下列小题。
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.秋是悲凉的,而在曹操的眼里却充满了生机,为什么?
2.请任选角度,赏析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的妙处。
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阅读下面一首诗,完成小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1.这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句______________,后四句 ________________________ ,前后形成了鲜明的对比。
2.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”蕴含了什么哲理?
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