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试题详情

小明发现一个盛有无色溶液（初中化学常用试剂）的试剂瓶，标签破损（如图所示）．请根据图示提供的信息，对该试剂作出猜想，并设计实验验证．
（1）猜想：这种试剂可能是．
（2）设计实验（简述步骤、现象和结论）：．

九年级化学填空题中等难度题

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相关试题

小明发现一个盛有无色溶液（初中化学常用试剂）的试剂瓶，标签破损（如图所示）．请根据图示提供的信息，对该试剂作出猜想，并设计实验验证．
（1）猜想：这种试剂可能是．
（2）设计实验（简述步骤、现象和结论）：．

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小明发现一个盛有无色溶液（初中化学常用试剂）的试剂瓶，标签破损（如图所示）．请根据图示提供的信息，对该试剂作出猜想，并设计实验验证．
（1）猜想：这种试剂可能是________．
（2）设计实验（简述步骤、现象和结论）：________．

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我校探究学习小组在帮助实验室整理化学试剂时，发现一盛有无色溶液（初中化学常用试剂）的试剂瓶，标签破损（如图），请你对该试剂作出猜想，并设计实验验证．
（1）猜想：这种试剂可能是______溶液．
（2）实验验证：

操作现象结论

取样，滴加______ 产生______ ______

（3）反思：使用、保存药品时要注意______．

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某探究学习小组在帮助整理学校实验室时，发现一盛有无色溶液（初中化学常用试剂）
的试剂瓶，标签破损（如图），请你对该试剂做出猜想，并设计实验验证．
（1）猜想：这种试剂可能是______溶液，也可能是______溶液．
（2）实验验证（要求验证一种物质，写出操作、现象、结论）：______．

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某探究学习小组在帮助整理学校实验室时，发现一盛有无色溶液（初中化学常用试剂）
的试剂瓶，标签破损（如图），请你对该试剂做出猜想，并设计实验验证．
（1）猜想：这种试剂可能是______溶液，也可能是______溶液．
（2）实验验证（要求验证一种物质，写出操作、现象、结论）：______．

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某研究性学习小组在整理实验室的化学试剂时，发现一盛有无色溶液的试剂瓶，标签破损（如图）．请你根据已掌握的知识，对该试剂可能是什么物质的溶液作出两种猜想，并设计实验验证，写出其实验操作方法、实验现象和结论．

猜想物质的化学式实验操作方法、现象和结论

1 ______ ______

2 ______ ______

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某探究学习小组在帮助实验员整理化学试剂时，发现一个盛有无色溶液的试剂瓶，标签破损（如图所示）．已知它们是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种溶液中的一种．请你对该试剂作出猜想，并设计实验验证．
（1）猜想：这种试剂可能是______溶液，也可能是______溶液．
（2）实验验证（要求写出操作、现象、结论）：______．

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某探究学习小组在帮助实验员整理化学试剂时，发现一个盛有无色溶液的试剂瓶，标签破损（如图所示）．已知它们是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种溶液中的一种．请你对该试剂作出猜想，并设计实验验证．
（1）猜想：这种试剂可能是______溶液，也可能是______溶液．
（2）实验验证（要求写出操作、现象、结论）：______．

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某探究学习小组在帮助实验员整理化学试剂时，发现一个盛有无色溶液的试剂瓶，标签破损（如图所示）．已知它们是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种溶液中的一种．请你对该试剂作出猜想，并设计实验验证．
（1）猜想：这种试剂可能是______溶液，也可能是______溶液．
（2）实验验证（要求写出操作、现象、结论）：______．

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某化学课外活动小组从实验室药品柜中发现了一瓶无色溶液，但这瓶试剂的标签已残缺无法辨认，只知道这是一种实验室常用的试剂，根据图中标签提供的信息请回答下列问题．
（1）猜想一下这瓶溶液中的溶质可能是酸、碱、盐、氧化物中的______．写出这类物质中常见的两个物质的化学式______，______
（2）简述上述猜想的理由：______
（3）若想确证你猜想的任一种物质，设计一个简单实验按下表要求填写

  被测物质   步骤     选用试剂和实验现象

    1

    2

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