用斜线（／）给下面短文中画线的部分断句正确的一项是
赵威后问齐使
齐王使使问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰不然苟无岁何以有民苟无民何以有君故有问舍本而问末者耶？”（选自刘向《战国策•齐策》
A．威后曰不然/苟无岁/何以有/民苟无/民何以有/君故有/问舍本而问末者耶？
B．威后曰/不然苟/无岁何以有/民苟无民/何以有君故/有问/舍本而问末者耶？
C．威后曰/不然/苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君/故有问舍本而问末者耶？
D．威后曰不然/苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君故/有问舍本/而问末者耶？
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用斜线（／）给下面短文中画线的部分断句正确的一项是
赵威后问齐使
齐王使使问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰不然苟无岁何以有民苟无民何以有君故有问舍本而问末者耶？”（选自刘向《战国策•齐策》
A．威后曰不然/苟无岁/何以有/民苟无/民何以有/君故有/问舍本而问末者耶？
B．威后曰/不然苟/无岁何以有/民苟无民/何以有君故/有问/舍本而问末者耶？
C．威后曰/不然/苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君/故有问舍本而问末者耶？
D．威后曰不然/苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君故/有问舍本/而问末者耶？
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用斜线（／）给下面短文中画线的部分断句正确的一项是
赵威后问齐使
齐王使使问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰不然苟无岁何以有民苟无民何以有君故有问舍本而问末者耶？”
（选自刘向《战国策•齐策》
A．威后曰不然/苟无岁/何以有/民苟无/民何以有/君故有/问舍本而问末者耶？
B．威后曰/不然苟/无岁何以有/民苟无民/何以有君故/有问/舍本而问末者耶？
C．威后曰/不然/苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君/故有问舍本而问末者耶？
D．威后曰不然/苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君故/有问舍本/而问末者耶？
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阅读下面文字，回答问题。
赵威后问齐使
齐王使①使②者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁（收成）亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使③使④威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问，舍本而问末者耶？”
乃进而问之曰：“齐有处士（有才能而隐居不出来做官的人）曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业（用做动词，成就功业）也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏（年老无妻的人）寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息（繁殖）其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻（取下）其环（做耳饰的玉），至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝（上朝。古代妇女有封号的才能上朝，所以这里的“不朝”是指未加封号）也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国、子万民乎？於陵子仲（子仲，齐国的隐士）尚存乎？是其为人也，上不臣于王（不向王称臣，就是不做官），下不治其家，中不索（求）交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”
（《战国策·齐策四》）
1.对下面两句中四个划线的“使”字的意义判断正确的一项是（ ）
（1）齐王使①使②者问赵威后
（2）臣奉使③使④威后
| A．使①与使③相同，使②与使④相同 |
| B．使①与使③不同，使②与使④相同 |
| C．使①与使③不同，使②与使④不同 |
| D．使①与使③相同，使②与使④不同 |
2.下列各句中划线的“以”字和例句中划线的“以”字的意义相同的一项是（ ）
例句：愿令得补黑衣之数，以卫王宫。
| A．苟无民，何以有君？ | B．是以众议举宠为督。 |
| C．楚战士无不一以当十。 | D．至老不嫁，以养父母。 |
3.对“岂先贱而后尊贵者乎”翻译正确的一项是（ ）
| A．难道把卑贱的放在前面，而把尊贵的放在后面吗？ |
| B．难道把卑贱的百姓放在前面，而把我们国君放在后面吗？ |
| C．难道是先轻视我们国王而后再尊重他吗？ |
| D．难道是把你们国君放在前面而后再尊重我们国君吗？ |
4.对“北宫之女婴儿子无恙耶”翻译正确的一句是（ ）
| A．北宫的女婴和儿子平安无事吧？ |
| B．北宫的女儿婴儿子平安无事吧？ |
| C．北宫的女儿婴儿子没有生病吧？ |
| D．北宫的女婴和儿子没有生病吧？ |
5.下列对本文内容分析得正确的是（ ）（多项选择）
| A．本文反映了赵威后看重农业（收成）和人民生活而轻视齐王的态度。 |
| B．本文反映了赵威后把农业（收成）和人民生活看得比国君还重要的民本思想。 |
| C．本文表达了赵威后认为要治理好国家，就必须任用贤能、提倡孝道的治国主张。 |
| D．赵威后认为齐国之所以没有治理好，是因为齐王不重视农业（收成）和人民生活，不能举贤任能，不在齐国提倡孝道。 |
E. 赵威后认为，只有收成好了，人民生活才能安定；人民生活安定了，国王的统治才能巩固；贤能的隐士被任用了，老百姓都孝顺父母，国家才能治理好。
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阅读下列文段，完成后面问题。（每题3分，共15分）
赵威后问齐使
齐王使①使②者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁（收成）亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使③使④威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问，舍本而问末者耶？”
乃进而问之曰：“齐有处士（有才能而隐居不出来做官的人）曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业（用做动词，成就功业）也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏（年老无妻的人）寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息（繁殖）其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻（取下）其环 （做耳饰的玉），至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝（上朝。古代妇女有封号的才能上朝，所以这里的“不朝”是指未加封号）也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国、子万民乎？於陵子仲（子仲，齐国的隐士）尚存乎？是其为人也，上不臣于王（不向王称臣，就是不做官），下不治其家，中不索（求）交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”
（《战国策·齐策四》）
1.对下面两句中四个加点的“使”字的意义判断正确的一项是（ ）
（1）齐王使①使②者问赵威后
（2）臣奉使③使④威后
A．使①与使③相同，使②与使④相同
B．使①与使③不同，使②与使④相同
C．使①与使③不同，使②与使④不同
D．使①与使③相同，使②与使④不同
2.下列各句中加点的“以”字和例句中加点的“以”字的意义相同的一项是（ ）
例句：愿令得补黑衣之数，以卫王宫。
A．苟无民，何以有君？ B．是以众议举宠为督。
C．楚战士无不一以当十。 D．至老不嫁，以养父母。
3.对“岂先贱而后尊贵者乎”翻译正确的一项是（ ）
A．难道把卑贱的放在前面，而把尊贵的放在后面吗？
B．难道把卑贱的百姓放在前面，而把我们国君放在后面吗？
C．难道是先轻视我们国王而后再尊重他吗？
D．难道是把你们国君放在前面而后再尊重我们国君吗？
4.对“北宫之女婴儿子无恙耶”翻译正确的一句是（ ）
A．北宫的女婴和儿子平安无事吧？
B．北宫的女儿婴儿子平安无事吧？
C．北宫的女儿婴儿子没有生病吧？
D．北宫的女婴和儿子没有生病吧？
5.下列对本文内容分析得不正确的是（ ）
A．本文反映了赵威后看重农业（收成）和人民生活而轻视齐王的态度。
B．本文反映了赵威后把农业（收成）和人民生活看得比国君还重要的民本思想。
C．本文表达了赵威后认为要治理好国家，就必须任用贤能、提倡孝道的治国主张。
D．赵威后认为，只有收成好了，人民生活才能安定；人民生活安定了，国王的统治才能巩固；贤能的隐士被任用了，老百姓都孝顺父母，国家才能治理好。
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阅读下面的文言文，回答后面的问题（18分）
赵威后问齐使
齐王使①使②者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁（收成）亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使③使④威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问，舍本而问末者耶？” 乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻（取下）其环 ，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国、子万民乎？於陵子仲尚存乎？是其为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”
（《战国策•齐策四》）
1.对下面两句中加点的“使”字的意义判断正确的一项是（ ）
（1）齐王使①使②者问赵威后 （2）臣奉使③使④威后
A．使①与使③相同，使②与使④相同
B．使①与使③不同，使②与使④相同
C．使①与使③不同，使②与使④不同
D．使①与使③相同，使②与使④不同
2.下列各句中加点的“以”字和例句中加点的“以”字的意义相同的一项是（ ）
例句：越国以鄙远，君知其难也。
A．苟无民，何以有君 B．是以众议举宠为督。
C．楚战士无不一以当十 D．至老不嫁，以养父母。
3.对“岂先贱而后尊贵者乎”翻译正确的一项是（ ）
A．怎么能把卑贱的放在前面，而把尊贵的放在后面吗？
B．怎么能先轻贱百姓，而后尊贵我们国君吗？
C．难道是先轻视我们国王而后再尊重他吗？
D．难道是把你们国君放在前面而后再尊重我们国君吗？
4. 对“北宫之女婴儿子无恙耶”翻译正确的一句是（ ）
A．北宫的女婴和儿子平安无事吧？
B．北宫的女儿婴儿子平安无事吧？
C．北宫的女儿婴儿子没有生病吧？
D．北宫的女婴和儿子没有生病吧？
5.下列对本文内容分析得正确的是（ ）（多项选择）
A．本文反映了赵威后看重农业（收成）和人民生活而轻视齐王的态度。
B．本文反映了赵威后把农业（收成）和人民生活看得比国君还重要的民本思想。
C．本文表达了赵威后认为要治理好国家，就必须任用贤能、提倡孝道的治国主张。
D．赵威后认为齐国之所以没有治理好，是因为齐王不重视农业（收成）和人民生活，不能举贤任能，不在齐国提倡孝道。
E．赵威后认为，只有收成好了，人民生活才能安定；人民生活安定了，国王的统治才能巩固；贤能的隐士被任用了，老百姓都孝顺父母，国家才能治理好。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
齐王使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”
乃进而问之曰：“齐有处士曰锺离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎是其为人哀鳏寡恤孤独振困穷补不足是助王息其民者也何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻其环瑱，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎？於陵子仲尚存乎？是其为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”
（节选自《战国策·齐策四》）
1.下列句子中加点的字解释不正确的一项是（ ）
A. 苟无岁，何以有民？ 苟：如果
B. 使者不说 说：通“悦”，高兴
C. 无衣者亦衣 衣：穿衣
D. 此率民而出于无用者 率：一率，一概
2.下列句子中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：撤其环，至老不嫁，以养父母。
A. 以其无礼于晋 B. 阙秦以利晋
C. 箕踞以骂曰 D. 私见张良，具告以事
3.下列句子的句式，不同于其他三句的一项是（ ）
A. 何为至今不杀乎？ B. 籍何以至此？
C. 齐有处士曰钟离子，无恙耶？ D. 夫晋，何厌之有？
4.对文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ）
A. 叶阳子无恙乎/是其为人哀/鳏寡恤/孤独振/困穷补不足/是助王息其民者也何/以至今不业也
B. 叶阳子无恙乎/是其为人哀/鳏寡/恤孤/独振/困穷/补不足是助王/息其民者也/何以至今不业也
C. 叶阳子无恙乎/是其为人/哀鳏寡/恤孤独/振困穷/补不足/是助王息其民者也/何以至今不业也
D. 叶阳子无恙乎/是其为人/哀鳏寡/恤孤独/振困穷/补不足/是助王息其民者也何/以至今不业也
5.下列对本文的理解，不正确的一项是（ ）
A. 本文反映赵威后看重农业（收成）和人民生活而轻视齐王的态度。
B. 本文反映赵威后把农业（收成）和人民生活看得比国君还重要的民本思想。
C. 本文表达了赵威后认为要治理好国家，就必须任用贤能、提倡孝道的治国主张。
D. 赵威后认为，只有收成好了，人民才能安定，国君的统治才能巩固；贤才被任用，百姓都孝顺父母，国家才能治理好。
6.翻译下面的句子。
（1）臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？
（2）此二士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎？
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读下面的文言文，完成下列各题。
齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有舍本而问末者耶?”
乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子，无恙耶?是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民者也。何以至今不业也?叶阳子无恙乎?是其为人，哀鳏（guān无妻或丧妻的人）寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也。何以至今不业也?北宫之女婴儿子无恙耶?彻其环填（zhèn戴在耳垂上的玉），至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也。胡为至今不朝也?此二士弗业，一女不朝，何以王齐国、子万民乎?於陵子仲尚存乎?是其为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民而出于无用者。何为至今不杀乎?”
（《战国策·齐策》）
1.对下列句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A．使者不说 说：通“悦”，高兴
B．岁亦无恙耶 岁：年景，收成
C．书未发 发：发出
D．振困穷 振：通“赈”，救济
2.对下列加点字的意义和用法判断正确的一项是（ ）
①是其为人也，有粮者亦食 ②是助王养其民者也
③苟无岁，何以有民 ④何为至今不杀乎
A．①②相同，③④不同 B．①②不同，③④相同
C．①②不同，③④也不同 D．①②相同，③④也相同
3.对赵威后感叹齐王“何以王齐国、子万民乎?”的根据，分析不当的一项是（ ）
A．钟离子助王养民却没有被任用 B．叶阳子助王息民却没有被任用
C．子仲这样的人至今还没有被除去 D．婴儿子侍亲至孝却没有得到封赏
4.下列对文章的分析有误的一项是（ ）
A．齐国使者因为赵威后没有先问齐王的情况而有些不高兴。
B．赵威后认为民为贵、君为轻，所以她先问收成，再问百姓；最后问齐王怎样。
C．叶阳子、钟离子都是齐国的隐居不仕的贤人，赵威后认为应该给他们官职。
D．於陵子仲是无所事事的百姓代表，赵威后认为这样的人应该杀掉。
5.将下列句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）岂先贱而后尊贵者乎?
_________________________________________________________________________
（2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。
_________________________________________________________________________
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请用斜线（/）给下面短文中划线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“ 特与婴儿戏耳。”曾子曰： “婴儿非与戏也婴儿非有知也待父母而学者也听父母之教今子欺之是教子欺也母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。
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请用斜线（/）给下面短文中划线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“ 特与婴儿戏耳。”曾子曰： “婴儿非与戏也婴儿非有知也待父母而学者也听父母之教今子欺之是教子欺也母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。
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请用斜线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）
君子所贵乎道者三：动容貌斯远暴慢矣正颜色斯近信矣出辞气斯远鄙倍矣笾豆之事，则有司存。
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