某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，同样实验条件下分别在4个锥形瓶中进行如下图...

某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，同样实验条件下分别在4个锥形瓶中进行如下图所示的培养，均获得了“S”型增长曲线。下列叙述错误的是（　 ）

A．4个锥形瓶中酵母菌种群数量达到K值的时间不同

B．可采用抽样检测的方法对酵母菌进行检测

C．Ⅳ内的种群数量先于Ⅱ内的开始下降

D．4个锥形瓶中酵母菌种群的K值各不相同

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某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，同样实验条件下分别在 4 个密闭锥形瓶中进行如下图所示的培养，均获得了“ S 型增长曲线。下列叙述错误的是（ ）

A. 达到 K 值的时间不同

B. 可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数

C. IV内的种群数量先于 Ⅱ 内的开始下降

D. 4 个锥形瓶中酵母菌种群的 K 值均相同

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某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，同样实验条件下分别在 4 个密闭锥形瓶中进行如下图所示的培养，均获得了“ S 型增长曲线。下列叙述错误的是（ ）

A. 达到 K 值的时间不同

B. 可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数

C. IV内的种群数量先于 Ⅱ 内的开始下降

D. 4 个锥形瓶中酵母菌种群的 K 值均相同

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某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，同样实验条件下分别在4个锥形瓶中进行如下图所示的培养，均获得了“S”型增长曲线。下列叙述错误的是

A. 达到K值的时间不同

B. 可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数

C. Ⅳ内的种群数量先于Ⅱ内的开始下降

D. 4个锥形瓶中酵母菌种群的K值均相同

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某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下，分别在4支试管中进行培养(如图)，均获得了“S”形增长曲线。下列有关该实验的说法错误的是(　　)

A. 4支试管内的种群同时达到K值

B. 4支试管内种群的增长速率都是先增大后减小

C. 试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

D. 试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降

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某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是

A. 4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B. 试管Ⅲ比试管I内的种群先达到K值

C. 试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ的不同

D. 达到K值后，试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

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某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是

A. 4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B. 试管Ⅲ比试管I内的种群先达到K值

C. 试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ的不同

D. 达到K值后，试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

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某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是（　 ）

A．4个试管内的种群初始阶段都经历了类似“J”型增长

B．4个试管内的种群同时达到K值

C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

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某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是（　　 ）

A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B.试管Ⅲ比试管Ⅰ内的种群先达到K值

C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ的不同

D.达到K值后，试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

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某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是   （   ）

A．4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B．4个试管内的种群同时达到K值

C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

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