与图中人物有关的史实是（ ）
①统一了蒙古各部，建立了蒙古汗国
②创立的行省制度 对后世影响深远
③重视农业生产，鼓励人民开荒种粮，推广棉花种植技术
④建立元朝，结束了唐末以来国家分裂的政治局面
A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
七年级历史选择题简单题
与图中人物有关的史实是（ ）
①统一了蒙古各部，建立了蒙古汗国
②创立的行省制度 对后世影响深远
③重视农业生产，鼓励人民开荒种粮，推广棉花种植技术
④建立元朝，结束了唐末以来国家分裂的政治局面
A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
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与图中人物有关的史实是（ ）
①统一了蒙古各部，建立了蒙古汗国
②创立的行省制度 对后世影响深远
③重视农业生产，鼓励人民开荒种粮，推广棉花种植技术
④建立元朝，结束了唐末以来国家分裂的政治局面
A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
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与图中人物有关的史实是（ ）
①统一了蒙古各部，建立了蒙古汗国
②创立的行省制度 对后世影响深远
③重视农业生产，鼓励人民开荒种粮，推广棉花种植技术
④建立元朝，结束了唐末以来国家分裂的政治局面
A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
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与下图人物有关的史实是
①统一了蒙古各部，建立了蒙古汗国
②创立的行省制度对后世影响深远
③重视农业生产，推广棉花种植技术
④建立元朝，统一全国
A. ②③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ①③④
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与下图人物有关的史实是（ ）
①统一了蒙古各部，建立了蒙古汗国
②创立的行省制度对后世影响深远
③重视农业生产，鼓励人民开荒种粮，推广棉花种植技术
④建立了元朝，结束了唐末以来国家分裂的政治局面
A.②③④ B.①②④
C.①②③ D.①③④
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与下图人物有关的史实是（ ）
①统一了蒙古各部，建立了蒙古汗国
②创立的行省制度对后世影响深远
③重视农业生产，鼓励人民开荒种粮，推广棉花种植技术
④建立了元朝，结束了唐末以来国家分裂的政治局面
A.②③④ B.①②④
C.①②③ D.①③④
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与图中人物相关的史实是
①增设宣政院，专门负责对全国佛教事务和藏族地区事务的管理
②创立的行省制度对后世影响深远
③重视农业生产，鼓励人民开荒种粮，推广棉花种植技术
④建立元朝，结束了唐末以来国家分裂的政治局面
A. ①②③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ①③④
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元朝对后世影响深远的措施是
A. 重视发展农业 B. 治理黄河推广棉花种植
C. 建立行省制度 D. 加强对西藏的管辖
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元朝为了实行对全国的有效统治，建立 了对后世产生深远影响、直到今天还存在的行政制度是 ( )
A. 行省制度 B. 重视农业的制度
C. 发展海运的制度 D. 民族融合制度
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下列与图人物无关的是（ ）
A、重视农业生产 B、建立元朝，统一全国
C、建立行省制度 D、对外推行闭关政策
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秦、隋都是我国历史上结束长期分裂局面、实现国家统一的朝代，其所创立的新的政治制度都对后世产生了深远影响。下列属于隋新创立的政治制度是（ ）
A. 郡县制 B. 科举制 C. 行省制度 D. 军机处
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