元代《中庵集》卷十五中记载：“天子理万物，不能独为，责之中书。中书，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专。”这反映了元朝
A. 皇权被削弱 B. 相权得到加强
C. 中书省独揽大权 D. 中书省职能专一
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元代《中庵集》卷十五中记载：“天子理万物，不能独为，责之中书。中书，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专。”这反映了元朝
A. 皇权被削弱 B. 相权得到加强
C. 中书省独揽大权 D. 中书省职能专一
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元代《中庵集》卷十五中记载：“天子理万物，不能独为，责之中书。中书，所以行天子之令，而制裁天者也，其事权不可不专。”这反映了元朝
A. 中书省独揽大权
B. 中书省职能专一
C. 皇权被削弱
D. 相权得到加强
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元代《中庵集》卷十五中记载:“天子理万物,不能独为,责之中书。中书,所以行天子之令,而制裁天者也,其事权不可不专。”这反映了元朝
A．皇权被削弱
B．相权得到加强
C．中书省独揽大权
D．中书省职能专一
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元代《中庵集》卷十五中记载：“天子理万物，不能独为，责之中书。中书，所以行天子之令，而制裁天者也，其事权不可不专。”这反映了元朝
A. 皇权被削弱
B. 相权得到加强
C. 中书省独揽大权
D. 中书省职能专一
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元朝设中书省，替代前代的三省。“天子理万物，不能独为，责之中书，中书，所以行天子之令，而制裁天下，其事权不可不专。”这反映了元代
A. 相权得到加强
B. 皇权得到削弱
C. 中书省独揽大权
D. 中书省职能专一
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“□□省，宰相之府，所以临百司、统万机、定谋画、出政令，佐天子以安天下者也……□□，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专。”□□处的文字应该是
A. 中书 B. 尚书 C. 门下 D. 内阁
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（题文）“□□省，宰相之府，所以临百司、统万机、定谋画、出政令，佐天子以安天下者也……□□，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专。”□□处的文字应该是
A. 中书
B. 尚书
C. 门下
D. 行省
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削弱相权是加强皇权的手段，下列不能起到削弱相权作用的是
A. 汉朝设立尚书令、侍中
B. 唐朝实行三省六部制
C. 宋代分化事权
D. 元代设中书省
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阅读下列材料：
【材料一】惟天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。
王者必受命而后王，王者必改正朔，易服色，制礼乐，一统于天下。
——董仲舒《春秋繁露》
【材料二】父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止之各于其所而已。
——《二程集》第三册《周易程氏传》
【材料三】穿衣吃饭，即是人伦物理。除却穿衣吃饭，无伦物矣。
——李贽《焚书》
夫私者，人之心也。人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心矣。
——李贽《藏书》
请回答：
(1)概括材料一的思想主张，作者为什么会提出这一主张?(4分)
(2)材料二宣扬的核心观点是什么?作者提出这些观点的目的何在?(3分)
(3)据材料三并结合所学知识说明李贽这一思想产生的时代背景。(2分)
(4)上述材料反映的儒家思想发展变化具有怎样的特点?(1分)
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阅读下列材料：
【材料一】惟天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。王者必受命而后王，王者必改正朔，易服色，制礼乐，一统于天下
——董仲舒《春秋繁露》
【材料二】父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止之各于其所而已
——《二程集》第三册《周易程氏传》
【材料三】穿衣吃饭，即是人伦物理。除却穿衣吃饭，无伦物矣
——李贽《焚书》
夫私者，人之心也。人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心矣
——李贽《藏书》
请回答：
（1）概括材料一的思想主张，作者为什么会提出这一主张？
（2）材料二宣扬的核心观点是什么？作者提出这些观点的目的何在？
（3）据材料三并结合所学知识说明李贽这一思想产生的时代背景。
（4）上述材料反映的儒家思想发展变化具有怎样的特点？
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