(8分)阅读材料,回答问题。
材料一 伴随着北方经济的发展,南方的奴隶制度已成为众矢之的……林肯政府宣称“不能永远保持半奴隶半自由的状态”;林肯政府在战争初期……提出维护宪法和联邦统一的口号。
材料二 列宁在《关于纪念日》中说:“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。”
材料三 1868年,一位日本官员说:“过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”
(1)据材料一分析南北战争为美国经济迅速发展创造了什么条件。(2分)
(2)据材料二,说说1861年俄国最重要的“改变”指的是什么?(1分)为什么说“这种改变”从经济观点来看是正确的?(1分)
(3)材料三所述日本的这种做法有何历史意义?(2分)
(4)综上所述,你认为19世纪中后期世界历史发展的总体趋势怎样?(2分)
九年级历史综合题中等难度题
(8分)阅读材料,回答问题。
材料一 伴随着北方经济的发展,南方的奴隶制度已成为众矢之的……林肯政府宣称“不能永远保持半奴隶半自由的状态”;林肯政府在战争初期……提出维护宪法和联邦统一的口号。
材料二 列宁在《关于纪念日》中说:“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。”
材料三 1868年,一位日本官员说:“过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”
(1)据材料一分析南北战争为美国经济迅速发展创造了什么条件。(2分)
(2)据材料二,说说1861年俄国最重要的“改变”指的是什么?(1分)为什么说“这种改变”从经济观点来看是正确的?(1分)
(3)材料三所述日本的这种做法有何历史意义?(2分)
(4)综上所述,你认为19世纪中后期世界历史发展的总体趋势怎样?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,回答问题。
材料一 美国宣布独立的时候,奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年,至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年,林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。
1862年,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,适用于10个叛乱州的奴隶。
——据(英)安德鲁·玛尔《世界史》
(1)材料一中“半奴隶半自由状态指的是什么?结合所学知识分析《解放黑人奴隶宣言》颁布的目的。
材料二 战争之后,美国成为了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候,分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,这是根本不可能实现的。所以,这场战争对美国的未来产生了深远的影响。
——《大国崛起》解说词
(2)材料二中的“战争”是指什么事件?它“对美国的未来产生了深远的影响”表现在哪些方面?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,回答下列问题。
战前的美国,南北方的经济都有很大发展。北方的资产阶级为了扩大生产,需要大批的劳动力,但南方奴隶制的存在占用了大量劳动力。1862年,北方政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》,规定废除奴隶制,奴隶成为自由人。
(1)材料中的“战前”指哪场战争前?写出这场战争的导火线和爆发标志。
(2)1862年,北方政府还颁布了哪部文献?它和《解放黑人奴隶宣言)都起到了什么作用?写出这场战争的性质。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
美国总统林肯在《裂开了的房子》中强调:“我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由状态……”这里“半奴隶”所指的经济形式是
A. 北方资本主义工商业
B. 南方奴隶制种植园经济
C. 西部蓄奴州奴隶制经济
D. 南方农奴制经济
九年级历史选择题困难题查看答案及解析
阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一:1858年林肯说:“一幢裂开了的房子是站不住的,我相信这个政府不能永远保持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确期望它停止分裂。”
材料二:“联邦必须而且得到保留”
材料三:内战前,林肯又说:“没有其他选择,只好动用政府的军事力量,用武力来抵抗推翻政府的武力,用武力保卫政府。”
材料四:林肯说:“我利用我的职权,正式命令并宣告……所有作为奴隶的人现在和今后永远获得自由。”
(1)材料一中林肯所说“裂开了的房子”是指什么?
(2)材料一、二表明了林肯的什么态度?
(3)材料四的内容出自什么文件?
(4)分析上述材料中所提到的这次战争在历史上起了什么作用?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
美国是世界格局中的一支重要力量,它的崛起和强大给我们无尽的思考,对世界产生了深远影响。阅读下列材料,回答问题。
材料:l858年林肯说:“一幢裂开的房子是站不住的,我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态”……
美国是通过哪次战争解决“这个政府半奴隶、半自由的状况”?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料 一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我的确希望它停止分裂。
——1858年6月林肯的演讲
材料二 美国内战中南北双方的力量对比:
北方 | 南方 | |
人口 | 2200万 | 900万(包括300万黑奴) |
军队人数(至1865年) | 150万 | 100万 |
工业产量(1860年) | 占91% | 占9% |
铁路里程 | 5万多千米 | 约1.4万千米 |
海军舰只(至1865年) | 700艘 | 少量 |
材料三 列宁认为:“这场战争具有极伟大的、世界历史性的、进步的和革命的意义……为了推翻黑奴制度,为了推翻奴隶主的政权,就是使全国多年进行内战,遭到同任何战争分不开的无穷的破坏、摧残和恐怖,也是值得的。”
(1)材料一中林肯所说的“裂开的房子”指的是什么?这段演讲集中体现了林肯的什么思想?
(2)根据材料二并结合所学知识,说说为什么美国内战初期北方节节失利,最后却能够获胜。
(3)结合上述材料及所学知识,说说列宁为什么说这场战争使全国遭到“无穷的破坏、摧残和恐怖,也是值得的”。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一 1858年他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说,他把南北两种经济形式并存的局面比喻为“一幢裂开的房子。”他说:“一幢裂开的房子是站不住的,我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。”他的演说语言生动、深入浅出,表达了北方的要求,也反映了全国人民群众的愿望,因而为他赢得了很大的声誉。1861年,他就任美国总统。
材料二 “1863年1月1日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们,都应在那时及以后永远获得自由,合众国政府行政部门,包括海、陆军当局,将承认并保障这些人的自由。”
请回答:
(1)材料一中的演讲者是谁?他提到的南北两种经济制度各是什么?
(2)材料二选自内战中颁布的哪一部文献?颁布时战争形势如何?
(3)材料二中承认奴隶自由,但为何要限定地区?
(4)材料二中为何特别指明海陆军当局将承认并保障这些人的自由?
(5)结合上述材料和你所学知识,谈谈你对林肯政府的看法。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
(题文)革命、改革使历史进程发生重大变化。阅读下列材料回答问题
材料一 林肯在就职演讲时说:“一幢裂开的房子是站不住的,我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我们不是敌人,是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧,但绝不可折断。”
(1)材料一中“导致”双方纽带绷紧的焦点是什么?“绝不可折断”的目的又是什么?
材料二 农民和他们的地主之间存在着敌对情绪并因此发生了一些不服地主管事的事情,我深信我们迟早会解决这个问题。我想,诸位是同意,我的意见的,因而,从上面解决要比由下而解决好的多。
——俄国沙皇亚历山大二世
(2)材料三中提到的“迟早会解决的问题”,亚历山大二世是怎样解决的?
材料三1869年,(日本)第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年,连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年,这个国家有了第一台纺纱机。
——R.R.帕尔默《现代世界史》
(3)材料三反映了日本历史上的哪一次改革的成果?新政府在这次“欧化”过程中,如何促进经济发展?
(4)上述材料一、材料二、材料三所反映的革命或改革有何共同意义?
(5)综合上述内容,说说对我国的现代化建设有何启示?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,回答相关问题。
材料一:美国独立以后,领土迅速扩张,在半个多世纪的时间里,成为一个东临大西洋、西濒太平洋的大国。同时,北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来。南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。
——《世界历史》九年级上册
材料二:大约在150年前,位于太平洋西岸的岛国日本,在西方殖民者坚船利地的胁迫下,遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇,并最终使自已成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家,成为唯一一个挤入帝国列强行列,靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。
——《大国崛起》解说词
(1)据材料一指出“两种制度水火不容”,其矛盾的焦点是什么?由此引发了哪场战争?该战争和“独立战争”相比有什么不同?
(2)据材料二指出引发日本这次“弃旧图新”的外部因素?日本此次崛起对周边国家产生了有什么不利影响?
(3)综合上述材料,面对国家危机,大多数国家采取的主要策略有哪些?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析