阅读下列材料，回答问题。
材料 一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确希望它停止分裂。
——1858年6月林肯的演讲
材料二 美国内战中南北双方的力量对比：
| 北方 | 南方 | |
| 人口 | 2200万 | 900万（包括300万黑奴） |
| 军队人数（至1865年） | 150万 | 100万 |
| 工业产量（1860年） | 占91% | 占9% |
| 铁路里程 | 5万多千米 | 约1．4万千米 |
| 海军舰只（至1865年） | 700艘 | 少量 |
材料三 列宁认为：“这场战争具有极伟大的、世界历史性的、进步的和革命的意义……为了推翻黑奴制度，为了推翻奴隶主的政权，就是使全国多年进行内战，遭到同任何战争分不开的无穷的破坏、摧残和恐怖，也是值得的。”
（1）材料一中林肯所说的“裂开的房子”指的是什么？这段演讲集中体现了林肯的什么思想？
（2）根据材料二并结合所学知识，说说为什么美国内战初期北方节节失利，最后却能够获胜。
（3）结合上述材料及所学知识，说说列宁为什么说这场战争使全国遭到“无穷的破坏、摧残和恐怖，也是值得的”。
九年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料，回答问题。
材料 一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确希望它停止分裂。
——1858年6月林肯的演讲
材料二 美国内战中南北双方的力量对比：
| 北方 | 南方 | |
| 人口 | 2200万 | 900万（包括300万黑奴） |
| 军队人数（至1865年） | 150万 | 100万 |
| 工业产量（1860年） | 占91% | 占9% |
| 铁路里程 | 5万多千米 | 约1．4万千米 |
| 海军舰只（至1865年） | 700艘 | 少量 |
材料三 列宁认为：“这场战争具有极伟大的、世界历史性的、进步的和革命的意义……为了推翻黑奴制度，为了推翻奴隶主的政权，就是使全国多年进行内战，遭到同任何战争分不开的无穷的破坏、摧残和恐怖，也是值得的。”
（1）材料一中林肯所说的“裂开的房子”指的是什么？这段演讲集中体现了林肯的什么思想？
（2）根据材料二并结合所学知识，说说为什么美国内战初期北方节节失利，最后却能够获胜。
（3）结合上述材料及所学知识，说说列宁为什么说这场战争使全国遭到“无穷的破坏、摧残和恐怖，也是值得的”。
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革命和改革是历史发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”“联邦必须而且将会得到保留。”
﹣﹣林肯
材料二 19世纪，俄国全国人口中农奴占很大比重，参加工业生产的劳动者近40%是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。
材料三 大凡国之富强系于人民之贫富，农村贫困落后，农奴购力低，生产率低下，影响了国内市场。而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。
﹣﹣1874年大久保利通
（1）材料一中的“房子”指什么？“半奴隶”和“半自由”的状态分别是指什么经济形式？反映了林肯的什么主张？
（2）从材料二中分析俄国资木主义为什么远远落后于英法等资本主义国家？
（3）根据材料三，结合所学知识指出大久保利通这段话主要强调的是这次改革措施中的哪一项内容？产生怎样的影响？
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阅读下列材料，并回答问题：
“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不会永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”
（1）这段言论出自何人之口？
（2）文中裂开的“房子”指什么？“半奴隶”和“半自由”又指什么？
（3）双方矛盾的焦点是什么？这一矛盾是如何解决的？
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阅读下列材料
材料一：“一幢裂开的房子是站立不住的。”我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。
材料二：联邦必须而且将会得到保留。
——林肯1858—1862年的言论
请回答：
（1）材料一中的“半奴隶”和“半自由”的状态分别指什么经济形式？（4分）
（2）材料一和材料二反映了林肯什么主张？（4分）
（3）在美国内战中，林肯为实现上述主张采取了哪些具体措施？（3分）
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阅读材料，回答问题
1858年，林肯说：“一幢裂开的房子是站立不住的，我相信这个政府不能永远维持一半奴役、一半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确希望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者变成另一种东西。”
请回答：（1）材料中的“房子”在这里指什么？
（2）“一半奴役、一半自由”分别指什么？
（3）从材料中你能否看出林肯在战争爆发前后对黑人奴隶制态度的细微变化？
（4）最终，“房子”经过什么方式﹙事件﹚结束了分裂？对美国产生了哪些影响？
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读下列林肯1858—1862年的言论：（13分）
材料一： “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”
材料二： “联邦必须而且将会得到保留。”
（1）材料1中的“半奴隶”和“半自由”的状态分别是指什么经济形式？（4分）
（2）材料1和材料2反映了林肯的什么主张？（2分）
（3）在美国内战中，林肯为实现上述主张，采取了哪些具体措施？（4分）
（4）林肯上述主张的实现有何积极意义？（3分）
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林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”根据上述材料，你认为，林肯作为总统，他在内战中的首要目标是（ ）
A. 颁布《宅地法》 B. 发展经济
C. 维护国家统一 D. 解放黑人奴隶
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林肯在一次演讲中说：“一裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”根据上述材料，你认为林背作为总统，他在内战中的首要目标是什么？
A. 发展资本主义工业经济 B. 开发美国西部地区
C. 废除黑人奴隶制度 D. 制止国家分裂，维护国家统一
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阅读史料，发表感想：
材料一：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不会永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”
材料二：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
材料三：这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
请回答：
（1）分别写出材料一、二、三所反映的重大历史事件？
（2）材料一中提到的“半奴隶”和“半自由”各指什么？
（3）材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”在经济和社会生活方面采取的措施。
（4）上述三国的崛起之路对我国的现代化建设有何启示？
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阅读下列材料：
“一幢裂开的房子是站不住的”。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。——林肯1858年6月的第一次演讲
请回答：
（1）林肯在讲这段话时，对美国奴隶制的主张是什么？
（2）内战爆发后，林肯总统对美国奴隶制的主张发生了怎样的变化？
（3）材料中所说“半奴隶和半自由”反映了什么矛盾？矛盾的焦点是什么？
（4）林肯对美国历史的重要贡献是什么？
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