杂诗
王维
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未？
1.本诗语言有何特点？
2.“应知故乡事”中的“应知”一词用得好，为什么？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
杂诗
王维
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未？
1.本诗语言有何特点？
2.“应知故乡事”中的“应知”一词用得好，为什么？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
《杂诗》 其二 （4分）
唐．王维
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未？
1.“故乡”一词在起首两句中的迭现，使读者首先感受到的是一个资深游子想知晓“故乡事”的( )心情。(2分)
2.花草本是无情物，可作者对寒梅却情有独钟，可见寒梅寄托着作者( )的情感，运用的表现手法为( )。 (2分)
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
下面横线处所填句子，排序恰当的一项是（ ）
从古至今，乡愁是诗人的惆怅。 ， ， ， 。
①百般不能排解情思，不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的相思亦有画意：来日倚窗前，寒梅著花未？
③没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
④诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
A. ①③④② B. ④①②③ C. ①④②③ D. ④①③②
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①百般不能排解思情, 不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意: 来日绮窗前, 寒梅著花未?
③从古自今, 乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤, 这么美丽的文字, 这么伤感的情怀, 只有诗人才能表达。
⑤诗云: 今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家。
A. ①③④⑤② B. ③⑤①②④ C. ⑤①③④② D. ③①⑤②④
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列句子的排列顺序准确的一项是（ ）
①百般不能排解思情, 不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意: 来日绮窗前, 寒梅著花未?
③从古自今, 乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤, 这么美丽的文字, 这么伤感的情怀, 只有诗人才能表达。
⑤诗云: 今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家。
A. ①③④⑤② B. ③⑤①②④ C. ③①⑤②④ D. ⑤①③④②
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
把下列句子组成语意连贯的一段文字，正确的一项是（ ）
①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？
③没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
④从古至今，乡愁是诗人的惆怅。
⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
A. ④—③—②—①—⑤
B. ④—②—①—③—⑤
C. ④—①—⑤—②—③
D. ④—①—③—②—⑤
九年级语文选择题困难题查看答案及解析
请选出下列句子排序正确的一项（ ）
①百般不能排解乡思情，不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意：“来日绮窗前，寒梅著花未？”
③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么能像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
⑤诗云：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”
A.④①③②⑤ B.③①⑤②④ C.④⑤②①③ D.③④②⑤①
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
将下面的句子重新排序填入横线处顺序正确的是（ ）
唐诗的一个显著艺术特征，在于其形象化，以形感人。 ，这些形象本身就是诗一般的语言。
①“来日倚窗前，寒梅著花未”“去郭轩楹敞，无村眺望赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思”，
②当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，
③反过来说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。
④这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么的感人。
⑤这种形象，却多与建筑有关。
A. ②①④⑤③
B. ④②③⑤①
C. ⑤①④③②
D. ①⑤②③④
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）来日绮窗前，_____。（王维《杂诗》）
（2）数声风笛离亭晚，_____。（郑谷《淮上与友人别》）
（3）_____，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）_____，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5）何当共剪西窗烛，_____。（李商隐《夜雨寄北》）
（6）我寄愁心与明月，_____。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（7）不畏浮云遮望眼，_____。（王安石《登飞来峰》）
（8）_____，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
（9）日月之行，_____；_____，若出其里。（曹操《观沧海》）
（10）_____，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
（11）乡书何处达？_____。（王湾《次北固山下》）
（12）报君黄金台上意，_____。（李贺《雁门太守行》）
九年级语文句子默写中等难度题查看答案及解析
根据语境，在横线上填写诗文原句。（13分）
漫步在文学艺术的长廊，品读优美诗文：“红的像火，⑴ ______，_______”（朱自清《春》），“来日绮窗前，⑵_______”（王维《杂诗》），“扬子江头杨柳春，⑶________”（郑谷《淮上与友人别》）引领我们品味含情之花；“⑷_________，潭影空人心”（常建《题破山寺后禅院》），“秋风萧瑟，⑸_______”（曹操《观沧海》）为我们呈现山与海的异景；“君问归期未有期，⑹_______”是李商隐对知己的怀念之情，“海内存知己，⑺________”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰，“我寄愁心与明月，⑻________”是李白对对友人的深切同情；杜甫《望岳》抒写“⑼________，一览众山小”之豪情，王安石《登飞来峰》悟出“不畏浮云遮望眼，⑽________”的哲理，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 “⑾________，到乡翻似烂柯人”用典故示胸襟。
同窗已三载，“策勋十二转，⑿_____”（《木兰诗》），惜君无缘榜，“⒀______，不亦君子乎”（《论语》）？
九年级语文名篇名句中等难度题查看答案及解析