根据语境，在横线上填写诗文原句。（13分）
漫步在文学艺术的长廊，品读优美诗文：“红的像火，⑴ ______，_______”（朱自清《春》），“来日绮窗前，⑵_______”（王维《杂诗》），“扬子江头杨柳春，⑶________”（郑谷《淮上与友人别》）引领我们品味含情之花；“⑷_________，潭影空人心”（常建《题破山寺后禅院》），“秋风萧瑟，⑸_______”（曹操《观沧海》）为我们呈现山与海的异景；“君问归期未有期，⑹_______”是李商隐对知己的怀念之情，“海内存知己，⑺________”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰，“我寄愁心与明月，⑻________”是李白对对友人的深切同情；杜甫《望岳》抒写“⑼________，一览众山小”之豪情，王安石《登飞来峰》悟出“不畏浮云遮望眼，⑽________”的哲理，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 “⑾________，到乡翻似烂柯人”用典故示胸襟。
同窗已三载，“策勋十二转，⑿_____”（《木兰诗》），惜君无缘榜，“⒀______，不亦君子乎”（《论语》）？
九年级语文名篇名句中等难度题
根据语境，在横线上填写诗文原句。（13分）
漫步在文学艺术的长廊，品读优美诗文：“红的像火，⑴ ______，_______”（朱自清《春》），“来日绮窗前，⑵_______”（王维《杂诗》），“扬子江头杨柳春，⑶________”（郑谷《淮上与友人别》）引领我们品味含情之花；“⑷_________，潭影空人心”（常建《题破山寺后禅院》），“秋风萧瑟，⑸_______”（曹操《观沧海》）为我们呈现山与海的异景；“君问归期未有期，⑹_______”是李商隐对知己的怀念之情，“海内存知己，⑺________”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰，“我寄愁心与明月，⑻________”是李白对对友人的深切同情；杜甫《望岳》抒写“⑼________，一览众山小”之豪情，王安石《登飞来峰》悟出“不畏浮云遮望眼，⑽________”的哲理，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 “⑾________，到乡翻似烂柯人”用典故示胸襟。
同窗已三载，“策勋十二转，⑿_____”（《木兰诗》），惜君无缘榜，“⒀______，不亦君子乎”（《论语》）？
九年级语文名篇名句中等难度题查看答案及解析
根据语境，在横线上填写诗文原句。（6分）
品读古代诗文，能让我们在感受艺术意境的同时，亦陶冶思想情操。“乱花渐欲迷人眼，________”，引领我们欣赏早春的美景； “________，愁云惨淡万里凝”，为我们呈现了壮丽的边塞风光；“海内存知己，________”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰；“但愿人长久，_______ _______”是苏轼对相隔两地亲人的深情祝福；当“生”与“义”不可兼得时，孟子主张“________”，在国家受辱、生灵涂炭之际，文天祥悲壮地喊出“人生自古谁无死，________ ”。
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
根据语境，在横线上填写诗文原句。
品读古代诗文，能让我们在感受艺术意境的同时，亦陶冶思想情操。“乱花渐欲迷人眼，_________________”，引领我们欣赏早春的美景； “________________，愁云惨淡万里凝”，为我们呈现了壮丽的边塞风光；“海内存知己，________________”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰；“但愿人长久，________________”是苏轼对相隔两地亲人的深情祝福；当“生”与“义”不可兼得时，孟子主张“__________________”，在国家受辱、生灵涂炭之际，文天祥悲壮地喊出“人生自古谁无死，________________________________”。
九年级语文情景默写中等难度题查看答案及解析
根据语境，在横线上填写古诗文原句。（8分）
我国古典诗词源远流长，意蕴丰富。《关雎》中的青年男子由“关关雎鸠，在河之洲”引发了“________，君子好逑”的美好联想；《长歌行》告诉我们“少壮不努力，________”；《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中“俱怀逸兴壮思飞，________”写出了李白期望有所作为的心声；晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去，________”表现了感时伤逝之情怀；范仲淹《渔家傲》中的“________，________”渲染了古代西北边陲的悲凉秋景；而《过零丁洋》中的“________，________”则表达了文天祥舍生取义的民族气节。
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
根据语境，在横线上填入古诗文名句。（6分）
古典文学一如陈年佳酿，芬芳了四季，诗意了人生。春水满泗泽，王湾在北固山下，见证“ ________，________ ”的壮阔；夏意醉原野，辛弃疾流连于乡间，品味“稻花香里说丰年， ________ ”的欣喜；秋风送闲雅，陶渊明结庐在人境，享受“ ________，悠然见南山”的恬静；冬岭秀松柏，孔子伫立于天地间，感悟“ ________ ，”的深邃。吟诵时，山川有意；凝眸处，草木多情。
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
请根据语境，在横线上填写恰当的四字短语。
雨花台区地处南京主城西南，长江之滨，雨花台畔。
它是人文荟萃之地。南朝时，帝王在这里修寺庙，兴佛教；南宋，岳飞在这里筑壁垒，抗金兵；明清，文学家屈大均、吴敬梓在这里留足迹，传佳话。
它是________之地。牛首烟岚名闻遐迩，秦淮风光引人入胜，雨花园林更是享誉全国。它山清水秀，绿树葱茏，金陵古四十八景，它独占十景。
它是________地。这里有现代化的公路、桥梁，它距南京市中心仅3公里，距新生圩港18公里，距禄口国际机场20公里，是南京进出空港的必经之路。
它是________之地。麦德龙超市、中信通讯等许多大型企业早在这里立脚，近年来，又有许多大企业、大项目相继落户开发区，引领它的经济发力快跑。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
根据下面语境，为空缺处选择合适的词语，将其序号填写在横线上。（3分）
在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中，我们听到了文坛泰斗雨果对另一位大师伏尔泰的________；在《傅雷家书》中，我们读到了著名学者傅雷和儿子傅聪的艺术________；在《致女儿的信》中，我们读到了著名教育家苏霍姆林斯基对女儿的爱情________。
A．礼赞 B．启蒙 C．交流
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①—④每题1分，第⑤题4分）
① ，则无败事。
②采菊东篱下， 。
③笔落惊风雨， 。
④ ，奉命于危难之间。
⑤徜徉于古代诗文长廊，展现在眼前的是一座座人生的丰碑。《茅屋为秋风所破歌》中“ ， ” 表明了杜甫舍己为人，至死不悔的决心。《行路难》中“ ， ”体现了李白对理想的执著追求，对未来充满希望。
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
只要拥有一颗纯真的心，就可以 （1） 烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以 （2） 失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以 （3） 冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
A. 驱散 B. 融化 C. 摆脱
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
根据下面语境，选择恰当的词语,将序号填在横线上。（２分）
我梦想漫步在钱塘江畔，在潮起潮落中，感受“震撼激射，吞天沃日”的 ⑴ ；我梦想徜徉在滕王阁下，在落暮余辉里，想象“千里逢迎，高朋满座”的⑵ ；我梦想登临泰山之巅，在红日喷薄时，欣赏“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的⑶ 。
A.壮阔 B.壮丽 C.壮观
九年级语文其他题困难题查看答案及解析