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小亮同学测定空气里氧气的含量．他先在燃烧匙中放入足量的红磷，点燃后放入集气瓶中，塞紧橡皮塞，
（1）待完全反应冷却到常温后，打开弹簧夹观察到的实验现象是____ __。
（2）实验中不能用木炭代替红磷，原因是__ ．
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小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。
（1）由于凸透镜的聚光作用，红磷燃烧；写出该反应的文字表达式: ________________。
（2）待完全反应冷却到室温后，打开弹簧夹观察到___________，说明______________。
（3）实验中不能用木炭代替红磷，原因是________。
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小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量．他先在燃烧匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷．
（1）由于凸透镜的聚光作用，使红磷的温度 ，红磷燃烧；燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，燃烧停止的原因是 ．
（2）待完全反应冷却到常温后，打开弹簧夹观察到的实验现象是 ，说明 ．
（3）实验中不能用木炭代替红磷，原因是 ．
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(5分) 小亮同学利用下图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。
（1）由于凸透镜的聚光作用，使红磷的温度 ，红磷燃烧；燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，燃烧停止的原因是 。
（2）待完全反应冷却到常温后，打开弹簧夹观察到的实验现象是 ，说明 。
（3）实验中不能用木炭代替红磷，原因是 。
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小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。
(1)由于凸透镜的聚光作用，使红磷的温度____，红磷燃烧；燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，燃烧停止的原因是___。写出红磷燃烧的符号表达式：_____
(2)待完全反应冷却到常温后，打开弹簧夹观察到的实验现象是___，说明_____。
(3)实验完毕后，发现集气瓶中的水小于1/5，其原因可能是：______。(写一点即可)
(4)实验完毕后，集气瓶中所剩余气体主要是___，根据现象可知该气体所具有的性质是：___。
(5)红磷燃烧的三个条件：____,____,____
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如图所示在测定空气中氧气含量的实验中，首先要检查整个装置的_____；将瓶中的空间分成五等份，其目的是_____；对燃烧匙中放入红磷的量要求是_____；红磷点燃后要求迅速放入集气瓶内，塞紧橡皮塞，这是为了_____，红磷燃烧时发生的现象是_____，红磷燃烧结束后，要等集气瓶冷却到室温再打开止水夹，这是因为_____；打开止水夹后看到的现象是_____；通过此实验可测出空气中氧气的含量约占空气体积的_____；若发现测量的结果偏小，请你答出一种可能的情况_____。
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某同学利用如图实验，测定空气中氧气含量（体积分数）．在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水进入集气瓶，该同学将进入集气瓶里的水全部倒入100mL的量筒中，测得水的体积为76mL，该同学又设法准确地测定了实验前瓶中空气的体积为400mL，则他测得空气中氧气的体积分数是多少？______
这结果与空气中氧气的正常含量是否有偏差？如果有，原因可能是：______．
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“空气中氧气含量的测定”有多种方法．
（1）甲同学设计了如图1如示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水自动注入集气瓶．
①红磷在空气中燃烧的现象是______．
②水自动注入集气瓶的原因是______．
（2）乙同学设计了如图2所示的实验方案：装置和操作与甲类似，只是用硫粉代替了红磷，并增加了一支滴管，滴管中装有少量的某种溶液．实验中待硫燃烧的火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水却没有自动注入集气瓶．为使实验成功，乙同学将滴管中的溶液挤入集气瓶，观察到水又自动注入集气瓶．滴管中最适宜盛装______溶液，它的作用是______（用化学方程式表示）．
（3）丙同学想利用氧气和某种金属的反应，来测定空气中的氧气含量．他选择了下列仪器和药品：带瓶塞的l000mL烧瓶、电子天平（称量精度为0.001g）、酒精灯、若干片某种金属等．
①他的实验步骤如下：
a．准确称量某种金属片的质量（足量），将其放入烧瓶，塞紧瓶塞；
b．将烧瓶置于火焰上加热足够长时间后，再冷却到室温；
c．倒出烧瓶中的片状固体，然后______；
d．计算．
②用酒精灯给烧瓶加热时还应同时使用铁架台（含铁夹、铁圈）、______（填仪器名称）．
③为保证实验的成功，丙同学可以选用以下哪一种金属片？______（选填序号）．
A．铝片 B．铜片 C．金片
（4）丁同学建议丙同学也可以用镁条代替上述选定的金属来测定空气中的氧气含量，从保护仪器的角度看你认为此建议______（选填“合理”或“不合理”），理由是______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲同学设计了如下实验方案：
在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹。（实验装置如下图所示）回答下列问题：
①实验过程中，观察到的主要现象是_________，反应的文字表达式是_____________。
②待烧杯中的水不能再进入集气瓶后，打开橡胶塞，将集气瓶中的水全部倒入量筒中，测得其中水的体积为76ml。该同学在实验前设法准确地测定了集气瓶的容积为400mL。则该同学测得的空气中氧气的体积分数为________％。与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是___________________（要求答出两种），该同学测定集气瓶容积的最简单方法是：_________________________。
③乙同学也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？_________，为什么？______。
④这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外，还可能推论出氮气的物理性质是:_______； 氮气的化学性质是__________________________。
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某同学设计一个测定空气中氧气含量的实验
如图
，操作顺序为：
（1）在集气瓶中先装入少量水，然后将余下部分划分为五等分；
（2）导管A处先用止水夹夹住，再在燃烧匙放少许红磷，点燃后迅速放入集气瓶里，塞紧橡皮塞；
（3）等燃着的红磷自行熄灭后，振荡集气瓶，使瓶内温度降至室温；
（4）打开止水夹A，可见烧杯中的水倒流入集气瓶中，
问：
（1）实验中可观察到哪些现象_______？
（2）写出该反应的符号表达式_______？
（3）如果集气瓶中吸进的水达不到
，试分析可能由哪几种原因引起的_______、_____________、_______？（写出三条）（4）如果把红磷改为木炭是否可以？为什么_______？
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如图
，操作顺序为：
，试分析可能由哪几种原因引起的_______、_____________、_______？（写出三条）