人靠喉咙里的________发声，蝉（又名：知了）靠腹部的________和共鸣腔发声．

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人靠喉咙里的________发声，蝉（又名：知了）靠腹部的________和共鸣腔发声．
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小红想进一步了解有关声音的一些知识，于是她查找了以下资料：
共鸣
两个发声频率相同的物体，如果彼此相隔不远，那么，使其中一个发声，另一个也有可能跟着发声，这种现象就叫“共鸣”。有趣的是：几乎随便什么容器里的空气（空气柱），都会同发声物体共鸣。拿一个发声体靠近容器，如果频率适当的话，那么，空气柱就会引起共鸣，使声音大大增强。根据声学家的研究，声音的频率越高，声波的波长越短，只要波长等于空气柱长度的4倍，或4/3倍、4/5倍……的声音，传入容器后都能引起共鸣。这就是我们把耳朵贴在热水瓶等容器口上能听见嗡嗡声的原因。
（1）什么条件下空气柱会发生共鸣_____？
（2）一只普通热水瓶内部高度大约是30厘米，则波长为______厘米的声音传入热水瓶，会引起共鸣。
（3）在日常生产和生活中，哪些地方利用了此现象？请举一例_____。

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用食指和大拇指轻轻捏着喉咙发声处附近，在不发声的时候，手指________感到颤抖．发声时，手指会颤抖，这个现象说明了人讲话时靠________发声．
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如图，笛子是我国传统的一种乐器，利用空气振动发声和空气柱共鸣的原理制成的。下列乐器中与笛子发声原理相同的是
A. 二胡　　 B. 萧　　 C. 马头琴　　 D. 古筝

八年级物理单选题简单题查看答案及解析
为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉咙振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是：　　　　．
（2）小明，小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要物质作媒介；
②声音要传播出去，不需要物质作媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：
如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越　　　　（选填“大”或“小”）
由此现象可以推理：猜想　　　　是正确的．
（3）探究问题的过程通常有下列步骤：
A．提出猜想假设；
B．分析归纳；
C．得出结论；
D．实验研究；
E．发现并提出问题
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是　　　　（填字母序号）

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为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉咙振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是：　　　　．
（2）小明，小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要物质作媒介；
②声音要传播出去，不需要物质作媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：
如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越　　　　（选填“大”或“小”）
由此现象可以推理：猜想　　　　是正确的．
（3）探究问题的过程通常有下列步骤：
A．提出猜想假设；
B．分析归纳；
C．得出结论；
D．实验研究；
E．发现并提出问题
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是　　　　（填字母序号）

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为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉咙振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．　　
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是：________．　　
（2）小明，小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要物质作媒介；
②声音要传播出去，不需要物质作媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：
如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越________（选填“大”或“小”）
由此现象可以推理：猜想________是正确的．　　
（3）探究问题的过程通常有下列步骤：
a．提出猜想假设；
b．分析归纳；
c．得出结论；
d．实验研究；
e．发现并提出问题
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是________（填字母序号）

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为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉咙振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是：______．
（2）小明，小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要物质作媒介；
②声音要传播出去，不需要物质作媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：
如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越______（选填“大”或“小”）
由此现象可以推理：猜想______是正确的．
（3）探究问题的过程通常有下列步骤：
A．提出猜想假设；
B．分析归纳；
C．得出结论；
D．实验研究；
E．发现并提出问题
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是______（填字母序号）

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为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉咙振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是：______．
（2）小明，小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要物质作媒介；
②声音要传播出去，不需要物质作媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：
如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越______（选填“大”或“小”）
由此现象可以推理：猜想______是正确的．
（3）探究问题的过程通常有下列步骤：
A．提出猜想假设；
B．分析归纳；
C．得出结论；
D．实验研究；
E．发现并提出问题
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是______（填字母序号）

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音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的____特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的__________特征。

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