观察下图，回答问题（共11分）
（1）以字母A虚线标注的陆上交通线，历史上称之为___ ，它开始于__ 朝。（2分）
（2）以字母B实线标注的海上交通线，宋时起点是______（1分）；导致该条商路兴盛的主要原因有： （2分）
（3）概述开辟C线的主观动因（2分）客观评价其对世界历史进程的影响（4分）
高二历史综合题困难题
观察下图，回答问题（共11分）
（1）以字母A虚线标注的陆上交通线，历史上称之为___ ，它开始于__ 朝。（2分）
（2）以字母B实线标注的海上交通线，宋时起点是______（1分）；导致该条商路兴盛的主要原因有： （2分）
（3）概述开辟C线的主观动因（2分）客观评价其对世界历史进程的影响（4分）
高二历史综合题困难题
观察下图，回答问题（共11分）
（1）以字母A虚线标注的陆上交通线，历史上称之为___ ，它开始于__ 朝。（2分）
（2）以字母B实线标注的海上交通线，宋时起点是______（1分）；导致该条商路兴盛的主要原因有： （2分）
（3）概述开辟C线的主观动因（2分）客观评价其对世界历史进程的影响（4分）
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辛亥革命推翻了2000年多的封建专制制度，建立了中华民国，是中国近代化历史上的重要里程碑。观察下图所标注的地点，与辛亥革命重大事件匹配正确的是
A. ①—同盟会成立 B. ②—《中华民国临时约法》颁布
C. ③—军政府成立 D. ④—袁世凯就任中华民国临时大总统
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宋代是我国古代经济发展黄金的时代。阅读下列材料回答问题。
材料一 一支庞大的沿海船队维持东南沿海商埠与远达广东之间的交通;海上的大帆船则每年趁着季风往来于中国和南海群岛、印度、非洲东岸和中东一带。陆上贸易在南北往返要道与长江交会点上发达了起来。其数额之庞大，远超当时欧洲主要商业中心的交易量……(中国)其现代化的程度是令人吃惊的;它的独特的货币经济、纸钞、流通票据，高度发展的茶盐企业……中国是当时世界上首屈一指的国家，其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。
材料二 宋朝发生了一场名副其实的商业革命……根源在于中国经济的生产率显著提高。……经济活动的迅速发展还增加了贸易量。中国首次出现了主要以商业，而不是以行政为中心的大城市……结果，海港而不是古老的陆路首次成为中国同外界联系的主要媒介。……中国人首次大规模从事对外贸易，不再依靠外国中间商，因为，宋朝时的中国已朝着成为一个海上强国的方向发展。但对中国历史和世界历史而言，最重要的事实是，这一潜在的可能性从未实现。
(1)概括提炼两则材料中的主要观点(不得摘抄原文)。
(2)结合所学知识分析宋代海外贸易兴盛的原因。
(3)依据材料和有关史实分析南宋没有成为海上强国的原因。
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丝绸之路
仔细观察以下丝绸之路示意图，回答问题。
问题：
（1）陆上丝绸之路开辟、全盛的朝代分别是________、________，出发地________。
（2）依据所学内容，识读以上示意图，辨认古代丝绸之路的空间位置及其演变。
（3）人们对“互惠贸易”的古代丝绸之路，有许多赞美之言。请按提示列举史实加以解释。
“经济贸易之路”：________
“文化传播之路”：________
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如图，1789年的法国革命是人类历史上划时代的事件，历史学家称之为“大革命”。阅读材料，回答问题。（18分）
材料一：革命爆发前，西哀耶斯发表了被誉为“圣经”般的小册子《什么是第三等级？》。在书中，他呐喊道：“第三等级是什么？是一切。”
（1）结合法国大革命背景，分析西哀耶斯为什么要发出这样的呐喊？（6分）
材料二：1789年7月14日，巴黎人民攻占了巴士底狱。当路易十六的臣下向他报告这一事件时，国王吃惊地问道：“这不是造反吗？”臣下回答道：“不，陛下，这是一场革命。”
（2）为什么说这是“革命”？（6分）
材料三：路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”
（3）为什么说伏尔泰和卢梭毁了法国？（6分）
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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
阅读下列材料，回答问题。
材料一1955年，阿登纳政府的外交部国务秘书的瓦尔特・哈尔斯坦建议制定一项东方政策，被称之为哈尔斯坦主义。主要内容是：联邦德国政府是德国唯一合法政府，不承认民主德国为主权国家，除苏联外，不同与民主德国建交的任何国家建立外交关系，凡是与联邦德国建立外交关系的国家，若是再与民主德国建交，联邦德国将认为这是不友好的行为，将导致同联邦德国外交关系的中断。
——《当代世界史：1945-1992》徐天新人民出版社
材料二我们的东方政策实际上有三重目标：改善同苏联的关系；同东欧各国的关系正常化；
暂时解决德国两部分的关系。德国政府的政策在相互尊重不同社会制度的同时，寄托于这样的期
待和希望，即我们能为欧洲的共同利益创造一个基础。德意志民族所处的地理位置使我们对此负
有特殊的责任。几个世纪来，德国一直是沟通东西方的桥梁。我们正在努力重建这个遭到破坏的
桥梁，把它建得更好、更牢固、更可靠。
——《维利·勃兰特关于联邦德国新东方政策的论述》（1969年）
（1）根据材料一及所学知识，分析“哈尔斯坦”主义出台的背景。
（2）根据材料二及所学知识，分析新东方政策提出的背景及影响。
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观察下图，如果选择一个最符合这一历史现象的现代术语作为这幅图的标题，以下各项中最恰当的是 ( )
A. 工业近代化 B. 交通立体化
C. 信息网络化 D. 农业现代化
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（25分）明朝中后期以来，中华文明进入一个新的历史时期，不少人习惯上也将这个时期称之为中国的文艺复兴或启蒙运动。阅读下列材料，回答问题。
材料一 清初几位大师所提倡的“经世致用之学”，……能令学者对于二百多年的汉宋门户得一种解放，大胆的独求其是。他们曾痛论八股科举之汩没人才，到这时候读起来觉得句句亲切有味，引起一班人要和这件束缚思想、锢蚀人心的恶制度拼命。他们反抗满洲的壮烈行动和言论，……蓦地把二百年麻木过去的民族意识觉醒转来。总而言之，最近三十年思想界之变迁，最初的原动力，是残明遗献思想之复活。
——摘编自梁启超《中国近三百年学术史》
材料二 五四运动实际是分为两部分的。第一部分是新文化运动，叫五四新文化运动，从1917年蔡元培到北大当校长时就已经开始了。第二部分是1919年5月4目前后的抗议运动。但在我看来，这两个实际上是两回事、两个事件。……新文化运动是一次文化启蒙。……个性解放和自由成为新文化运动的主要基调，大批青年投入其中。……五四运动本身也像各种政治运动一样，充满了爱国激情。……但是这个政治运动中经常是限制别人自由的，道德口号起来了，你不跟着走就是卖国贼。
——摘编自张鸣《重说中国近代史》
材料三 1936年，陈伯达发表《论新启蒙运动》，一方面强调“新启蒙”的重要性和紧迫性，另一方面强调此次运动是对“五四”传统的继承。……希望发扬“五四”自由讨论的传统，把思想文化统一到民族国家的生死存亡这一时代主题上来。1937年5月，亦即纪念“五四”运动十八周年的前后，新启蒙运动进入高潮。
——摘编自启良《20世纪中国思想史》
请回答：
（1）据材料一归纳明朝中后期以来“中国的文艺复兴或启蒙运动”产生的社会条件。（6分）
（2）据材料一并结合所学知识，如何理解梁启超所说的“残明遗献思想的复活”，并说明19世纪末思想界重视“残明遗献思想的复活”的背景。（6分）
（3）概括材料二中关于“五四运动”的相关观点。与材料二相比，材料三所描述的“新启蒙运动”的特点发生了怎样的变化？产生了哪些影响？（13分）
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历史上的工业革命浪潮经历了两个发展阶段，我们习惯上分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是
A．主要动力不同 B．机械特色不同 C．建筑材料不同 D．交通工具不同
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历史上的工业革命浪潮经历了两个发展阶段，我们习惯上分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是 （ ）
A．机械特色不同 B．构成材料不同
C．能源动力不同 D．交通工具不同
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