请你观察下图中的人物，回答下列问题：（11分）（1）你知道图中的三位历史人物是谁吗？（依次...

请你观察下图中的人物，回答下列问题：（11分）

（1）你知道图中的三位历史人物是谁吗？（依次写出姓名）（3分）

（2）他们各自的主要事迹是什么？（6分）

（3）他们身上的哪些精神值得我们学习？（2分）

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如图，观察下图并根据所学知识回答问题：

（1）写出上面历史人物的姓名。

（2）简要概括每位人物的最主要贡献。

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观察下图并根据所学知识回答问题：（4分）

（1）写出上面历史人物的姓名。（2分）

（2）简要概括每位人物的最主要贡献。（2分）

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如图，观察下图并根据所学知识回答问题：（8分）

（1）写出上面历史人物的姓名。（4分）

（2）简要概括每位人物的最主要贡献。

（4分）

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观察下图中的人物，回答下列问题：

1.你知道图中的三位历史人物分别是谁吗？

2.他们各自的主要事迹是什么？

3.他们身上的哪些精神值得我们学习？

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请你观察下图中的人物，回答下列问题：

（9分）

（1）你知道图中的三位历史人物是谁吗？

（2）他们各自的主要事迹是什么？

（3）他们身上的哪些精神值得我们学习？

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观察如图并根据所学知识回答问题：

（1）写出上面历史人物的姓名。

（2）虎门硝烟的意义是什么？

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仔细观察下面图片，回答以下问题：（9分）

A                           B                          C

请回答：

（1）写出上面照片中历史人物的姓名。（3分）

（2）请你给每位历史人物写一句话的解说词，概括每位人物对中国历史的贡献。（6分）

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识读下图，回答问题:

(1)请你给这幅图取一个名字。

(2)图中的人物你知道的有谁? (至少两个)

(3)请写出这一事件的重大历史意义。(一条即可)

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仔细观察下图，回答问题：

　　　　　　 ①　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　 ③

（1）依次说出图中人物的名字：（3分）

①　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　

（2）这几位人物分别被誉为什么？（3分）

①　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　

我们从他们身上可以学到哪些精神？（2分）

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