如图，观察下图并根据所学知识回答问题：（8分）（1）写出上面历史人物的姓名。（4分）（2）...

如图，观察下图并根据所学知识回答问题：

（1）写出上面历史人物的姓名。

（2）简要概括每位人物的最主要贡献。

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如图，观察下图并根据所学知识回答问题：（8分）

（1）写出上面历史人物的姓名。（4分）

（2）简要概括每位人物的最主要贡献。

（4分）

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观察下图并根据所学知识回答问题：（4分）

（1）写出上面历史人物的姓名。（2分）

（2）简要概括每位人物的最主要贡献。（2分）

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观察如图并根据所学知识回答问题：

（1）写出上面历史人物的姓名。

（2）虎门硝烟的意义是什么？

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仔细观察下面图片，回答以下问题：（9分）

A                           B                          C

请回答：

（1）写出上面照片中历史人物的姓名。（3分）

（2）请你给每位历史人物写一句话的解说词，概括每位人物对中国历史的贡献。（6分）

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观察下图根据所学知识回答问题

请回答

（1）左图中的人物是谁？并写出这场战争后签订条约的主要内容？

（2）右图是什么？请写出与他有关的史实。

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请你观察下图中的人物，回答下列问题：（11分）

（1）你知道图中的三位历史人物是谁吗？（依次写出姓名）（3分）

（2）他们各自的主要事迹是什么？（6分）

（3）他们身上的哪些精神值得我们学习？（2分）

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观察人物图片，回答问题

（1）图片中的四位历史人物分别是谁？

（2）结合所学知识，请你分别谈谈他们对中国近代化所做的贡献。

（3）你知道图片C中人物创办的宣传新思想的刊物吗？

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观察下图，回答问题。

（1）新文化运动开始的标志是什么？与材料中的哪位人物有关?

（2）请你列举上述三位人物在新文化运动中文学方面的贡献（写出其作品名称）。

（3）新文化运动的主要阵地是什么？

（4）新文化运动在中国近代史上有何重要影响？

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读图说史（11分）

鸦片战争后 ，一些爱国知识分子开始睁眼看世界，寻求革新救国的方法。仔细观察下面三幅图片，结合所学

知识，回答下列问题。

（1）上图中的三位历史人物对中国思想进步做出了贡献。结合图中的作品，分别指出图一、图二、图三中的历史人物分别是谁？（3分）

（2）图一中的历史人物编写《海国图志》的目的是什么？（2分）

（3）图二中的历史人物是戊戌变法时期的启蒙思想家。他的译著中影响最大的作品是什么？(1分)在这本书中，他提出了哪些进步的观点？（2分）

（4）图三中人物创办的刊物《新青年》是哪一运动的主要阵地？(1分)这场运动的“两面大旗”是什么？（2分）

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