书面表达（本题共10分）假如你是李华，请围绕以下几个方面给你的笔友Tom写封信，谈谈你期末...

书面表达（本题共10分）

假如你是李华，请围绕以下几个方面给你的笔友Tom写封信，谈谈你期末考试后假期的打算。 （开头和结尾已给出）

1. 经过繁忙的复习、考试后，想在假期中休息一下；做自己喜欢做的事……

2. 多与父母交流，帮助做家务。

3. 参加社会实践（如：帮助老人、残疾人(disabled)等），增加对社会的了解。

注意：1. 文中不能出现自己的姓名。2. 字数：80词左右(已给出的句子不计入总词数)。

DearTom,

How are yougettingonthesedays?I’vejust finishedmyfinalexam.

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Best wishes!

Yours,

LiHua

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第三节 书面表达

假如你是李华，寒假将至，你父母打算给你报各种补习班。请你给你的笔友Tina写封邮件，谈谈假期补习班的优缺点以及你的看法，并向她咨询国外学生的寒假生活。

要求：

1、文章开头已给出，（不计入总字数）；

2、要点齐全，可适当发挥；

3、不使用真实的校名、人名等相关信息；

4、80词左右。

Dear Tina

How is it going? The winter vacation is coming. ____________________________________

Yours,

Li Hua

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书面表达

假定你是李华，你在美国的笔友Tom打算今年8月来中国，并前来莆田旅游，特来信询问一些有关情况。请你根据以下图示所提供的要点，用英文写一封回信，并期待他的到来。

注意：1.开头和结尾已给出，不计入总词数；

　　　 2.文中不得出现真实的姓名和学校；

　　　 3.可以适当增加细节，使行为连贯；

　　　 4.词数90左右。

参考词汇：湄洲岛 Meizhou Island; 九鲤湖 Jiuli Lake; 方便的convenient

Dear Tom,

I’m so glad to receive your letter and know you are coming to China in August. ____________________

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书面表达

假定你是李华，你的英国笔友 David 来信说他遇到考试就非常紧张，请你用英文给他写封电子邮件， 从以下要点中选择一至两个方面，谈谈你曾经在缓解考试压力方面的具体事例。要点如下：

1.听音乐来放松心情；

2.及时复习所学知识；

3.找老师朋友谈谈心；

4..........

注意：1.词数 80—100；

2.可适当增加细节，以使行文连贯；

3.文字不能出现与本人相关的信息；

4.开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

Dear David,

I’m sorry to learn that you are very nervous when facing exams.

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Yours,

Li Hua

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书面表达（本题共20分）

假设你是九年七班的学生徐明，得知你69中的笔友Tom在英语学习上遇到了困难，并失去了学习的兴趣。请根据以下提示给他写一封信，帮助他走出困境。并提供给他一些学习英语的有效方法。

写作要点：

表达对笔友的想念之情。

告诉他你们下周学校会举办一个如何学习英语的报告，欢迎他来参加。

报告会在下周一学校大厅举行。

至少介绍两种学习英语的方法。

写作要求：

1.不得使用真实姓名、地名、学校名。

2.可适当加入细节，使内容充实，行文连贯

3.字迹工整，语言精练、表达准确、条理清晰

4.至少80词。

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书面表达。（15分）

假如你是李华，你的笔友Jim最近沉溺于玩电脑游戏，为此你很担心。请根据下表提示给Jim 写一封信，谈谈你的看法及建议。

要求：1. 词数80左右。2. 要点完整，层次清楚，语法正确。

Dear Jim,

I really feel worried about you.

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Yours,

Li Hua

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书面表达（30）

假如你是李华，你的笔友Jim最近沉溺于玩电脑游戏，为此你很担心。请根据下表提示给Jim 写一封信，谈谈你的看法及建议。

要求：1．词数80左右。2．要点完整，层次清楚，语法正确。

Dear Jim,

I really feel worried about you．

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Yours

Li Hua

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书面表达　 （满分20分）

上周日是母亲节。假定你是李华，请给你的美国笔友John写一封信，谈谈你是如何与母亲一起度过这个特别的日子的。要点如下：

表述你与母亲之间的情感；当天你为母亲所做的事情；母亲与你当时的心情、想法等等。

注意：1. 词数80—100；

2. 请不要逐句翻译，可适当发挥；

3. 邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

Dear John,

It was Mother’s Day last Sunday. It was a special day, wasn’t it ?

What did you do on Mother’s Day? I’m looking forward to hearing from you.

Yours,

Li Hua

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书面表达。

假如你叫林涛，你的笔友Tom从英国给你写了一封信， 信中谈了他在英国学校中的学习情况以及他本人的一些爱好。请你给他回信，信中谈谈你所在学校的学校情况，如：你在几年级、学习什么科目、你最喜欢哪门功课、最喜爱哪项体育运动等。不少于60个单词。

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书面表达

假设你是李华,你的美国笔友 Bill 来邮件询问你平时体育锻炼及今年中考体育考试情况,

请你根据下面提示,给 Bill 回封英文邮件。

提示:1．谈谈 今年中考体育考试分值提高到 60 分的意义(已给出)及体育锻炼的重要性;

2． 你过去是如何进行体育锻炼的;3．　 你将来有什么新的锻炼计划。

要求:1. 语句通顺,意思连贯,语法正确,书写规范;

2． 必须包含所给提示,并做适当发挥;

3．文中不得出现真实人名、校名或地名;

4．词数:80 -100( 开头和结尾已给出,不计入总词数) 。

Dear Bill,

Thanks for your last e-mail. I’m glad to tell you that our scores of P. E.　 add up to 60 at the Senior

High School Entrance Examination,which encourages us to take an active part in exercise. 　　　　

Look forward to your e-mail.

Yours,

Li Hua

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